下列有關(guān)水的敘述中,正確的是
A. 用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
B. 稀釋是一種凈化水的好方法
C. 水汽化時分子間隔發(fā)生了變化
D. 電解水生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
科目:初中化學 來源:河北省唐山市2019屆九年級上學期學生素質(zhì)終期評價化學試卷 題型:科學探究題
某化學興趣小組在實驗室中模擬煉鐵,他們把焦炭和氧化鐵粉末混合加強熱,得到無色氣體A和黑色粉末B(如圖所示)。
(1)他們煉鐵反應的化學方程式是__________。
(2)經(jīng)分析得知,無色氣體A不含有單質(zhì),黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì)。甲、乙兩個興趣小組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進行探究。
(猜想與假設)甲組認為無色氣體A中可能有CO2,也可能有CO。
乙組認為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況:①只含有______。②含有鐵和碳。
(實驗探究)(1)為驗證甲組的猜想,同學們按下圖所示裝置進行實驗。
裝置甲的作用是_______。裝置乙的作用是_______。當看到甲中澄清石灰水變渾濁,乙中____后,可以確定無色氣體A是CO2、CO的混合氣體。
有同學提出把甲、乙交換位置,讓氣體A先通過熱的氧化銅也可以達到同樣的實驗目的,你的判斷是_____(填“可以”或“不可以”)。
(2)為驗證乙組中假設②是否成立,設計實驗用物理和化學兩種方法完成以下探究。
實驗方法 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
物理方法 | _______ | _______ | 假設二成立 |
化學方法 | ______ | 部分黑色粉末溶解,產(chǎn)生無色氣泡 | 假設二成立 |
(交流反思)針對甲組實驗存在的缺陷,同學們一起進行了改進,解決了污染環(huán)境問題。
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科目:初中化學 來源:河北省趙縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
關(guān)于碳循環(huán)和氧循環(huán),下列說法不正確的是
A. 碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)
B. 碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學變化
C. 綠色植物的生長過程,既涉及碳循環(huán),又涉及氧循環(huán)
D. 碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定
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科目:初中化學 來源:安徽省蚌埠市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
通過一學期的化學學習,相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題。
(1)寫出圖中標示的儀器名稱:A______,②______。
(2)實驗室制取,應選用的發(fā)生裝置為______(填字母序號,下同),收集裝置一般不建議使用F原因是______,但是小明同學用F確實能收集滿瓶,請寫出可能的原因(一條即可)______,寫出實驗室制取反應的化學方程式______。
(3)用F收集氧氣時觀察到______,可以開始收集,觀察到______,表示裝置已經(jīng)集滿氣體。利用G或H收集氣體時導氣管都要接近集氣瓶底原因是______。
(4)實驗室用裝置E制取時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是______。
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科目:初中化學 來源:安徽省蚌埠市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
月餅是蚌埠特色美食之一。采用精制面粉,輔以各種果仁蜜餞、小磨香油(含油酸,化學式C18H34O2)等制成。下列關(guān)于油酸的說法正確的是
A. 油酸屬于氧化物
B. 油酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為108:17:16
C. 油酸中含有氧分子
D. 油酸由18個碳原子、34個氫原子和2個氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學 來源:安徽省蚌埠市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
地殼中含量最多的金屬元素,非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的化合物是
A. Al(NO3)3 B. CaCO3 C. Al2(SO4)3 D. Fe(NO3)3
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:簡答題
酸和堿能發(fā)生中和反應,它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應用,如圖表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應時燒杯中溶液的pH隨加入液體體積的變化曲線及相關(guān)的實驗操作,請從中獲取信息,回答下列問題。
(1)①燒杯中盛放的是_____溶液。
②曲線上坐標為(15,12)的點所表示的意義:_____。
(2)小明完成上述實驗幾天后發(fā)現(xiàn),忘記蓋上盛放氫氧化鈉溶液試劑瓶的瓶塞,請幫助小明完成如下實驗方案來檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)。
(提示:碳酸鈉與氯化鋇反應會生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉)
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
方案一 | 取少量溶液于試管中,滴加幾滴稀鹽酸 | _____ | 沒有變質(zhì) |
方案二 | 取少量溶液于試管中,滴加幾滴氯化鋇溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 已經(jīng)變質(zhì) |
你認為方案一的實驗設計是否正確?請作出判斷并說明理由:_____。
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市蘭陵縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價)。則下列說法中錯誤的是( )
A. 金屬活動性:乙>甲>丙 B. 生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙
C. 相對原子質(zhì)量:乙>丙>甲 D. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙
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