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4.實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體,某實驗小組的同學對該產品的成分及含量進行了探究.
【實驗探究一】為得到純凈的氫氧化鈉固體,并測定NaOH的純度,小明設計的實驗過程如圖,請回答下列問題:

(1)長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,其變質的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化學方程式作答).操作B中加入的試劑是Ca(OH)2(填寫化學式).
(2)操作B的名稱為過濾.
(3)若要測定該固體中NaOH的純度,除上述過程中使用到的儀器外,還需補充的儀器是托盤天平.
【實驗探究二】為了測定NaOH的純度,小紅同學設計如圖2裝置(鐵架臺略去).

查詢資料得知:
①碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳;
②中和反應均要放熱.
(4)裝置管口連接順序為:a→b,c→d.
(5)儀器甲的名稱是分液漏斗,使用該儀器有兩個優(yōu)點:一是可以控制稀硫酸的加入,二是節(jié)約藥品.
(6)取10g樣品進行實驗,根據實驗數據,通過計算可知產生了CO20.11g,則原樣品中NaOH的純度為93.75%.
【實驗反思】
(7)有同學認為可以使用鹽酸代替硫酸,你不同意(填“同意”或“不同意”)他的理由是鹽酸具有揮發(fā)性.

分析 (1)根據氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和氫氧化鈣反應會生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進行分析;
(2)根據過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來進行分析;
(3)根據要測定該固體中NaOH的純度,需要用托盤天平來稱量樣品和沉淀的質量進行分析;
(4)根據碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳,二氧化碳密度比液體密度小進行分析;
(5)根據實驗室常用儀器的名稱,以及長頸漏斗的作用進行分析;
(6)根據二氧化碳的質量和化學方程式進行計算;
(7)根據鹽酸具有揮發(fā)性進行分析.

解答 解:(1)氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,化學方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,碳酸鈉和氫氧化鈣反應會生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以操作B中加入的試劑是Ca(OH)2;
(2)過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來,所以操作B的名稱為:過濾;
(3)要測定該固體中NaOH的純度,需要用托盤天平來稱量樣品和沉淀的質量,所以實驗過程中一定還需用到的儀器是:托盤天平;
(4)碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳,二氧化碳密度比液體密度小,所以裝置管口連接順序為:a→b→c→d;
(5)通過分析題中所指儀器的作用可知,甲的名稱是分液漏斗,使用該儀器有兩個優(yōu)點:一是可以控制稀硫酸的加入,二是節(jié)約藥品;
(6)設碳酸鈉的質量為x
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
106                    44
x                     0.11g
$\frac{106}{x}$=$\frac{44}{0.11g}$
x=0.265g
原樣品中NaOH的純度=$\frac{10g-0.265g}{10g}$×100%≈97.35%
答:原樣品中NaOH的純度是97.35%;
(7)鹽酸具有揮發(fā)性,所以不能用鹽酸代替硫酸.
故答案為:(1)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,Ca(OH)2;
(2)過濾;
(3)托盤天平;
(4)b,c;
(5)分液漏斗,是節(jié)約藥品;
(6)原樣品中NaOH的純度是97.35%;
(7)不同意,鹽酸具有揮發(fā)性.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.將鋅片分別放入下列四種溶液中,一段時間后,溶液質量會減輕的是( 。
A.H2SO4B.AgNO3C.FeSO4D.MgSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.根據“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗,回答有關問題.
(1)實驗步驟:
①溶解 稱取5.0g粗鹽,逐漸加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗鹽1.2g.
②過濾
③蒸發(fā) 請從溶解度的角度分析,試驗中不采用降低溶液溫度的方法得到精鹽的依據是氯化鈉的溶解度受溫度的變化影響較小,相同情況下降溫析出的晶體比較少
④計算產率 得到精鹽3.2g,則精鹽的產率為84.2%(計算結果保留一位小數).
(2)整個實驗中至少要進行3次稱量.
(3)從海水中獲得的粗鹽,經過上述實驗得到的精鹽屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.水是人類寶貴的自然資源.
(1)天然水中含有許多雜質,實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質,過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和玻璃棒(填儀器名稱).
(2)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.
(3)氯氣可用作自來水的消毒劑,實驗室制取氯氣的化學方程式為:
MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X+Cl2↑+2H2O,X的化學式為MnCl2
(4)在電解水的實驗中,兩電極相連的玻璃管上方產生的氣體是氧氣和氫氣,一段時間后,氧氣和氫氣的體積比約為1:2.
(5)甲和乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示
①t1℃時,甲和乙的溶解度相等(填“相等”或“不相等”).
②t2℃時,甲和乙的飽和溶液各100g,兩種溶液中溶劑的質量大小關系為:甲<乙(填“>”、“=”或“<”).
③將t2℃時150g甲的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質的質量分數為23.1%(計算結果精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.尿素〔CO(NH22〕是氮肥中最主要的一種,其含氮量高,在土壤中不殘留任何有害物質,長期施用沒有不良影響.
計算:
(1)CO(NH22中共含有4(寫數字)種元素;
(2)CO(NH22的相對分子質量是60;
(3)若CO(NH22中含有3g氮元素,則該CO(NH22的質量為6.4g(計算結果精確到0.1).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.課本第十一單元課題1中,在學習“復分解反應發(fā)生的條件”的探究試驗時,知道了CuSO4溶液和BaCl2溶液能發(fā)生反應,某實驗小組對CuSO4溶液和BaCl2溶液反應后,所得溶液中溶質的成分進行探究,請你一同探究并回答下列問題.
【查閱資料】:①CuCl2溶液、CuSO4溶液都呈藍色,Cu(OH)2藍色沉淀.
②CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2,BaSO4白色沉淀,不溶于水和鹽酸.
【提出問題】:濾液中的溶質是什么物質?
【猜想假設】:甲同學認為:只含有CuCl2;
乙同學認為:一定含有CuCl2,可能含有CuSO4;
丙同學認為:一定含有CuCl2,肯能含有CuSO4和BaCl2
你認為:一定含有CuCl2,可能含有BaCl2
【分析討論】:丁同學認為丙同學的猜想肯定是不合理的,理由是CuSO4和BaCl2會繼續(xù)發(fā)生反應.
【實驗設計】:請你設計一個簡單的實驗來驗證的猜想是正確的.
 實驗步驟 實驗現象 實驗結論
 取濾液于試管中,逐漸滴加稀硫酸產生白色沉淀 猜想正確
甲同學也針對自己的猜想進行了如下實驗.
 實驗步驟實驗現象 實驗結論 
 取濾液于試管中滴加少量的氫氧化鈉溶液產生藍色沉淀 猜想正確 
你認為甲同學的實驗結論是否嚴密正確不正確,理由是若濾液中含有CuSO4,同樣也會產生藍色沉淀.
【反思拓展】:在分析化學反應后所得物質的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮反應物是否完全反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質不參加反應且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿,某小組同學按如圖所示流程進行實驗,請你參與討論并回答相關問題.
(1)貝殼高溫鍛燒時,發(fā)生反應的化學方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(2)操作I的名稱是過濾;
(3)該流程中沒有涉及的基本反應類型是置換反應,;
(4)固體B的化學式為CaCO3;
【問題與發(fā)現】該小組同學所得固體C一定是純凈的NaOH嗎?
【猜想與假設】根據反應原理,甲、乙、丙三位同學提出以下猜想:
 甲:純凈的NaOH     乙:NaOH和Na2CO3的混合物      丙:NaOH和Ca(OH)2的混合物
【探究與驗證】甲、乙、丙三位同學分別設計下列方案,對自己的猜想進行驗證.實驗操作、現象和結論如下表,請參與他們的探究并完成所缺內容.
實驗操作現象結論
取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴酚酞試液溶液變紅猜想成立
取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加足量
稀鹽酸
無氣泡產生猜想不成立
取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴飽和的M溶液出現白色沉淀猜想成立
①丙同學實驗中滴加的M溶液可能是碳酸鈉溶液,寫出該反應的化學方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
②乙、丙同學認為甲同學的實驗方案不正確,其理由是碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液也呈堿性.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.把一定質量的四種物質放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得反應后各物質的質量如下,下列說法中正確的是( 。
物質CO2O2H2OW
反應前的質量(g)298551
反應后的質量(g)X2595
A.該反應是化合反應
B.X的值是88
C.W是一種由碳、氫、氧三種元素組成的化合物
D.W是一種只由碳、氫兩種元素組成的化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

14.保險粉(化學式為Na2S2O4)在工農業(yè)生產中有廣泛的用途,Na2S2O4在堿性溶液中穩(wěn)定,在中性和酸性溶液中極不穩(wěn)定,在NaCl存在下,Na2S2O4在水中溶解度顯著下降.制備流程如圖:

(1)反應Ⅰ的原理為:Zn+2SO2═ZnS2O4,該反應類型為化合反應.
(2)反應Ⅱ為復分解反應,該反應的化學方程式為ZnS2O4+2NaOH═Zn(OH)2↓+Na2S2O4
(3)操作a的名稱為過濾.
(4)濾液中含有Na2S2O4,為使Na2S2O4結晶析出還需要加入少量NaOH的原因是可調節(jié)溶液為堿性,使 Na2S2O4結晶穩(wěn)定存在,加入NaCl的原因是氯化鈉的存在使Na2S2O4的溶解度降低,更易結晶析出,提高產率.
(5)198gZn(OH)2理論上能得到Zn的質量為130g.

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