(2012?黃岡)能源問題是當今世界三大問題之一,下列有關能源的敘述中不正確的是( 。
分析:A、根據(jù)乙醇的制取方法考慮;B、根據(jù)化石燃料燃燒的產(chǎn)物考慮;C、根據(jù)促進燃燒的方法考慮;D、根據(jù)可燃冰的優(yōu)點考慮.
解答:解:A、乙醇可通過糧食發(fā)酵制得,所以屬于可再生資源,故A說法正確;
B、化石燃料的燃燒生成大量二氧化碳水等物質(zhì)同時釋放出能量,屬于化學變化,故B說法錯誤;
C、促進燃燒的方法有:增大氧氣的濃度,增大可燃物與氧氣的接觸面積,所以將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒更充分,故C說法正確;
D、可燃冰儲量大,燃燒產(chǎn)物是水和二氧化碳,不污染空氣,所以是替代化石燃料的新能源,故D說法正確.
故選B.
點評:解答本題關鍵是要知道乙醇的制取方法,促進燃燒的方法,可燃冰燃燒的產(chǎn)物.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?黃岡模擬)已知木炭粉(假設木炭粉中不含其他雜質(zhì))和Fe2O3,在加熱條件下發(fā)生化學反應,興趣小組同學對該實驗進行如下探究.
I  生成固體組成分析
(1)實驗過程中可以觀察到有黑色固體生成,小亮認為生成了鐵粉,但小靈卻有不同看法,理由是
有木炭粉剩余或生成四氧化三鐵均為黑色
有木炭粉剩余或生成四氧化三鐵均為黑色

(2)為進一步確定黑色固體成分,小歡將生成的固體溶于足量稀硫酸,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,若同時出現(xiàn)
固體全部溶解
固體全部溶解
的現(xiàn)象,則生成的黑色固體全部是鐵.
Ⅱ生成氣體成分分析
提出假設:生成氣體的可能組成有三種:
假設1:生成氣體是二氧化碳;
假設2:生成氣體是一氧化碳;
假設3:生成氣體是
CO和CO2的混合物
CO和CO2的混合物

設計實驗:為確定生成氣體的組成,小組同學設計實驗裝置如圖.
(1)實驗中通入的氣體是純凈干燥的N2,分析不通入空氣的主要理由是
BC
BC
填序號).
A.空氣中的二氧化碳會使石灰水變渾濁
B.空氣中的氧氣會和木炭粉反應生成CO或CO2而干擾實驗結果
C.空氣中的二氧化碳、水蒸氣會和木炭粉反應生成CO而干擾實驗結果
(2)定性研究:若實驗過程中可以觀察到澄清石灰水變渾濁,則證明反應生成的氣體中
一定含有
CO2
CO2

(3)定量研究:現(xiàn)準確稱取16.0g氧化鐵與2.4g木炭粉混合,在上述裝置中完全反應.測得剩余固體質(zhì)量為11.2g,且能完全溶于稀鹽酸.
實驗結論:處理上述實驗數(shù)據(jù)后可知,假設
3
3
正確.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?黃岡模擬)化學物質(zhì)及其變化與生活密切相關請你按要求填空:
(1)在新農(nóng)村建設中,許多家庭興建沼氣池.沼氣的主要成分是:
甲烷
甲烷

(2)當在口中咀嚼米飯和饅頭時會感到有甜味,這是因為唾液中含有
淀粉酶
淀粉酶
,它能將食物中的部分淀粉催化水解為
麥芽糖
麥芽糖
的緣故.
(3)現(xiàn)在自來水消毒用ClO2,而在以前用的是Cl2,對人體健康不利.將SO2氣體通入氯氣的水溶液中至恰好完全反應,生成兩種常見的酸.
①完成上述反應的化學方程式:Cl2+SO2+2H2O═
H2SO4
H2SO4
+2HCl;
②某同學為了證明所得混合酸中含有的兩種酸根離子,設計實驗加以確認,依次序加入的試劑是:
硝酸鋇和硝酸銀
硝酸鋇和硝酸銀
;
(4)25m3的石油氣在加壓的情況下可裝入容積0.024m3的鋼瓶中,原因是:
分子之間有間隔
分子之間有間隔

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?黃岡)用不純的鋅與稀硫酸反應能加快產(chǎn)生氫氣的速率,實驗室用13g鋅粉和2g銅粉的混合物與足量的稀硫酸反應,可生成多少克氫氣?

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?黃岡模擬)化學是一門研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)以變化規(guī)律的自然科學,它與人類進步和社會發(fā)展有著密切的關系.
(1)右圖是氧元素的原子結構示意圖,從圖中你獲得的信息有(寫二條即可)
氧原子有二個電子層;氧原子核內(nèi)有8個質(zhì)子
氧原子有二個電子層;氧原子核內(nèi)有8個質(zhì)子
.實驗室制取氧氣的化學方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.能產(chǎn)生溫室效應的氣體有(至少寫三種)
甲烷、二氧化碳、臭氧
甲烷、二氧化碳、臭氧

(2)改良土壤有利于農(nóng)作物生長.化學興趣小組的同學們測定出某塊農(nóng)田的土壤pH<7,則土壤呈
性,要改良此土壤應該施加適量的
熟石灰
熟石灰

(3)科學家們不斷研發(fā)新能源.“神舟七號”飛船的運載火箭所用的高能燃料是偏二甲肼(化學式為C2H8N2),在點燃的條件下,它與N2O4反應生成氮氣、水和二氧化碳.該反應的化學方程式為
C2H8N2+2N2O4
 點燃 
.
 
3N2+4H2O+2CO2
C2H8N2+2N2O4
 點燃 
.
 
3N2+4H2O+2CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?黃岡模擬)A、B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質(zhì),其中B是植物進行光合作用的一種重要原料、C是金屬氧化物.它們之間的關系如右圖所示.(圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應;“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系,有關反應條件和其他物質(zhì)已略去.)
(1)已知反應①、②、③的基本反應類型相同,反應①的化學方程式為
2Ca+O2═2CaO
2Ca+O2═2CaO
;反應②的化學方程式為
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2

(2)已知反應④、⑤、⑥中,一個有沉淀生成,另一個有氣體生成,還有一個沒有明顯現(xiàn)象.B、E不含相同元素,D、F只含一種相同元素.
反應⑤的化學方程式為
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
,
反應⑥的化學方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

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