化學反應后，生成物的總質量與反應前物質的總質量相等，是因為


  1. A.
    反應后元素的種類和數(shù)目沒有改變
  2. B.
    反應后物質的種類沒有變化
  3. C.
    反應后分子的種類和數(shù)目沒有改變
  4. D.
    反應后原子的種類、數(shù)目沒有改變
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

22、物質發(fā)生化學變化的前后，總質量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變？
小明、小強按下面的步驟進行探究：
（1）提出假設：物質發(fā)生化學變化前后總質量不變．
（2）查閱資料：CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓；
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）設計實驗：小明設計的實驗裝置和選用藥品如A所示，小強設計的實驗裝置和選用藥品如B所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察．

（4）實驗結論：
①小明認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量相等；
小強認為：在化學反應中，生成物總質量與反應物總質量不相等．
②你認為
小明
的結論正確，導致另一個實驗結論錯誤的原因是：
反應后生成的氣體逸散到空氣中去了
．
③請從微觀角度解釋你認為正確的結論的原因：
在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質量也沒有改變．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?金山區(qū)一模）為研究物質發(fā)生化學變化的前后總質量是否發(fā)生改變，小劉、小李按以下步驟進行探究：
（1）提出假設：物質發(fā)生化學變化前后總質量不變．
（2）設計并實驗：小劉設計的實驗裝置和選用藥品如A所示，小李設計的實驗裝置和選用藥品如B所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察．
①小劉實驗的化學反應方程式是
CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓
CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓
，反應觀察到的現(xiàn)象是
燒杯中有藍色沉淀生成，反應后物質的質量不變
燒杯中有藍色沉淀生成，反應后物質的質量不變
；小李實驗的化學反應方程式是
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
；
②實驗結論：小劉認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量相等；小李認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量不相等．
③你認為
小劉
小劉
的結論正確，導致另一個實驗結論錯誤的原因是
小李未考慮生成的氣體逸散到空氣中的質量
小李未考慮生成的氣體逸散到空氣中的質量
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明和小華以“化學反應中，反應物與生成物的質量關系”為課題進行科學探究．
（1）提出假設：化學反應中，反應物與生成物的質量
相等
相等
．
（2）設計并進行實驗：小明設計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示，小華設計的實驗裝置和選用的藥品如圖B所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察．
（3）實驗結論：小明認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量不相等．小華認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量相等．你認為
小華的結論正確
小華的結論正確
的結論正確．請談談導致另一種結論錯誤的原因：
小明同學結論錯誤的原因是因為他所做的實驗反應后的氣體散發(fā)到空氣中，使得反應后余下質量不等于反應物的質量總和
小明同學結論錯誤的原因是因為他所做的實驗反應后的氣體散發(fā)到空氣中，使得反應后余下質量不等于反應物的質量總和
．

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科目：初中化學 來源：黃岡難點課課練　　九年級化學上冊 題型：013

化學反應后，生成物的總質量與反應前物質的總質量相等，是因為

[　　]

A．反應后元素的種類和數(shù)目沒有改變

B．反應后物質的種類沒有變化

C．反應后分子的種類和數(shù)目沒有改變

D．反應后原子的種類、數(shù)目沒有改變

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