20.某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室中A、B、C、D四瓶無色溶液進(jìn)行鑒別,它們分別是硫酸鈉、稀硫酸、澄清石灰水、食鹽水四種物質(zhì)的一種.可供使用的實(shí)驗(yàn)用品有:稀鹽酸、稀硫酸、碳酸鈉、紫色石蕊溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、試管、膠頭滴管.請(qǐng)利用提供的實(shí)驗(yàn)用品,鑒別出四種物質(zhì),并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取四支試管,各取少量的A、B、C、D溶液,分別先滴加紫色石蕊試液B溶液變紅色,D溶液變成藍(lán)色.A、C溶液都
呈紫色.
B是稀硫酸
D是澄清石灰水
另取二支試管,各取少量的A、C溶液,分別先滴入硝酸鋇溶液后再滴入稀硝酸溶液.A有白色沉淀
C無現(xiàn)象
不用填
A是硫酸鈉溶液
C是氯化鈉溶液不用填
【發(fā)現(xiàn)問題】做完實(shí)驗(yàn)②后,該小組在網(wǎng)上查閱資料的時(shí)候發(fā)現(xiàn),用稀硝酸酸化的硝酸鋇溶液進(jìn)行檢驗(yàn)SO42-時(shí),亞硫酸根離子(SO32-)的存在干擾了SO42-的檢驗(yàn).如往亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液滴加硝酸鋇溶液后有沉淀生成,再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀.
若某無色溶液中可能含有硫酸根離子(SO42- )與亞硫酸根離子(SO32-)中的一種或兩種,該如何檢驗(yàn)?
【查閱資料】亞硫酸鋇(Ba2SO3 )是無色晶體或白色粉末,微溶于水,在水中是白色沉淀.中性或堿性條件下NO3-不能和SO32-反應(yīng),但在酸性條件下,NO3-能和H+反應(yīng)相遇時(shí)(HNO3 )具有強(qiáng)氧化性,易把SO32-氧化生成SO42-.往亞硫酸鋇中加入鹽酸能發(fā)生類似于碳酸鋇與鹽酸的反應(yīng),生成有刺激性的氣體.
【猜想】該無色溶液中含有(1)SO42-(2)SO32-   (3)SO42-和SO32-
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)填寫完整.
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取該溶液少量試管E中,加入硝酸鋇溶液后再加入稀硝酸酸有白色沉淀生成不能確定猜想
(1) 一定成立
取該溶液少量試管F中,加入加入稀鹽酸,加熱有刺激性氣味的氣體生成猜想(2)或(3)可能成立
在④所得的溶液中加入足量的硝酸鋇溶液有白色沉淀生成猜想(3)成立
寫出亞硫酸鈉溶液與硝酸鋇溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2SO3+Ba(NO32=BaSO3↓+2NaNO3

分析 根據(jù)硫酸鈉、稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉四種物質(zhì)的性質(zhì)和相互反應(yīng)的情況,逐一分析,即可正確解答.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)報(bào)告:①因?yàn)檫@四種物質(zhì)中澄清石灰水(氫氧化鈣)是堿,稀硫酸是酸,硫酸鈉和氯化鈉都是鹽,紫色石蕊試液與酸變紅色,遇堿變藍(lán)色,遇鹽不變色,故可判斷B為稀硫酸,D為澄清石灰水,A、C溶液都呈紫色;
②如果有沉淀生成,且加入稀硝酸溶液后沉淀不溶解,則說明原溶液為硫酸鈉溶液(因?yàn)榱蛩徕c與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,硫酸鋇沉淀不溶于稀硝酸),無明顯現(xiàn)象的是氯化鈉溶液.故A為硫酸鈉溶液,則C為氯化鈉溶液;
故答案為:紫色,B為稀硫酸,D為澄清石灰水,有白色沉淀,無現(xiàn)象,C為氯化鈉溶液.
(2)猜想:根據(jù)已知條件可知,硫酸根離子(SO42-)與亞硫酸根離子(SO32-)可能存在一種,也可能同時(shí)存在.故答案為:SO42-和SO32-
(3)實(shí)驗(yàn)探究:①根據(jù)已知條件“NO3-能和H+反應(yīng)相遇時(shí)(HNO3)具有強(qiáng)氧化性,易把SO32-氧化生成SO42-,中性或堿性條件下NO3-不能和SO32-反應(yīng)”可知,不能確定猜想(1)一定成立.
②根據(jù)已知條件“往亞硫酸鋇中加入鹽酸能發(fā)生類似于碳酸鋇與鹽酸的反應(yīng),生成有刺激性的氣體”可以推斷,猜想(2)或(3)
可能成立;
③所得的溶液中加入足量的硝酸鋇溶液,有白色沉淀生成,則猜想(3)成立;
④亞硫酸鈉溶液與硝酸鋇溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2SO3+Ba(NO32=BaSO3↓+2NaNO3;
故答案為:(1),(2)或(3);硝酸鋇溶液,有白色沉淀生成;Na2SO3+Ba(NO32=BaSO3↓+2NaNO3

點(diǎn)評(píng) 此題主要是考查同學(xué)們的綜合分析能力,不但要求同學(xué)們具備有關(guān)化合物的基礎(chǔ)知識(shí),而且要有實(shí)驗(yàn)操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實(shí)驗(yàn)問題的能力.解題時(shí)需要認(rèn)真分析題目給出的條件,聯(lián)系實(shí)際,逐一分析推斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)屬于化合物的是( 。
A.紅磷B.高錳酸鉀C.空氣D.澄清石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管中并充分加熱,完全反應(yīng)后試管中的固體殘留物有幾種( 。
A.一種B.兩種C.三種D.四種

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列粒子中屬于陰離子的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識(shí)與技能.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題.

(1)寫出圖中①的儀器名稱:錐形瓶.
(2)馬明同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇的發(fā)生裝置是B,反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,馬明同學(xué)觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色,這是因?yàn)樵嚬芸跊]有塞一團(tuán)棉花的緣故.為了防止實(shí)驗(yàn)過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應(yīng)的改進(jìn)措施是在試管口塞一團(tuán)棉花.
(4)若馬明同學(xué)用D制取一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
(5)裝置A和C相比較,A裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)添加液體藥品(寫一點(diǎn)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.寫出下列化學(xué)符號(hào):
(1)1個(gè)氯原子Cl,2個(gè)鎂離子2Mg2+
(2)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5$\stackrel{+5}{P}$2O5
(3)干冰CO2
(4)鹽酸HCl
(5)食鹽NaCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.指出下列化學(xué)用語中“2”表示的不同意義:
2H表示氫原子的個(gè)數(shù)為2個(gè).Ca2+一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷.CO2中的“2”表示:一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.水是人及一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí).請(qǐng)你回答:
(1)根據(jù)下圖電解水的簡(jiǎn)易裝置回答問題:
①與氣體a相連的A極是電源的負(fù)極(填“正”或“負(fù)”,下同),與氣體b相連的B極是電源的正極.
②正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃;負(fù)極產(chǎn)生的氣體能夠燃燒.
③寫出電解水的文字表達(dá)式:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該反應(yīng)所屬的基本類型為分解反應(yīng);這個(gè)反應(yīng)說明水是由氫元素和氧元素組成的.
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.生活中用加熱煮沸的方法將硬水軟化.
(3).下列物質(zhì):①鐵②海水③水④空氣⑤磷⑥氧化汞⑦食鹽水⑧汞⑨氧氣,其中屬于純凈物的有①③⑤⑥⑧⑨,屬于單質(zhì)的有①⑤⑧⑨,屬于化合物的有③⑥,屬于混合物的有②⑦.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.用化學(xué)用語填空:
(1)氦氣:He;     
(2)氯化鐵FeCl3;     
(3)硫酸根離子:SO42-;
(4)2個(gè)鎂離子:2Mg2+;   
(5)P2O5中P的化合價(jià):$\stackrel{+5}{P}$2O5
(6)“3O2”數(shù)字的化學(xué)意義,3表示三個(gè)氧分子,表示一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案