【題目】化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩。下列認識不合理的是

A. 垃圾分類回收有利于保護環(huán)境、節(jié)約資源

B. 大量使用化石燃料符合“低碳經(jīng)濟”理念

C. 研制合成新藥物為生命鍵康提供保障

D. 材料科學(xué)的發(fā)展為實現(xiàn)“中國制造2025”提供有力支撐

【答案】B

【解析】A、垃圾分類回收有利于保護環(huán)境、節(jié)約資源，正確；B、大量使用化石燃料，會產(chǎn)生大量的二氧化碳，不符合“低碳經(jīng)濟”理念，錯誤；C、研制合成新藥物為生命鍵康提供保障，正確；D、材料科學(xué)的發(fā)展為實現(xiàn)“中國制造2025”提供有力支撐，正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列除去雜質(zhì)的方法正確的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜方法

A

CaCl2溶液

稀鹽酸

加入過量的CaCO3，過濾

B

鹽酸

硫酸

加入過量BaCl2溶液，過濾

C

NaNO3

NaCl

加入過量AgNO3溶液，過濾

D

CaO

Ca(OH)2

加過量水，過濾

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。
（1）活性炭常用于凈水，其作用是水中的雜質(zhì)。
（2）生活中常用來區(qū)分硬水和軟水。生活中降低水的硬度的方法是。
（3）電解水實驗如圖所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是（填化學(xué)式），反應(yīng)的符號表達為。

（4）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是（填序號）
a．公共場所不用隨手關(guān)水龍頭 b．洗完菜的水用來澆花 c．生活污水處理達標后再排放 d．開發(fā)利用地下水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的分類正確的是

選項

物質(zhì)

分類

A

石油、煤、氫氣

化石燃料

B

C60、H2、水銀

單質(zhì)

C

純堿、燒堿、Ba(OH)2

堿

D

CH4、Fe3O4、醋酸

有機物

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料．如圖實驗裝置是模擬煉鐵的實驗．其中A是實驗室用草酸（H2C2O4）和濃硫酸加熱分解產(chǎn)生CO．E是利用得到一氧化碳還原氧化鐵得到鐵．（提示：濃硫酸具有吸水性；草酸分解化學(xué)方程式：H2C2O4 H2O+CO2↑+CO↑）
請回答下列問題：
（1）C裝置無明顯現(xiàn)象，C裝置的作用是 ．
（2）E裝置中的實驗現(xiàn)象是 ．
（3）F裝置的作用是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室常用的實驗裝置．回答問題：
（1）標號儀器的名稱：①；② ．
（2）A、F組合制氧氣，氧氣收集完畢，應(yīng)先（填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”）．
（3）用B、D組合制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式 ． 若將發(fā)生裝置由B改為C，其優(yōu)點是 ．
（4）硫化氫氣體（H2S）有毒，溶于水形成酸．用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得H2S，反應(yīng)化學(xué)方程式為 ．
某同學(xué)用如圖G、H、I組合收集H2S．
①G收集H2S，說明其密度比空氣（填“大”或“小”）．
②各裝置的作用：H、I ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是( )

A. 蔗糖 B. 氯化鈉 C. 氫氣 D. 金

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的名稱和主要成分不一致的是

A. 食鹽的主要成分是氯化鈉

B. 大理石的主要成分是碳酸鈣

C. 草木灰的主要成分是碳酸鉀

D. 赤鐵礦的主要成分是四氧化三鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的分類正確的是（ ）

A. 葡萄糖——有機物 B. 氯酸鉀——氧化物 C. 純堿——堿 D. 液氧——混合物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案