科目:初中化學 來源: 題型:
A、焚燒秸稈 | B、植樹造林,做好環(huán)境的綠化美化 | C、燃放鞭炮 | D、工廠排放煙塵 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、植物秸稈就地焚燒,還肥于田 | B、健身器材表面涂刷油漆,可以防止生銹 | C、垃圾分類回收,節(jié)約資源,產(chǎn)生價值 | D、植樹種花,綠化社區(qū)環(huán)境 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、增加道路灑水的次數(shù) | B、使用清潔型能源,減少化石燃料的使用 | C、擴大城市綠化面積 | D、提倡私家車出行 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、O2能支持燃燒,可用作燃料 | B、H2O由氫分子和氧原子構(gòu)成 | C、可用帶火星的木條鑒別O2和CO2 | D、CO2是光合作用的原料,空氣中含量越高越好 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、氧氣能和許多物質(zhì)反應,所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體 | B、測定空氣中氧氣含量的實驗中,不能將紅磷換成木炭實驗 | C、給高錳酸鉀加熱,若不加二氧化錳就不會產(chǎn)生氧氣 | D、將帶火星的木條插入集氣瓶中,檢驗氧氣說法集滿 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、夏天食物腐爛與氧氣無關(guān) | B、魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣極易溶于水 | C、可燃物接觸氧氣就能夠燃燒 | D、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、氮氣 | B、水 | C、氧氣 | D、二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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