分析 (1)根據(jù)硬水與軟水的區(qū)分方法進(jìn)行分析;
(2)為了緩解干旱,我們可以從節(jié)約用水,保護(hù)水資源不被污染,以及人工降雨等方面考慮.
解答 解:(1)分別取樣于試管中,加入少量的肥皂水,攪拌,產(chǎn)生泡沫多的是純水,泡沫少的是硬水;
故答案為:分別取樣于試管中,加入少量的肥皂水,攪拌,產(chǎn)生泡沫多的是純水,泡沫少的是硬水;
(2)大力提倡節(jié)約用水,如刷牙、洗臉、洗衣物不使用長流水;生活用水應(yīng)循環(huán)使用,如:不用自來水洗車等;保護(hù)水資源不被污染,以及人工降雨等都可以緩解旱情.
大力提倡節(jié)約用水,如刷牙、洗臉、洗衣物不使用長流水;生活用水應(yīng)循環(huán)使用,如:不用自來水洗車等;保護(hù)水資源不被污染,以及人工降雨等都可以緩解旱情.
故答案為:①刷牙、洗臉、洗衣物不使用長流水等;②生活用水應(yīng)循環(huán)使用,如:不用自來水洗車等.
點評 水資源的合理利用和保護(hù)是社會關(guān)注的焦點,與之相關(guān)的問題就成為中的熱點之一.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它屬于純凈物、化合物 | B. | 它由氫氧兩種元素組成 | ||
C. | 它由氫分子和氧分子構(gòu)成 | D. | 它是由過氧化氫分子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 從海水中獲得少量飲用水,可采用蒸餾的方法 | |
B. | 用帶火星的木條分別伸入盛有呼出氣體和空氣的集氣瓶中檢驗氧氣的含量 | |
C. | 用小卵石、活性炭和細(xì)沙等物品可制作簡易凈水器 | |
D. | 在家中可用空塑料眼藥水代替滴管做實驗 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食品充氮防腐 | B. | 用NaOH溶液做葉脈書簽 | ||
C. | 氧炔焰切割金屬 | D. | 活性炭凈水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車用乙醇汽油可以有效地減少汽車尾氣的污染,還可以節(jié)約石油資源 | |
B. | 海底蘊藏著新能源--可燃冰,若開采過程中泄漏于大氣中因為甲烷有毒所以會嚴(yán)重污染空氣 | |
C. | 氫能源是最清潔的能源之一,但由于制取成本高且貯存困難,還不能廣泛使用 | |
D. | 煤、石油、天然氣是三大化石燃料,有石油的地方,一般都有天然氣存在 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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