【題目】下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 從外觀上可區(qū)分硫酸鉀和磷礦粉兩種肥料

B. 等質(zhì)量的Na2CO3和NaHCO3分別與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生等質(zhì)量的CO2

C. 將硝酸銨肥料與生石灰長(zhǎng)期堆放在一起

D. 反應(yīng)3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2是置換反應(yīng)

【答案】A

【解析】A.硫酸鉀是白色晶體，磷礦粉是灰色固體；B. 碳酸鈉和二氧化碳的質(zhì)量比為106:44，碳酸氫鈉和二氧化碳的質(zhì)量比為84:44，所以等質(zhì)量的Na2CO3和NaHCO3分別與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2質(zhì)量不相同；C.生石灰和空氣中的水反應(yīng)生成熟石灰（氫氧化鈣），氫氧化鈣和硝酸銨反應(yīng)生成氨氣，使氮元素逸出，降低肥效；D. 由一中單質(zhì)和一種化合物生成另一種和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)。反應(yīng)3CO＋Fe2O3 2Fe＋3CO2不是置換反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氟酸是氟化氫(HF)氣體的水溶液，呈酸性，且有劇毒性和腐蝕性，當(dāng)氫氟酸少量泄漏時(shí)，可用沙土和干燥熟石灰的混合物處理。氫氟酸的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似，能與熟石灰[Ca(OH)2]發(fā)生中和反應(yīng)生成氟化鈣(CaF2)和水。請(qǐng)根據(jù)上述信息分析回答：

(1)氫氟酸的pH___________7(選填“＞”“＝”或“＜”)。

(2)劇毒性和腐蝕性屬于氫氟酸的___________性質(zhì)。

(3)現(xiàn)有溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的氫氟酸溶液4 kg，需要___________千克熟石灰剛好能完全反應(yīng)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是用紅磷或白磷進(jìn)行的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)1是利用紅磷消耗瓶?jī)?nèi)的_______，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少來(lái)推測(cè)空氣里氧氣的含量；寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式是__________________。

(2)實(shí)驗(yàn)2的目的是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。操作時(shí)先將白磷放入錐形瓶中，稱(chēng)量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，反應(yīng)后,冷卻，再稱(chēng)量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平保持平衡。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是(填字母)_______。 A.先膨脹后縮小 B.持續(xù)膨脹 C.無(wú)變化

(3)實(shí)驗(yàn)3的目的是探究可燃物燃燒的條件，僅由a處白磷燃燒，銅片上紅磷沒(méi)有燃燒這一現(xiàn)象，可得到的結(jié)論是：可燃物燃燒的條件之一是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究銅生銹的條件。

銅銹的主要成分是銅綠[Cu2(OH)2CO3]，某同學(xué)為探究銅在空氣中生銹的條件，利用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的觀察，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)B中的銅絲生銹，而A、C中銅絲無(wú)明顯變化，該同學(xué)由此得出結(jié)論：銅生銹的主要原因是銅與空氣中的氧氣和水相互作用的結(jié)果。

(1)該同學(xué)得出的結(jié)論正確嗎? ______________。

(2)你認(rèn)為參與銅生銹的物質(zhì)還可能有____________，理由是___________。

(3)為了驗(yàn)證你的判斷，可用D裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中Ca(OH)2溶液的作用是________。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的觀察，D中銅絲基本無(wú)變化，由此可認(rèn)為：銅在________的條件下難以生銹，參與銅生銹的物質(zhì)有___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4或KNO3中的一種，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

(1)取少量樣品在研缽中與________混合研磨，有刺激性氣味的氣體放出。

(2)另取少量化肥樣品于試管中，加入少量水溶解，再滴入圖中的________溶液，產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可知該化肥為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】塑料制品的使用方便了人類(lèi)的生活，但大部分廢棄塑料帶來(lái)的“白色污染”尤為嚴(yán)重。

(1)請(qǐng)結(jié)合上圖說(shuō)出“白色污染”的危害______________________；

(2)對(duì)此情況請(qǐng)你提出一條合理建議_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源。自今年8月份同安持續(xù)高溫少雨，城鄉(xiāng)供水量屢破歷史紀(jì)錄�；卮鹋c水有關(guān)的問(wèn)題．

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ___________________(填化學(xué)式)．

(2)下列生活中的“水”屬于純凈物的是 _____________(填編號(hào))．

A. 湖水 B. 雨水 C. 蒸餾水 D. 地下水

(3)生活中可以用___來(lái)區(qū)分硬水和軟水．生活中為降低水的硬度，可采用的方法是_________。

(4)含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會(huì)造成水中藻類(lèi)大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“氮”是指__________(填編號(hào)) A. 元素 B. 單質(zhì) C. 離子 D. 分子

(5)家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器中發(fā)生的主要反應(yīng)：氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________________ ．

(6)從水的變化看：水蒸發(fā)和水電解的微觀區(qū)別是______________________________。

(7)愛(ài)惜水資源，應(yīng)從我做起。請(qǐng)舉出一個(gè)節(jié)約用水的事例：____________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵、鋁、銅是常見(jiàn)的三種金屬。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理。

【提出問(wèn)題】這是不是因?yàn)殍F、鋁、銅三種金屬中鐵的活動(dòng)性最強(qiáng)呢？

【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們對(duì)這三種金屬的活動(dòng)性順序展開(kāi)了探究，請(qǐng)你參與探究并填寫(xiě)空格。

將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中：

__________________

【討論交流】為什么同一個(gè)實(shí)驗(yàn)得出了兩種結(jié)論呢？同學(xué)們帶著這個(gè)疑問(wèn)查閱了相關(guān)資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時(shí)間內(nèi)無(wú)氣泡，是因?yàn)殇X表面致密的氧化膜會(huì)先與鹽酸反應(yīng)。

【反思評(píng)價(jià)】做金屬性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需將金屬進(jìn)行打磨，打磨的目的是__________________________，

鐵與鹽酸反應(yīng)的方程式是_________________________________________________。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序，同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、 打磨過(guò)的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：

操作

根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動(dòng)性順序

現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

______________________

Al＞Fe＞Cu

寫(xiě)出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________________。

【拓展遷移】若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插入順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完)，也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序。金屬絲的插入順序?yàn)?/span>________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一包純凈的鐵粉，小明為了探究金屬的化學(xué)性質(zhì)并測(cè)定鐵的相對(duì)原子質(zhì)量，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①取兩份質(zhì)量同為wg的鐵粉，分別置于質(zhì)量相等的A、B燒杯中。

②向裝有鐵粉的A燒杯中加入50 g足量的稀硫酸；向裝有鐵粉的B燒杯中加入50 g足量的硫酸銅溶液。

③充分反應(yīng)后進(jìn)行稱(chēng)量。C燒杯和燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為mg，D燒杯和燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為ng。

(1)請(qǐng)寫(xiě)出C燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。通過(guò)C燒杯中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，你能得出的結(jié)論是_______。

(2)D燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。此反應(yīng)可以證明鐵的金屬活動(dòng)性比銅_______(填“強(qiáng)”或“弱”)。

(3)鐵的相對(duì)原子質(zhì)量的表達(dá)式為_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案