15.化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合如圖1中實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管,②集氣瓶.
(2)圖2四種途徑都可以得到氧氣:
①寫出實驗室中通過甲、乙、丙種途徑制取氧氣的化學反應的文字表達式:甲過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;丙高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
②化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作.從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮,你認為在中學化學實驗室中,甲、乙、丙3種制取氧氣的途徑中,甲 (填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化要求.
③用甲途徑制氧氣時,為了加快反應速率,往往要添加少量二氧化錳固體粉末,完全反應后,二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不會改變,它只對過氧化氫的分解起催化作用,如想回收利用二氧化錳,可采用過濾操作實現(xiàn).
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是A(填字母代號).可選用的收集裝置是C(或E)(填字母代號),原因是氧氣的密度大于空氣(或氧氣不易溶于水的).

分析 (1)熟悉掌握實驗裝置中的儀器名稱并會書寫.
(2)根據(jù)題意分別寫出制取氧氣的甲、乙兩個化學方程式;依據(jù)題意從實現(xiàn)原料和反應過程中的反應裝置、反應條件的綠色化考慮甲、乙、丙三途徑誰更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求.根據(jù)實驗中二氧化錳的作用以及混合物的分離方法來分析;
(3)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氧氣的水溶性和密度選擇收集裝置.

解答 解:(1)試管是常用的發(fā)生裝置,集氣瓶是收集氣體的儀器.故答案為:試管;集氣瓶.
(2)如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,用雙氧水制氧氣更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣; 在分解過氧化氫制取氧氣的實驗中加入二氧化錳作催化劑,加快了過氧化氫的分解速率,而本身的質(zhì)量與化學性質(zhì)均沒有改變;若從固液混合物中分離出固體物質(zhì)可采用過濾的方法;故填:故答案為:①過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;②甲;③化學性質(zhì);催化;過濾;
(3)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應屬于固體加熱制氣,可選用發(fā)生裝置A.氧氣是不易溶于水的,所以可以選用排水收集,裝置為E;氧氣密度大于空氣,所以可以選擇向上排空氣法收集,裝置為C.故填:A;C(或E);氧氣的密度大于空氣(或氧氣不易溶于水的).

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了文字表達式的書寫,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

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(2)初中學段可用裝置B或F制取的兩種氣體是______________,寫出制氣原理屬于復分解反應的化學方程式_______________________________________。裝置F的優(yōu)點是_________________________________________。

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