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【題目】結合圖示實驗裝置,回答下列問題。

(1)圖中a、b儀器的名稱:a ,b 。

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是_________(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應先 ;如用D裝置收集O2,則氣體收集完畢時,應先 (填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”)。

(3)實驗室制取二氧化碳時,如用E裝置收集CO2,則氣體應從______端通入(填“c”或“d”)。

(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點

(答出一點即可)。

【答案】(1)酒精燈 長頸漏斗

(2) A 檢查裝置的氣密性 從水中取出導氣管 (3)c

(4)可以控制反應的發(fā)生和停止

【解析】

試題分析:(1)常見儀器的識記

(2)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,裝置A是屬于固固加熱型,用高錳酸鉀制取氧氣,化學方程式為:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑,,故選A,為防止制取氣體過程漏氣,所以要檢查裝置的氣密性,為防止實驗結束時,水槽內的水倒流回試管,是試管受熱不均勻而破裂,所以應先把導管從水中取出,再熄滅酒精燈

(3)由于二氧化碳的密度比空氣的密度大,如用E裝置收集CO2,則氣體應從c端通入

(4)C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),當打開活塞,長頸漏斗內的液體流下進入試管,與多孔隔板上的塊狀固體反應,產生氣體,當關閉活塞,產生的氣體增多,壓強增大,把液體又被壓入到長頸漏斗內,固體也液體分離,反應停止

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水

B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰

C.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體

D.細鐵絲在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(15分)請根據(jù)要求填空:

(1)用化學用語填寫下列空白:

①2個氫原子

②3個氧分子

③氯離子 ;

④水 ;⑤氧化鋁中鋁元素的化合價為 價。

(2)寫出下列反應的化學方程式:

①硫在氧氣中燃燒 ;

②一氧化碳在高溫條件下還原三氧化二鐵 。

(3)我們學習過的一些物質,在實際生活中有著重要的用途,F(xiàn)有下列物質:

A、乙醇

B、活性炭

C、稀有氣體

D、鎂

E、二氧化碳

F、氧氣

請根據(jù)它們的用途,用字母代號填空:

可供給呼吸,急救病人;

可用于制干冰、溫室氣體肥料;

可用高梁、玉米和薯類等經過發(fā)酵而制得,該物質可做酒精燈燃料;

可用作冰箱的除臭劑;

可在通電時能發(fā)出不同顏色的光;

可用于制作造明彈,它在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學課上,同學們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁的實驗后,對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇,設計實驗進行探究。

【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分,它們的含量是多少?

【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2。

②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常小。

【猜想與實驗】

猜想:呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等。

實驗I:驗證呼出的氣體中含有水蒸氣。

(1)實驗操作如圖所示。

(2)觀察到的現(xiàn)象為________,根據(jù)該現(xiàn)象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣。

實驗II:驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2,并測定其含量。

同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置(B是帶刻度的量氣裝置)。

(1)實驗記錄

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結論及解釋

檢查裝置的氣密性。 向裝置中加入藥品。 關閉止水夾a~f。

裝置的氣密性良好。

打開b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關閉d,并冷卻到室溫。

B中液體進入到A中,B中液體減少500 mL。

收集500 mL氣體。

關閉b,打開a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出。

________,D中液體為475 mL。

反應的化學方程式為________。

關閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷。

白磷燃燒,產生大量白煙,放出大量熱。

呼出的氣體中含有O2。

待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開f。

________,D中剩余液體為400 mL。

呼出的氣體中含有N2。

(2)數(shù)據(jù)處理

呼出的氣體中主要成分的含量

N2

O2

CO2

體積/mL

體積分數(shù)/%

同學們經過3次重復實驗,確認了呼出氣體中的主要成分及其含量。

【實驗反思】

(1)該實驗設計依據(jù)的N2性質有 (填字母序號)。

A.難溶于水 B.不能和NaOH溶液反應

C.無色無味的氣體 D.不能燃燒,也不支持燃燒

(2)實驗II操作⑤中,若C中氣體未完全冷卻就打開f并讀數(shù),則所測O2的體積分數(shù) (填“偏小”、“不變”或“偏大”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置回答問題:

(1)寫出上述圖中部分儀器的名稱:① ;② 。

(2)使用A裝置制取氣體,反應物的狀態(tài)要求是: 。

(3)用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的 (填化學式)。

(4)既可以用來制取O2,用可以用來制取H2和CO2的發(fā)生裝置是: (填字母序號),若用該裝置制取O2,反應的化學方程式為: 。

(5)實驗室制取氣體是,組裝好儀器后進行的必要操作是: ;若用D裝置收集二氧化碳氣體,應從 (填 a b)端短通入氣體。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)現(xiàn)有下列物質:(填序號)

氮氣 鐵絲 二氧化錳 液氧 高錳酸鉀 空氣 食鹽水

屬于混合物的是 ;屬于單質的是 ;屬于化合物的是 ;屬于純凈物的是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列遵守質量守恒定律的是

A.10g冰加熱變?yōu)?/span>10g

B.水電解時,產生20毫升氫氣和10毫升氧氣

C.8g硫與8g氧氣反應生成16g二氧化硫

D.8g硫與9g氧氣反應生成17g二氧化硫

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在氧化物RO中含氧元素40%,則R的相對原子質量是

A.20 B.24 C.40 D.60

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質中,前者屬于單質、后者屬于混合物的是

A氮氣 蒸餾水

B氧化鐵 湖水

C氫氣 過氧化氫溶液

D二氧化碳 空氣

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