9．下列屬于復分解反應的是（　�。�
A．Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2B．CO+CuO═Cu+CO2
C．NaOH+HCl=NaCl+H2OD．CaO+H2O=Ca（OH）2

分析 復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2，該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項錯誤．
B、CO+CuO═Cu+CO2，該反應的生成物中銅是單質(zhì)，不屬于復分解反應，故選項錯誤．
C、NaOH+HCl=NaCl+H2O，該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，故選項正確．
D、CaO+H2O=Ca（OH）2，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握復分解反應的特征（換成分，價不變）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．請用化學用語回答下列問題．
（1）礦物質(zhì)水中含有的鎂元素，其元素符號為Mg；
（2）久置的水中溶有一定量的氧氣，請表示出2個氧分子2O2；
（3）硫酸根離子SO42-；
（4）氯化鈣中鈣元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Ca}$Cl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．用化學符號表示：
（1）2個氯化氫分子2HCl；
（2）保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子N2；
（3）汽水中含有的不穩(wěn)定的酸是H2CO3；
（4）氫氧化銅中銅元素的化合價$\stackrel{+2}{Cu}$（OH）2；
（5）通常所說的煤氣中毒的是指由CO引起的中毒．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．如圖是電解水的簡易裝置．
（1）寫出該反應的化學方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）C試管中收集到的氣體是氧氣，D試管中收集到的氣體是氫氣；
C、D中兩種氣體的體積比是1：2，質(zhì)量比是8：1．
（3）根據(jù)上述實驗可以得出的結(jié)論是水由氫、氧兩種元素組成．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．以下實驗方案設(shè)計中，不能達到目的是（　�。�
A．除去CaCl2溶液中混有的少量鹽酸：加入過量的CaCO3固體，過濾
B．除去NaNO3溶液中混有的少量Na2SO4：加入適量的BaCl2溶液，過濾
C．除去銅粉中的少量氧化銅固體，通入足量的CO并加熱
D．從H2O2溶液制取O2后的殘余物中回收MnO2：過濾殘余物，烘干所得固體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸，紅色變成了無色，此時溶液中的溶質(zhì)中一定含有硫酸鈉，可能含有硫酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．將下列物質(zhì)分別放到足量的水中，可以得到純凈物的是（　�。�
A．冰塊B．食鹽C．蔗糖D．酒精

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．實驗室用下列裝置來制取氧氣：
（1）寫出下列數(shù)字儀器的名稱：b鐵架臺．
（2）實驗室利用過氧化氫制取并收集一瓶較純凈的氣體，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為：（填字母）BC．發(fā)生反應的文字表達式或者化學反應式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）．
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水，制取并收集氨氣，應該從如圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AD．（填字母）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）節(jié)約用水、防治水污染應成為我們的自覺行動．下列敘述中不正確的是C．
A．生活中養(yǎng)成良好的用水習慣，盡可能充分利用每一滴水
B．工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放   
C．大量使用農(nóng)藥、化肥不會造成水體污染
（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水（填“硬水”或“軟水”）．煮沸自來水的過程中除了會降低水的硬度以外，還有殺菌的作用．
（3）水能洗衣服，是利用了水能溶解其他物質(zhì)的性質(zhì)．
（4）高樓著火一般都用高壓水槍滅火，用水滅火的主要原理是降低溫度到可燃物的著火點以下．
（5）水屬于（填“屬于”或“不屬于”）人體所需的六大基本營養(yǎng)素．

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同步練習冊答案