【題目】化學(xué)小組用圖1裝置驗證二氧化碳與水的反應(yīng)。
鹽酸濃度 | 觀察到的現(xiàn)象 | |
甲組 | 濃鹽酸(36.5%) | B中石蕊溶液由紫色變成紅色 C中石蕊溶液沒有變?yōu)樽仙?/span> |
乙組 | 稀鹽酸(13.5%) | B中石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色 C中石蕊溶液變?yōu)樽仙?/span> |
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)乙組C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(討論與交流)同學(xué)們認為甲組C中石蕊溶液沒有變?yōu)樽仙且驗闈恹}酸揮發(fā)出過多的HCl溶于石蕊溶液。
(提出猜想)鹽酸的揮發(fā)性與濃度有關(guān)。
(進行實驗)用圖2裝置研究不同濃度鹽酸的揮發(fā)性。用離子傳感器測定燒杯中所得溶液的氯離子濃度(氯離子濃度可以近似表示揮發(fā)出的HCl的量),實驗數(shù)據(jù)見下表。
鹽酸濃度與氯離子濃度的對應(yīng)關(guān)系(相同時間內(nèi)測得)
鹽酸濃度(%) | 13.5 | 20 | 26.2 | 29.2 | 32.2 | 36.5 |
氯離子濃度(mg/L) | 1.1 | 1.4 | 3.7 | 19.0 | 59.8 | 209.2 |
分析表中數(shù)據(jù),能夠得出鹽酸的揮發(fā)性與濃度的關(guān)系是_____。
(得出結(jié)論)猜想正確
(實驗反思)甲組石蕊溶液變紅不能證明二氧化碳與水反應(yīng)。
(實驗改進)甲組同學(xué)在裝置A與裝置B之間連接裝置D。三個裝置之間導(dǎo)管口的連接順序是:a→_____ →_____→b。選擇飽和NaHCO3溶液除雜的原因是_____。
【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ H2CO3H2O+CO2↑ 其他條件相同時,鹽酸揮發(fā)性隨著其濃度的增大而增強;鹽酸濃度不太高時,揮發(fā)性較弱,鹽酸濃度較高時,揮發(fā)性較強 c d 除去氯化氫但不吸收二氧化碳
【解析】
(1)大理石主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)碳酸受熱分解生成水與二氧化碳。乙組C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2CO3H2O+CO2↑;
進行實驗:
分析表中數(shù)據(jù),能夠得出鹽酸的揮發(fā)性與濃度的關(guān)系是其他條件相同時,鹽酸揮發(fā)性隨著其濃度的增大而增強;鹽酸濃度不太高時,揮發(fā)性較弱,鹽酸濃度較高時,揮發(fā)性較強;
實驗改進:
鹽酸具有揮發(fā)性,A中產(chǎn)生的氣體中含有氯化氫氣體,甲組同學(xué)在裝置A與裝置B之間連接裝置D。為使氣體與碳酸氫鈉溶液充分接觸,氣體須從長管通入,三個裝置之間導(dǎo)管口的連接順序是:a→c→d→b。選擇飽和NaHCO3溶液除雜的原因是碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,能除去氯化氫但不吸收二氧化碳。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)合理膳食有益于身體健康,六大基本營養(yǎng)素有糖類、油脂、____、維生素、無機鹽和水。
(2)甲醛(CH2O)有劇毒且能致癌,是一種_____(填“有機物”或“無機物”)。新裝修的房屋會聞到特殊氣味,這主要是因為甲醛分子 _____,因此新裝修的房屋最好通風(fēng)一段時間后入住。
(3)我們穿的衣服有的是用纖維制成的,常見的有棉花和滌綸,區(qū)別這兩種材料最簡單的方法是_______。
(4)2019年10月1日的“國慶大典”嵌入環(huán)保細節(jié),三維動態(tài)特效煙花樹的焰火藥劑無重金屬物質(zhì)、低硫,是高科技環(huán)保焰火產(chǎn)品。硫燃燒的化學(xué)方程式為________ ,低硫配方可減緩__的形成。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020年奧運會獎牌制作原料來自于電子垃圾中提煉出來的金屬。從廢線路板中提煉貴重金屬和制備硫酸銅晶體的一種工藝流程如下:
已知:在酸性環(huán)境中有過氧化氫存在時,鐵和銅分別會轉(zhuǎn)化為鐵離子和銅離子。
(1)操作①的名稱是_____;
(2)提煉出的貴金屬可制作獎牌,其成分是_____;
(3)調(diào)節(jié)pH的主要目的是除去濾液中_____(填金屬離子符號);寫出一個符合要求的生成氫氧化鐵固體的化學(xué)方程式_____,其基本反應(yīng)類型為_____。
(4)寫出粗銅中的銅與過氧化氫和稀硫酸的混合溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶液與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
(1)將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分攪拌,可以得到溶液的是___________(填字母)。
A 泥土 B 汽油 C 面粉 D 蔗糖
(2)如圖1所示為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。
①某同學(xué)按圖2進行實驗,得到相應(yīng)溫度下的A、B、C溶液,A、B、C三種溶液中屬于飽和溶液的是____________(填字母)。
②向溶液C中再加入25g甲,充分攪拌,恢復(fù)到t2℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_________(只列出表達式)。
③將t2℃時的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____________(選填“>”“=”或“<”)乙溶液。
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【題目】下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是
A.向一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量
B.向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水
C.向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量
D.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
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【題目】如圖是一種處理汽車尾氣的反應(yīng)微觀示意圖,有關(guān)說法正確的是
A.該反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
B.反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目都發(fā)生了變化
C.反應(yīng)前后氮元素的化合價發(fā)生了改變
D.反應(yīng)中甲烷和二氧化氮的質(zhì)量比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類生活用到的食鹽是從自然界獲得的,但其中含大量的不溶性雜質(zhì)和一些可溶雜質(zhì),如:MgCl2、Na2SO4、CaCl2。要獲得較高純度的精鹽,就必須提純。某同學(xué)設(shè)計了提純食鹽的程序,認真閱讀解答下列各題。
(1)圖中Ⅰ、Ⅱ的操作名稱是_____。
(2)除去三種可溶雜質(zhì)可供選擇的試劑有:Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液。你認為Na2CO3溶液應(yīng)該是程序中X、Y、Z中的那種_______才合理。
(3)程序中有一處加入的試劑是錯誤的,你準(zhǔn)備更換成_____。(填名稱)
(4)若程序中的X試劑是NaOH溶液,則加入時發(fā)生變化的化學(xué)方程為____;若X試劑是BaCl2溶液,發(fā)生變化的化學(xué)方程式為_____。
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【題目】為慶祝元素周期表誕生150周年,聯(lián)合國將2019年定為國際化學(xué)元素周期表年。如圖是元素周期表的一部分,對相關(guān)信息敘述正確的是( )
A. 碳原子的相對原子質(zhì)量是12.01g
B. 鋁原子的核內(nèi)中子數(shù)一定為13
C. 碳、鋁、硅三種元素都屬于非金屬元素
D. 鋁元素和硅元素位于元素周期表的同一周期
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【題目】下圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題
(1)③帶有2個單位正電荷,則x=________.
(2)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是________;屬于非金屬元素的原子是________(都填數(shù)字序號).
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