Question

（2012?畢節(jié)地區(qū)）化學課外小組設計了如圖一套氣體發(fā)生收集裝置，以探究該裝置的多功能性．
（1）甲同學認為裝置Ⅰ可作為實驗室制取O₂的發(fā)生器，則Ⅰ的a儀器中可加入

雙氧水

，b儀器加入

二氧化錳

，反應的化學方程式為

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

，裝置Ⅱ中從

c

管口進氣即可作為O₂的收集裝置．
（2）乙同學認為利用裝置Ⅰ可作為實驗室制二氧化碳的發(fā)生器，則Ⅰ中a儀器可加入

稀鹽酸

，b中加入

碳酸鈣

．如果制H₂則Ⅱ中從

d

管口進氣即可收集H₂．

Answer 1

分析：（1）甲同學認為裝置Ⅰ可作為實驗室制取O₂的發(fā)生器，則為固體與液體反應，只能為雙氧水與二氧化錳反應；因為氧氣的密度大于空氣，故可知答案．
（2）乙同學認為利用裝置Ⅰ可作為實驗室制二氧化碳的發(fā)生器，則為稀鹽酸與碳酸鈣反應，根據氫氣的密度小于空氣可知答案．

解答：解：（1）甲同學認為裝置Ⅰ可作為實驗室制取O₂的發(fā)生器，則為固體與液體反應，則Ⅰ的a儀器中可加入 雙氧水，b儀器加入 二氧化錳，反應的化學方程式為 2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑，因為氧氣的密度大于空氣，則裝置Ⅱ中從 c管口進氣即可作為O₂的收集裝置；
（2）乙同學認為利用裝置Ⅰ可作為實驗室制二氧化碳的發(fā)生器，則為稀鹽酸與碳酸鈣反應，則Ⅰ中a儀器可加入 稀鹽酸，b中加入 碳酸鈣．根據氫氣的密度小于空氣可知答案，則如果制H₂則Ⅱ中從 d管口進氣即可收集H₂．
故答為：（1）雙氧水，二氧化錳，2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑，c．
（2）稀鹽酸，碳酸鈣． d

點評：熟練掌握實驗制取氧氣、二氧化碳和氫氣的原理、收集方法；實驗室確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是反應物狀態(tài)和反應條件，確定氣體收集裝置時應考慮的因素是氣體的溶解性和密度．