（2006?宜昌）下列關(guān)于滅火的敘述中錯誤的是（ ）
【答案】分析：滅火的方法有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕．（2）降溫到可燃物的著火點以下．（3）撤走可燃物．
解答：解：A、炒菜時油鍋著火立即蓋上鍋蓋--使可燃物與空氣隔絕，可以達到滅火的目的．故選項錯誤；
B、木材著火用水潑滅--降低溫度到可燃物的著火點以下，可燃物的著火點不能降低．故選項正確；
C、撲滅森林火災(zāi)開辟隔離帶--清除和隔離可燃物，可以達到滅火的目的．故選項錯誤；
D、不慎將酒精灑到桌面燃燒，用濕布覆蓋--隔氧又降溫，可以達到滅火的目的．故選項錯誤．
故選B．
點評：解答本題要充分理解滅火的方法，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：022

(宜昌，2006)干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下易升華，如圖是干冰升華時的情景，根據(jù)圖中信息，從“物質(zhì)性質(zhì)物質(zhì)用途”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途．

(1)干冰升華時________(填“吸收”或“放出”)大量熱，因此可作制冷劑或用于人工降雨；

(2)干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳氣體后能參與綠色植物的光合作用，故在大棚蔬菜種植中作________；

(3)二氧化碳的作用有____________________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2006年湖北省宜昌市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2006?宜昌）中國科技大學(xué)陳乾旺教授領(lǐng)導(dǎo)的人工合成金剛石研究組，取得了重大突破：以二氧化碳為碳源，用金屬鈉作還原劑，在440℃和800個大氣壓的條件下，成功地將二氧化碳還原成金剛石，同時生成氧化鈉．請寫出二氧化碳制取金剛石的化學(xué)方程式，該反應(yīng)屬于反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2008年上海市嘉定區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2006?宜昌）在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量（g）92221
反應(yīng)后質(zhì)量（g）x2621
（1）這一反應(yīng)類型是反應(yīng)：x=g．
（2）由表中數(shù)據(jù)分析可知，B可能沒有參加該化學(xué)反應(yīng)，也可能作該反應(yīng)的劑．
（3）按上述反應(yīng)類型，任意舉出一例具體化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2007年上海市閔行區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（2006?宜昌）中國科技大學(xué)陳乾旺教授領(lǐng)導(dǎo)的人工合成金剛石研究組，取得了重大突破：以二氧化碳為碳源，用金屬鈉作還原劑，在440℃和800個大氣壓的條件下，成功地將二氧化碳還原成金剛石，同時生成氧化鈉．請寫出二氧化碳制取金剛石的化學(xué)方程式，該反應(yīng)屬于反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2010年北京市中考化學(xué)一模解密預(yù)測試卷（一）（解析版） 題型：解答題

（2006?宜昌）2006年5月18日，某高速公路發(fā)生重大交通事故，一輛滿載劇毒化學(xué)藥品--硫酸二甲酯（C2H6O4S）的槽罐車發(fā)生泄漏．消防隊員用噴霧水槍稀釋車道上泄漏的硫酸二甲酯，但仍有部分藥品流到路邊農(nóng)田中．
硫酸二甲酯是略有蔥頭氣味的油狀可燃性液體；它完全燃燒生成二氧化碳、二氧化硫和水；它與水迅速反應(yīng)生成硫酸和甲醇（CH3OH）．
用所學(xué)知識回答下列問題：
（1）小軍認為可將汽車和人群疏散，再用燃燒法來燒掉泄漏的劇毒物硫酸二甲酯．我對這一觀點的看法及理由是______．
（2）一周后，小軍測定路邊農(nóng)田土壤的pH，發(fā)現(xiàn)pH______7（填“＜”、“=”或“＞”），在他建議下，農(nóng)民向土壤中撒入了適量的一種白色固體改良了土壤的酸堿性．
（3）寫出題中涉及到的任意一個化學(xué)方程式：______ 4CO2+2SO2+6H2O或C2H6O4S+2H2O═H2SO4+2CH3OH．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案