18．用化學(xué)用語填空：五氧化二氮分子N2O5 2個(gè)碳酸根離子2CO32- 硝酸銅Cu（NO3）2．

分析 分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
硝酸銅中銅元素顯+2價(jià)，硝酸根顯-1價(jià)，寫出其化學(xué)式即可．

解答 解：由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則五氧化二氮分子可表示為：N2O5．
由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)碳酸根離子可表示為：2CO32-．
硝酸銅中銅元素顯+2價(jià)，硝酸根顯-1價(jià)，其化學(xué)式為：Cu（NO3）2．
故答案為：N2O5；2CO32-；Cu（NO3）2．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（分子符號、化學(xué)式、離子符號等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖是實(shí)驗(yàn)室的常用儀器及裝置，回答有關(guān)問題．

實(shí)驗(yàn)室要用KClO3和MnO2制取O2，應(yīng)選用發(fā)生裝置是（填編號）2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若用排水法收集一瓶O2，驗(yàn)滿的實(shí)驗(yàn)操作方法是待集氣瓶口有氣泡逸出時(shí)．收集完畢后，結(jié)束實(shí)驗(yàn)前的操作是先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．2015年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了因發(fā)現(xiàn)對抗瘧疾的青蒿素而獲得成功的我國藥學(xué)家屠呦呦．青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，它在濕、熱條件下易分解．下列說法不正確的是（　�。�
A．青蒿素屬于有機(jī)物
B．青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的
C．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15：22：5
D．提取青蒿素不宜在高溫下進(jìn)行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．鈉的化合物在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．
（1）氯化鈉在生活中的重要用途是調(diào)味劑；工業(yè)上，電解飽和食鹽水可得到氫氧化鈉、氯氣和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑．
（2）做完NaOH溶液和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，向反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液溶液，發(fā)現(xiàn)溶液呈無色．反應(yīng)后的溶液中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為NaCl；小明繼續(xù)向溶液中加入鎂粉，觀察到氣泡，確定反應(yīng)后溶液中還含有鹽酸．
（3）有一包白色粉末，其中可能含Na2CO3、CuSO4、NaOH、BaCl2中的一種或幾種．為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn)：①取少量固體于燒杯中，加足量水溶解，過濾，得到白色濾渣和無色濾液；②取少量①的濾液，加入足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生；③向①的濾渣中加入稀鹽酸，固體全部溶解，并有氣泡產(chǎn)生．
該白色粉末中一定含有的物質(zhì)是Na2CO3、BaCl2；
請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明①的濾液中是否還含有其他溶質(zhì)（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）：�、俚臑V液少許于試管中，滴加足量的BaCl2溶液（或CaCl2溶液），靜置；取上層清液，向其中滴加酚酞試液，若溶液變紅，則①的濾液中含有NaOH；若不變紅色，則不含NaOH．
（4）過氧化鈉（Na2O2）是供氧設(shè)備中常用的供氧劑，過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．若向盛有15.6g過氧化鈉的氣體發(fā)生裝置中加入147.6g水（足量），直至固體完全消失，不再有氣泡產(chǎn)生．計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列鑒別物質(zhì)的方法不能達(dá)到目的是（　�。�
待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A澄清石灰水和氫氧化鈉溶液加鹽酸，觀察現(xiàn)象
B硬水和軟水加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況
C過氧化氫溶液和純水加二氧化錳，觀察有無氣泡產(chǎn)生
D羊毛線和滌綸線點(diǎn)燃，聞燃燒產(chǎn)生的氣味
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．制作“葉脈書簽”需要100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液．請問：若用20%的氫氧化鈉溶液和水配制，需要20%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量是50g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)．A物質(zhì)是常見的食品干燥劑，E的水溶液呈藍(lán)色．圖中“-”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）．
（1）B的化學(xué)式H2SO4或HCl．
（2）B-C反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O或2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O；D-E反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（3）寫出C的一種用途改良酸性土壤或做建筑材料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后，溶液的pH不變B．反應(yīng)前后，Na+和Cl-的數(shù)目不變
C．反應(yīng)前后，H+和OH-的數(shù)目不變D．反應(yīng)前后，H2O的數(shù)目不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．我們吃火鍋時(shí)經(jīng)常用到固體酒精．已知酒精燃燒生成二氧化碳和水，下列關(guān)于該化學(xué)反應(yīng)的敘述正確的是（　�。�
A．燃燒前后固體酒精的質(zhì)量沒有改變
B．固體酒精減少的質(zhì)量等于生成的二氧化碳和水的質(zhì)量
C．固體酒精燃燒后生成物的質(zhì)量之和等于固體酒精減少的質(zhì)量與消耗氧氣的質(zhì)量之和
D．燃燒前固體酒精的質(zhì)量與消耗氧氣質(zhì)量之和等于生成的二氧化碳與水的質(zhì)量之和

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