在下列試劑中，可用滴管取用的是（　�。�
A、氧化銅粉末B、石灰石塊
C、鋅粒D、試劑瓶中的鹽酸
考點(diǎn)：液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：了解常用儀器的作用，藥匙用來取用粉末狀固體藥品；鑷子用來取用固體藥品；滴管可用來吸取液體藥品．
解答：解：氧化銅粉末是粉末狀固體藥品，取用時要用藥匙；
石灰石塊是塊狀固體藥品，取用時要用鑷子；
鋅粒是顆粒狀固體藥品，取用時可以用鑷子；
鹽酸是液體藥品，取用時要用滴管；
故答案為：D
點(diǎn)評：本題難度不大，了解常見的化學(xué)儀器的名稱、用途、使用方法與注意事項等即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一定量的苯（C6H6）和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃，反應(yīng)生成二氧化然、水和一種未知物X．測得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì) 苯 氧氣 二氧化碳 水  X
反應(yīng)前質(zhì)量/g 3.9 9.6 0 0 0 
反應(yīng)后質(zhì)量/g 0 0 6.6 2.7  m
下列判斷正確的是（　�。�
A、表中m的值為13.5
B、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C、物質(zhì)X能在氧氣中燃燒
D、物質(zhì)X中一定含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（　　）
A、生成物是純凈物
B、分子在化學(xué)變化中不可分
C、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變
D、該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在CO和CO2的混合氣體中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%，先將混合氣體10g通過灼熱的Cu0，然后將氣體通過足量的石灰水中，得到白色沉淀物（　�。�
A、10gB、20g
C、30gD、40g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的屬性屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A、酒精能燃燒
B、氧氣能使木條燃燒更旺
C、氧氣在-183℃變?yōu)榈{(lán)色液體
D、鐵制品放在潮濕的空氣中易生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）亮亮同學(xué)在學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的相關(guān)知識后，知道氫氧化鈉放在空氣中容易變質(zhì)，請你寫出如何檢驗氫氧化鈉變質(zhì)的方法：
 

（2）氫氧化鈉貯存不當(dāng)會導(dǎo)致變質(zhì)，氫氧化鈉變質(zhì)的原因是
 
，因此氫氧化鈉應(yīng)
 
保存．
（3）亮亮同學(xué)取73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸與50g氫氧化鈉溶液（不含其他雜質(zhì)）恰好完全反應(yīng)，請你計算該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從分子的角度解釋下列問題：
（1）食品密封包裝時填充氮?dú)饪梢苑栏�，為什么�?br />（2）混合物與純凈物有什么不同？
（3）金秋時節(jié)，人們站在桂花樹旁常能聞到怡人的花香．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）甲同學(xué)：檢驗一種氣體并探究該氣體的性質(zhì)．
探究活動一：

實驗內(nèi)容		 實驗一：觀察一瓶氣體并聞氣味 實驗二：將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶內(nèi) 實驗三：向盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)加入少量澄清石灰水，振蕩
實驗現(xiàn)象 瓶口向上放置，無色無味 燃著的木條熄滅 澄清的石灰水變渾濁

結(jié)論		 1．該氣體是
 
（填化學(xué)式）．
2．該氣體能與石灰水反應(yīng)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
探究活動二：
該同學(xué)另取一瓶該氣體，進(jìn)行如圖所示的實驗：將集氣瓶倒扣在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是
 
．用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出，如何證明該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化？填寫下表．
        實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
一支試管內(nèi)液體變紅，一支試管內(nèi)液體為紫色 結(jié)論：該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化
（2）消防隊員用消防直升機(jī)在空中向燃燒區(qū)域噴灑的是干粉，其主要成分是碳酸氫鈉．碳酸氫鈉在加熱狀態(tài)下發(fā)生分解反應(yīng)，生成了水、二氧化碳、碳酸鈉（Na2CO3）．請寫出碳酸氫鈉（NaHCO3）受熱分解的化學(xué)方程式：
 
．
（3）為了減慢大氣中CO2 含量的增加，以下建議可行的是（填序號）
 
．
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗?nbsp; 
②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料；
③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問題（裝置圖用序號填空）．

（1）寫出編號①儀器的名稱：①
 

（2）實驗室利用D裝置用高錳酸鉀制取氧氣，用化學(xué)方程式表示為
 
，利用E裝置收集氧氣的最佳時刻是
 
．
（3）實驗室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是
 
（從A-F中選擇），小婷同學(xué)取用濃鹽酸和大理石反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，她將制得的氣體通入新制的澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因是
 
．
（4）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2，則收集一氧化氮?dú)怏w的應(yīng)選擇的裝置是
 
．
（5）實驗室用加熱二氧化錳和濃鹽酸制取氯氣，其發(fā)生裝置選
 
．

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同步練習(xí)冊答案