Question

1．陽春三月，濟(jì)川初中春潮文學(xué)社的同學(xué)一起騎著電動(dòng)自行車外出踏青采風(fēng)，
（1）同學(xué)們攜帶的食品中，富含蛋白質(zhì)的是C
A．辣炒白菜         B．面包            C．蒸雞蛋          D．蘋果
（2）自來水生產(chǎn)過程中，一般用氯氣消毒（Cl₂+H₂O=HCl+HClO）不法商販用自來水代替礦泉水，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫助同學(xué)們確定所帶的是礦泉水還是自來水（寫方法、現(xiàn)象、結(jié)論）：取樣，加入硝酸銀溶液，有白色沉淀生成即為自來水，沒有即為礦泉水
（3）同學(xué)們看到農(nóng)田中莊稼的葉色發(fā)黃，說明植物缺N肥，可施加氯化銨，但不能與熟石灰混合使用，原因是：2NH₄Cl+Ca（OH）₂=CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O．（用化學(xué)方程式表示）
（4）踏青時(shí)有同學(xué)不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是C
A．食醋　　　　B．食鹽水　　　　C．肥皂水　　　　D．燒堿溶液
（5）同學(xué)們呼吸著清新的空氣，感嘆大自然的奇妙．自然界中消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣的主要途徑（用化學(xué)方程式表示）6CO₂+6H₂O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠體}$C₆H₁₂O₆+6O₂
（6）同學(xué)們野炊生火時(shí)，將樹枝架空會(huì)使火焰更旺，這樣做的原因是增大可燃物與空氣的接觸面積
（7）同學(xué)們野炊后，用洗滌精清洗器具上的油污，其洗滌原理是乳化油污．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷；
（2）證明是自來水主要是證明自來水中含有的少量鹽酸，問題也就轉(zhuǎn)化成了鹽酸的鑒定；
（3）根據(jù)莊稼缺少氮肥是的情況以及銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用的有關(guān)知識(shí)解答即可；
（4）依據(jù)蟻酸呈酸性結(jié)合酸的中和與實(shí)際情況分析解答；
（5）依據(jù)光合作用能消耗大量的二氧化碳的知識(shí)書寫化學(xué)方程式即可；
（6）根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法分析；
（7）根據(jù)洗滌劑的乳化作用進(jìn)行分析．

解答 解：（1）A．辣炒白菜中富含維生素；B．面包中富含糖類；C．蒸雞蛋中富含蛋白質(zhì)；D．蘋果富含維生素．故填：C；
（2）利用自來水中含有鹽酸的知識(shí)，對自來水與蒸餾水進(jìn)行鑒別設(shè)計(jì)，可加硝酸銀證明氯離子的存在，可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)取樣，加入硝酸銀溶液，有白色沉淀生成即為自來水，沒有即為礦泉水；故填：取樣，加入硝酸銀溶液，有白色沉淀生成即為自來水，沒有即為礦泉水；
（3）莊稼缺少氮肥時(shí)葉片會(huì)發(fā)黃，所以可以使用氮肥進(jìn)行緩解；銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用會(huì)導(dǎo)致氮肥的失效，其方程式為：2NH₄Cl+Ca（OH）₂═CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O；故填：N；2NH₄Cl+Ca（OH）₂=CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O；
（4）由于蟻酸呈酸性，所以減輕疼痛就要消耗掉該酸，選項(xiàng)中醋酸、氯化鈉均不能與之反應(yīng)，而顯堿性的肥皂水和燒堿溶液均能消耗蟻酸，但燒堿溶液具有腐蝕性，所以一般采用肥皂水處理該問題；故填：C；
（5）自然界中光合作用能消耗大量的二氧化碳，其反應(yīng)的表達(dá)式為：6CO₂+6H₂O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠體}$C₆H₁₂O₆+6O₂；故填：6CO₂+6H₂O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠體}$C₆H₁₂O₆+6O₂；
（6）增大可燃物與氧氣的接觸面積，或增大氧氣的濃度，都能夠促進(jìn)燃燒，將燃著的木柴架空，增大了木柴與氧氣的接觸面積，促進(jìn)了木柴的燃燒；故填：增大可燃物與空氣的接觸面積；
（7）洗滌劑具有乳化功能，能夠去除油污；故填：乳化油污．

點(diǎn)評 本題考查了金屬的應(yīng)用以及與生活相關(guān)的有關(guān)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的課本知識(shí)進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用．