【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法正確的是

A．金剛石和石墨硬度都很大

B．二氧化碳和一氧化碳都能滅火

C．二氧化碳可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料

D．用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO2和CO

【答案】C

【解析】

試題分析：A、金剛石硬度很大，而石墨很軟，錯誤；B、CO2既不燃燒也不支持燃燒，能用于滅火，而CO具有可燃性，錯誤，C、CO2可作為氣體肥料，正確；D。二氧化碳和一氧化碳都無氣味無法鑒別；故答案選擇C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】秸稈主要含碳、氫、氧元素。嚴禁在田間焚燒秸稈造成的主要環(huán)境污染是

A．酸雨 B．大氣污染

C．土壤污染 D．水體污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2012年12月26日京廣高鐵全線開通．為適應(yīng)提速要求需把短軌連成長軌，常用反應(yīng)xAl+Fe2O3 Al2O3+xFe 進行焊接，該反應(yīng)發(fā)生后，不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進行，方便野外操作．下列說法不正確的是

A．Al2O3和Fe2O3為氧化物 B．該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C．該反應(yīng)方程式中的x為2 D．該反應(yīng)會吸收大量熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）化學物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途，請根據(jù)下列用途選擇對應(yīng)物質(zhì)（填字母）．

A．干冰

B．鈦合金

C．生石灰

D．乙醇

E．硝酸鉀

F．硫酸鉀

（1）常用于人工降雨的是 ；

（2）實驗室最常用的燃料是 ；

（3）可用作食品干燥劑的是 ；

（4）可作為復(fù)合肥料使用的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對化學知識的歸納不正確的是：

A．物質(zhì)的俗名

B．物質(zhì)的分類

氫氧化鈉的俗名——苛性鈉

氫氧化鈣的俗名——消石灰

H2CO3——酸

NH3·H2O——堿

C．物質(zhì)的物理性質(zhì)

D．物質(zhì)的鑒別

干冰升華吸熱

氧化鈣加水放熱

白酒與白醋——聞氣味

磷肥和鉀肥——觀察外觀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某活動小組同學用加熱草酸晶體制得的CO

已知（H2C2O42H2O=CO↑+CO2↑3H2O），做煉鐵原理實驗丙進行尾氣處理，設(shè)計以下裝置（圖甲圖乙）

回答下列問題：

（1）在加熱分解草酸晶體的裝置中，有下列儀器供選擇使用：

①試管②燒杯③酒精燈④蒸發(fā)皿⑤鐵架臺（含鐵夾）⑥帶導管的橡皮塞⑦集氣瓶

其中需要用到的儀器有 （填序號）

（2）為了獲得干燥純凈的CO，A、B兩裝置中應(yīng)分別存放 、 ．

（3）硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 ．

（4）選擇圖甲處理尾氣，實驗時應(yīng)先點燃 （填“a”或“b”）處的酒精燈，圖乙與圖甲所示的尾氣處理方法相比較，其主要優(yōu)點是 ．

（5）活動小組的同學通過查閱資料得知：常溫下，CO能與氯化鈀PdCl2溶液反應(yīng)，于是他們選擇了將尾氣直接通入氯化鈀溶液中進行處理，該反應(yīng)的化學方程式為：CO+PdCl2+H2O=Pd↓+CO2+2R，其中R的化學式為 ，此法與上述方法相比除了具有圖乙比圖甲所示方法的優(yōu)點外，從實驗角度看它還有的優(yōu)點是 （寫出一條合理答案即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】菠菜是一種營養(yǎng)價值很高的蔬菜．小明同學為了研究菠菜汁的成份，進行如下實驗：

①稱取10g新鮮菠菜，用小刀切成碎塊，放在研缽中加入10mL丙酮（一種液體溶劑），研磨成漿狀物．

②將①中得到的漿狀物進行過濾．

③將②所得到的汁液，放在小燒杯中．

④將一張濾紙條的一端垂直放入上述小燒杯中（如圖甲所示）．

3～5min后可觀察到液體沿濾紙上升，并分成明顯的色帶（如圖乙所示）．從下到上依次為綠色、黃色和桔黃色等．試回答下列問題：

（1）菠菜汁屬于 （填“純凈物”或“混合物”）；

（2）人們常說菠菜中含有豐富的鐵質(zhì)，這里的“鐵質(zhì)”指的是（ ）

A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)

（3）請從分子的角度說明，濾紙上依次出現(xiàn)不同顏色色帶的原因是 ．

（4）實驗步驟②中需要的儀器是（填儀器名稱） ．

（5）你認為此實驗的方法在生產(chǎn)和科學實驗中有什么應(yīng)用？ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)20%的雙氧水與一定質(zhì)量的二氧化錳混合制取氧氣，為使反應(yīng)慢點進行而又不影響生成氧氣的質(zhì)量，則下列操作不能達到目的是（ ）

A．逐滴加入雙氧水

B．加水稀釋

C．減少雙氧水的用量

D．降低溫度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人們在生活和生產(chǎn)中為了防止事故發(fā)生，常采取一些安全措施．下列做法不符合安全措施的是

A．煤礦的礦井中應(yīng)保持通風

B．進入久未開啟的菜窖前先做燈火實驗

C．加油站附近應(yīng)嚴禁煙火

D．發(fā)現(xiàn)煤氣管道泄漏用打火機檢查泄漏點

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