5.做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實驗后,興趣小組的同學對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進行了探究,請和他們一起探究并完成以下各空;
【提出問題】溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【做出猜想】(1)只有Na2SO4;
          (2)Na2SO4和H2SO4兩種物質(zhì);
          (3)Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì).
【實驗驗證】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
甲同學實驗取適量中和反應(yīng)后的溶液滴于試管中,將表面打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出猜想(2)成立
乙同學實驗取中和反應(yīng)后的溶液少許于另一試管中,并滴加幾滴無色酚酞試液溶液變紅色猜想(3)成立
丙同學對甲、乙兩同學結(jié)論不同產(chǎn)生質(zhì)疑.
【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性;②Al與強堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣,反應(yīng)的化學方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
【交流反思】①丙同學肯定猜想(1)不成立(填“成立”或“不成立”);
②丁同學認為猜想(2)不成立,其理由是滴入酚酞試液后,溶液變紅色,說明溶液呈堿性,溶液中不可能含有硫酸;
③該組同學經(jīng)過充分討論,一致認為猜想(3)成立;
④甲同學的實驗是鋁片和NaOH溶液反應(yīng).

分析 【作出猜想】根據(jù)硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,兩種物質(zhì)可能恰好完全反應(yīng),也可能其中的一種物質(zhì)過量進行分析;
【實驗驗證】根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞變紅色進行分析;
【查閱資料】根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析;
【交流反思】根據(jù)溶液的酸堿性來分析;根據(jù)實驗現(xiàn)象來分析.

解答 解:【作出猜想】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,兩種物質(zhì)可能恰好完全反應(yīng),也可能其中的一種物質(zhì)過量,所以猜想(2)溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和硫酸兩種物質(zhì);故填:H2SO4;
【實驗驗證】氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞變紅色.所以實驗過程如下表所示:

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
甲同學
實驗
取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出猜想(2)成立
乙同學
實驗
取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液溶液變紅色猜想(3)成立
【查閱資料】化學反應(yīng)前后原子個數(shù)不變,生成物中有2個鈉原子,2個鋁原子,4個氧原子,6個氫原子,反應(yīng)物中有2個鋁原子,2個鈉原子,2個氧原子,2個氫原子,所以X是H2O;故填:H2O;
【交流反思】①該溶液能使無色的酚酞試液變紅色,所以溶液顯堿性,而猜想(1)中的溶液呈中性;故填:不成立;
②該溶液能使無色的酚酞試液變紅色,所以溶液顯堿性,硫酸不可能存在;故填:滴入酚酞試液后,溶液變紅色,說明溶液呈堿性,溶液中不可能含有硫酸;
④根據(jù)實驗現(xiàn)象分析可知,鋁能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應(yīng);故填:NaOH.

點評 對反應(yīng)后溶液組成成分進行猜想時,可根據(jù)反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)或反應(yīng)物之一過量進行分析,判斷出反應(yīng)后溶液的可能組成.

練習冊系列答案
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15.下列各組物質(zhì),按混合物、單質(zhì)、化合物順序排列的是( 。
A.硝酸鉀       食醋    金剛石B.水銀    白磷    高錳酸鉀
C.冰水混合物   液氧    干冰D.鐵銹    銅      水

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16.根據(jù)如圖某牙膏商標上的部分文字,用化學用語填空.
(1)圖中一種非金屬元素的符號N;
(2)氫氧化鋁的化學式Al(OH)3;
(3)6個硝酸根離子的符號6NO3-;
(4)磷酸鈉(Na5PO4)中磷元素的化合價為+5Na5$\stackrel{+5}{P}$O4

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13.A~J是初中化學中常見的物質(zhì),其中A為氣體,B為紅色固體,E為淺綠色溶液,G是一種建筑材料,它們之間的關(guān)系如下圖(部分反應(yīng)物或生成物已略去).

回答下列各題:
(1)G的化學式為CaCO3
(2)A+B→C+D的化學反應(yīng)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)D+J反應(yīng)的方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.空氣中氧氣含量測定的再認識.

【實驗回顧】如圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置.
(1)寫出紅磷燃燒的化學方程式4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)氣壓減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量.
【問題提出】
    有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7%時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測置結(jié)果與理論值誤差較大.
【實驗改進】
Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計如圖2實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量.裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹.
Ⅱ.測得實驗數(shù)據(jù)如表
測量項目實驗前實驗后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達】
(1)鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應(yīng)的化學方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2
(2)根據(jù)如表數(shù)據(jù)計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是20.2%(計算結(jié)果精確到0.1%).
(3)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結(jié)果比前者(用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣含量)準確度更髙的原因是:①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實驗結(jié)果更準確;②測量時考慮到導管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積,使實驗結(jié)果更準確.

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10.下列各組物質(zhì)的溶液不用其它試劑就可鑒別的是(  )
A.HCl  CuSO4  KNO3  Na2SO4B.MgCl2  HCl  NaCl  NaOH
C.CaCl2  K2CO3  HCl Ba(NO32D.NaNO3  Na2SO4   HCl  H2SO4

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14.下列做法不利于節(jié)能減排、保護環(huán)境的是( 。
A.植樹造林B.使用一次性餐具C.垃圾分類處理D.綠色出行

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15.填寫實驗報告.
實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 分析、結(jié)論及解釋 
(1)測定堿溶液的pH
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標準比色卡比較,讀出pH.
/若實驗過程中,用沾有水的玻璃棒蘸取溶液,則所測得的pH
<(填“>”、“=”或“<”)實際值
(2)堿和指示劑作用取兩只潔凈的試管,分別加入約2mL的稀氫氧化鈉溶液,澄清石灰水,再分別加入3滴無色酚酞溶液,觀察溶液顏色變化.兩只試管匯中的酚酞溶液均變?yōu)?br />紅色 稀氫氧化鈉溶液、澄清石灰水都呈
堿性.
(3)堿和非金屬氧化物的反應(yīng)用排水法收集一瓶呼出的氣體,然后加入約2mL澄清石灰水,振蕩,觀察現(xiàn)象 澄清石灰水變渾濁反應(yīng)的化學方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2

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