【題目】金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開的材料之一,人類每年要從自然界獲取大量的金屬材料資源。根據(jù)對金屬和金屬金屬材料的認(rèn)識,回答:
(1)高爐煉鐵原理的化學(xué)方程式____________________。
(2)鋁制品在空氣中有較強(qiáng)的抗腐蝕性,原因是___________________。
(3)Fe、Cu、Hg、Mg、Ag五種金屬從化學(xué)性質(zhì)上看,與鹽酸反應(yīng)最劇烈的是____________
【答案】Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 在表面生成致密的氧化鋁薄膜,阻止里層的鋁與氧氣反應(yīng) Mg
【解析】
(1)用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。
(2)鋁制品在空氣中有較強(qiáng)的抗腐蝕性原因是鋁能與空氣中氧氣反應(yīng)在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,保護(hù)內(nèi)部的鋁不能進(jìn)一步被氧化。
(3)五種金屬中活潑性順序為Mg〉Fe〉Cu〉Hg〉Ag,鎂最活潑,所以與鹽酸反應(yīng)最劇烈的是鎂。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】又到六月楊梅成熟的季節(jié),九年級的幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴到湖洑小天家去摘楊梅和進(jìn)行野炊活動(dòng)。
(1)小濤吃了一顆楊梅,贊不絕口:“酸中帶著甜!”楊梅中的“甜”,是因?yàn)闂蠲分懈缓?____(填基本營養(yǎng)素名稱)。
(2)小軍上網(wǎng)查閱了有關(guān)楊梅中的營養(yǎng)成分的信息(如圖),其中屬于人體必需的微量元素是_____(填一種元素)。
(3)小美利用_________檢驗(yàn)出小天家的井水是硬水,在日常生活中,將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是___________ 。
“倡導(dǎo)低碳生活”是今年4月22日世界地球日的主題內(nèi)容!暗吞肌保饧摧^少或更少二氧化碳等氣體的排放,因此能源與環(huán)境已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。
(1)下列物質(zhì)中: ①煤; ②石油; ③天然氣; ④氫氣等, 其中屬于最清潔燃料的是________(填序號)
(2)硅(Si)是太陽能電池和電腦芯片中不可缺少的材料。硅生產(chǎn)過程中的一個(gè)重要化學(xué)反應(yīng)為:SiO2 + 2C 高溫 Si + 2x↑。由此推斷x的化學(xué)式為________________。
(3)同學(xué)們野外春游用撿來的枯樹枝來做飯,要使樹枝燃燒還需要的條件是___________ 。
(4)含硫煤或石油制品燃燒排放的SO2和氮氧化物會(huì)引起“酸雨”現(xiàn)象。若汽油中某分子X(相對分子質(zhì)量為112)由碳、氫兩種元素組成,其中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為14.3%,則分子X中碳原子與氫原子數(shù)之比為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“低碳”是全世界的主題。以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng),實(shí)現(xiàn)“低碳”,從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福。
(1)上述流程可循環(huán)利用的物質(zhì)是_______。
(2)從圖中分析得出的下列結(jié)論中,不正確的是 ______(填字母);
A.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
B.二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
C.分離、濃縮得到二氧化碳的過程是化學(xué)變化
(3)甲醇(CH3OH)和乙醇都屬于醇類,燃燒除了生成二氧化碳外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,甲醇燃燒的化學(xué)方程式_____,如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳,你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法是____;相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
(4)尿素[CO(NH2)2]是對提高糧食產(chǎn)量有重要作用的一種化肥,人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng):CO2+2M===CO(NH2)2+H2O,物質(zhì)M的化學(xué)式為____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
(1)在鐵、氯化鈉、水三種物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的物質(zhì)是______。由分子構(gòu)成的物質(zhì)是______。由離子構(gòu)成的物質(zhì)是______。
(2)請用化學(xué)用語填空:
①氫氧根離子 ____________;②五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為 ____________
③2個(gè)氫原子____________;④二氧化氮__________
(3)寫出符號“3CO2”中數(shù)字的含義:“3”表示 _________;“2”表示 _________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:
(1)儀器a的名稱是______________ 。
(2)用B裝置制取氣體時(shí)當(dāng)上部與下部c對接時(shí),組合成裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________ 。
(3)從裝置A~D中選擇:加熱KMnO4制取并收集O2,應(yīng)選用圖中的________(填字母),其反應(yīng)化學(xué)方程式是______________ 。若制取的O2用F裝置排水法收集,請將圖F補(bǔ)畫完整_______。
(4)第二組同學(xué)接著又做了如圖的實(shí)驗(yàn)——
尋找過氧化氫分解的新催化劑。白色點(diǎn)滴板是帶有空穴的白色瓷板,可用作微型化學(xué)反應(yīng)。在將一定量的紅磚粉、硫酸銅溶液……分別加入點(diǎn)滴板中,再分別滴入過氧化氫溶液(如圖所示),觀察到過氧化氫溶液產(chǎn)生氣泡的速率加快。據(jù)此現(xiàn)象得出結(jié)論:紅磚粉、硫酸銅溶液等也能作過氧化氫分解的催化劑。小紅認(rèn)為不正確,理由一:未探究它們的質(zhì)量是否不變;理由二:__________。白色點(diǎn)滴板作為反應(yīng)容器的優(yōu)點(diǎn)_____________。寫出硫酸銅和過氧化氫混合制取氧氣的方程式_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,向某濃度的硫酸溶液中逐滴滴入某濃度的氫氧化鋇溶液,生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液的體積關(guān)系如圖所示.a、b、c、d分別表示實(shí)驗(yàn)時(shí)不同階段的反應(yīng)結(jié)果,下列說法中正確的是
A. 溶液的導(dǎo)電能力:a > b > c > d
B. 溶液的pH大。篴< b < c < d
C. a、c溶液呈酸性
D. c、d溶液呈堿性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了分析碳酸鈉和氯化鈉固體混合物中碳酸鈉的含量,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,取22.3g該固體混合物與10%的CaCl2溶液反應(yīng),來分析該混合物中碳酸鈉的含量,并繪制了加入CaCl2溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖(見圖).
(1)求混合物中碳酸鈉的質(zhì)量_______.(寫出計(jì)算過程)
(2)A點(diǎn)時(shí)氯化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是元素周期表的一部分,則下列敘述正確的是( )
11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氬 39.95 |
A. 16號元素的離子符號是S-2
B. 氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
C. 14號元素是金屬元素
D. 12號元素的相對原子質(zhì)量是12
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用元素符號或化學(xué)式填空。
4個(gè)氧原子______ ; 3個(gè)亞鐵離子______; +6價(jià)硫元素的氧化物的化學(xué)式_______;氧化銅中銅元素顯+2價(jià)________;2個(gè)二氧化碳分子___________; 2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>________;氫氧根離子________ 。
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