【題目】元旦聯(lián)歡會上,化學老師給同學們表演了一個“水能生火”的魔術(shù)(如圖1),他將包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上,向棉花上滴了幾滴水,棉花立刻燃燒了起來.同學們產(chǎn)生了濃厚的興趣,為什么脫脂棉會燃燒起來呢?

(查閱資料)脫脂棉易吸水,易燃燒,是經(jīng)過化學方法處理過的棉花。

(提出猜想)

a.小新認為過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)。

b.小海又根據(jù)燃燒的條件,對小新的猜想進行了補充:__________

(實驗與分析)同學們設(shè)計了如圖2的實驗裝置。

(1)打開分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到試管中有氣泡產(chǎn)生,將帶火星的木條靠近P出口,看到木條復燃,你推測此氣體可能是________

(2)實驗中還觀察到,燒杯中的導氣管口有氣泡冒出,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原是________。

(3)完成了以上實驗,老師介紹該反應(yīng)的產(chǎn)物一共有兩種,于是同學們又開了進一步的研究,繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì).請你回答:另一種物必含的元素是____________(填元素符號)。

(老師介紹)過氧化鈉不僅可以和水發(fā)生反應(yīng),也可以和二氧化碳反應(yīng),也能成氧氣.因此,過氧化鈉經(jīng)常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧。

【答案】Na2O2與水反應(yīng)放熱 O2 Na2O2與水反應(yīng)放熱使錐形瓶內(nèi)壓強增大 Na H

【解析】

[提出猜想]根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件:脫脂棉是可燃物,小新認為過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì),棉花要燃燒還需達到其著火點;

[實驗與分析]1)用帶火星的木條靠近P處,木條復燃,說明該氣體具有助燃性,是氧氣;

2)導管口冒出氣泡,可能生成了氣體,也可能氣體的溫度升高,通過分析沒有生成氣體,只能是錐形瓶中的氣體溫度升高,故可知過氧化鈉和水反應(yīng)是放熱反應(yīng);

3)在化學反應(yīng)前后,元素的種類不變,所以另一種產(chǎn)物必含的元素是NaH。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是化學學習和研究的重要手段,請依據(jù)圖示回答相關(guān)問題:

1)圖A用于測空氣中氧氣的體積分數(shù),實驗完畢,進入集氣瓶中的水沒有超過總?cè)莘e的,你認為導致這一結(jié)果的原因可能是_____(任寫一條)。

2)圖B是驗證FeCu、Ag三種金屬的活動性順序,為達到目的,兩支試管中應(yīng)該盛放的物質(zhì)是_____,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。

3)圖C實驗中,這兩個反應(yīng)的相同點是_____(填字母)。

A.都放出熱量

B.都生成氣體

C.瓶中水的作用相同

D.反應(yīng)現(xiàn)象相同

4)圖D實驗中,要使U形管b端液面上升,澄清石灰水變渾濁,可向小試管中加入的固體物質(zhì)是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是進行科學探究的重要手段。請回答下列問題。

實驗A集氣瓶中預(yù)先加水的目的是______。

實驗中,打開彈簧夾前集氣瓶中的實驗現(xiàn)象是______,導致測量結(jié)果小于的原因可能是______答一點即可

實驗C觀察到的現(xiàn)象是______,由此說明二氧化碳的性質(zhì)______。

已知:既有相似性,又有差異性。實驗D,水槽中滴入紫色石蕊溶液,將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中,片刻后實驗現(xiàn)象如圖所示,說明相同條件下的溶解性:______,試管內(nèi)溶液變成______色。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】銅元素有多種氧化物,如CuO、Cu2O.稱取28.8g僅含Cu、O兩種元素的固體樣品,采用如圖裝置實驗 (夾持裝置省略),通入CO足量,反應(yīng)完全后測得實驗前后裝置B增重8.8g。下列說法正確的是 ( )

A. 裝置B的作用是吸收反應(yīng)生成的H2OCO2

B. CO通一段時間,目的是排除裝置中的空氣

C. 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算,可以確定該固體中CuO元素質(zhì)量比為91

D. 若缺少裝置C,則實驗所得Cu、O個數(shù)比偏高

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識正確的是  

A. 點燃紅磷后再緩慢伸入集氣瓶中

B. 燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲

C. 該實驗可說明難溶于水

D. 紅磷的量不足會導致進人集氣瓶中的水的體積大于

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人體缺乏維生素簡寫為就會患壞血病下圖為某維生素C片說明書的一部分根據(jù)信息進行下列計算,不正確的是  

A. 每片含Vc質(zhì)量為20mg

B. Vc中碳元素質(zhì)量分數(shù)為

C. Vc中碳、氫和氧三種元素質(zhì)量比為

D. 若成人每天對Vc的最低需要量為60mg,每天可服用該品牌維生素C片3次

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學科,如圖是實驗室常用的部分實驗儀器圖,請按要求回答:

(1)現(xiàn)用氯化鈉固體配置50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,整個配置過程中不需要的實驗儀器有 ______ (填編號).

(2)主要的實驗步驟是:

計算:計算所需氯化鈉固體的質(zhì)量和水的體積.

稱量:

a.使用稱量儀器的第一步是(寫出操作過程) _________

b.稱取5g氯化鈉固體,量取所需水的體積時應(yīng)選用 _________ mL(填“10”、“50”或“100”)的計量儀器.

溶解:將稱好的氯化鈉固體導入容器中,然后加水使其溶解,并不斷攪拌.

:將配置好的溶液裝入上述儀器 _________ (填儀器名稱)并貼上標簽.

誤差分析:在量取水的體積時俯視讀數(shù),則導致溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) _________ (填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)實驗室進行鐵絲在O2中燃燒的實驗,燃燒的化學反應(yīng)的符號表達式為______,反應(yīng)類型______,該實驗容易導致集氣瓶炸裂,為了避免這種情況,應(yīng)采取的措施是______。

(2)課堂上老師利用如圖所示的裝置演示硫在氧氣中燃燒的實驗,燃燒的化學反應(yīng)的符號表達式為______。并回答實驗現(xiàn)象是______。水的作用是______。儀器a的名稱是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子,下列說法錯誤的是( 。

A. 圖中能表示氫分子的是“

B. 反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目不變

C. 該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為11

D. 該反應(yīng)中共涉及兩種單質(zhì)和三種化合物

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