13．請(qǐng)簡(jiǎn)單地寫(xiě)出下列滅火事例中的滅火原理．
（1）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅．其滅火原理是隔絕氧氣．
（2）撲滅森林火災(zāi)時(shí)將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉．其滅火原理是撤離可燃物．
（3）房屋火災(zāi)用高壓水槍滅火，原理是降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下．

分析 根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足的三個(gè)條件，滅火可采取隔絕氧氣、降低溫度到著火點(diǎn)以下或撤離可燃物的原理進(jìn)行滅火．

解答 解：（1）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅．通過(guò)鍋蓋蓋在鍋上而使鍋內(nèi)的油因不能與氧氣接觸而熄滅；
故答案為：隔絕氧氣；
（2）撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉，將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉使燃燒因缺少可燃物而停止燃燒；
故答案為：撤離可燃物．
（3）用高壓水槍噴水滅火的原理是降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下．
故答案為：降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，又服務(wù)于生產(chǎn)、生活，在學(xué)習(xí)中要認(rèn)真觀察生活，體驗(yàn)生活，理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中掌握知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級(jí)4月調(diào)研測(cè)試（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作都比較合理的是

序號(hào)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

操作

A

FeCl2溶液

CuCl2

過(guò)量鐵粉

結(jié)晶

B

CO2

CO

生石灰

洗氣

C

NaNO3溶液

Na2CO3

適量CaCl2溶液

過(guò)濾

D

銅粉

鐵粉

過(guò)量鹽酸

過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆北京市東城區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下表中各組物質(zhì)的鑒別方法不正確的是

選項(xiàng)

需要鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

稀硫酸、氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液

滴加紫色石蕊溶液

B

碳酸鈉、硫酸銅、碳酸鈣

加入足量的水

C

一氧化碳、氫氣、氧氣

用燃著的木條點(diǎn)燃

D

鐵粉、木炭粉、氧化銅粉末

加入足量的稀硫酸

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一種實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱a酒精燈，b試管，c水槽，d集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B，收集裝置可選擇C（或D）
（3）寫(xiě)出用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．有同學(xué)用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣，裝置如圖1所示，從預(yù)熱到收集滿一瓶（250mL）氧氣大約需8～10分鐘，從反應(yīng)后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難，曾有同學(xué)去聞自己收集到的氧氣，想找找吸氧的感覺(jué)，結(jié)果卻聞到刺激性氣味（少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣）．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（2）若用雙氧水制氧氣，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是BC或BE（填寫(xiě)字母代號(hào)），可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2：
（3）若改用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點(diǎn)都有哪些？
（ⅰ）常溫反應(yīng)，不需加熱（節(jié)能或操作簡(jiǎn)便）；（ⅱ）反應(yīng)速率快；（ⅲ）便于回收二氧化錳；（ⅳ）制得的氧氣純凈（實(shí)驗(yàn)更安全或無(wú)污染）．
（4）無(wú)論是用氯酸鉀還是雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)后的裝置中各物質(zhì)的總質(zhì)量都小于反應(yīng)前各物質(zhì)的總質(zhì)量，于是有同學(xué)得出有的化學(xué)反應(yīng)并不遵循質(zhì)量守恒定律，你同意他的觀點(diǎn)嗎？并說(shuō)明理由．不同意，因?yàn)閮煞N情況下都有氣體逸出，反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)各物質(zhì)總質(zhì)量自然小于反應(yīng)前各物質(zhì)的總質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．請(qǐng)將下列物質(zhì)的序號(hào)按要求填空：①潔凈的空氣  ②液氧  ③鹽水  ④高錳酸鉀  ⑤二氧化錳  ⑥蒸餾水  ⑦二氧化碳  ⑧氯化銨  ⑨氧化鎂  ⑩冰水混合體
（1）屬于純凈物的是②④⑤⑥⑦⑧⑨⑩（填序號(hào)，下同）
（2）屬于混合物的是①③
（3）屬于單質(zhì)的是②
（4）屬于化合物的是④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
（5）屬于氧化物的是⑤⑥⑦⑨⑩．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．按要求寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）紅磷在空氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（3）硫在空氣中燃燒：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A．
熄滅酒精燈		B．
傾倒液體
C．
氣體驗(yàn)滿		D．
導(dǎo)管與橡皮管相連

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列是生活中常見(jiàn)的一些變化，其中一個(gè)屬于物理變化的是（　　）
A．點(diǎn)燃蚊香驅(qū)趕蚊蟲(chóng)B．冰塊熔化
C．水果腐爛變質(zhì)D．鐵鎖生銹

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