1.同學(xué)們利用硫酸、氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉四種溶液,根據(jù)教材中對“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”的“活動與探究”進行再探究.
探究1:通過判斷上述四種溶液兩兩之間能否發(fā)生反應(yīng),我能寫出符合下列條件的兩個化學(xué)方程式:
(1)一個中和反應(yīng):H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
(2)一個有沉淀生產(chǎn)的反應(yīng):H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl.
探究2:為了證明各自的判斷,小明、小紅、小燕三個小組的同學(xué)設(shè)計實驗進行了驗證.實驗完畢,他們分別將反應(yīng)后所得到的混合物過濾后倒入各自的廢液缸中,得到三種澄清的廢液并探究了廢液的酸堿性.
他們?nèi)∩倭扛髯詮U液于試管中,滴加紫色石蕊試液后顯示的顏色各不相同,廢液中含有哪些成分呢?他們還想進一步探究.
(1)小明組的試管中的溶液顯紫色,他們認(rèn)為原廢液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉,我認(rèn)為可能含有KCl或BaCl2.(填化學(xué)式)
(2)小紅組的溶液顯紅色,能使紫色石蕊試液變紅的離子是H+(填離子符號),小紅判斷原廢液中一定含有鹽酸和氯化鈉.為了驗證可能含有的物質(zhì)是否存在,小紅設(shè)計如下方案:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量原廢液于試管中,加入兩顆鋅粒冒氣泡廢液中含硫酸

分析 探究1、(1)根據(jù)中和反應(yīng)的定義進行分析,
(2)根據(jù)四種物質(zhì)中的離子生成的沉淀有硫酸鋇和碳酸鋇進行分析.
探究2、(1)根據(jù)溶液呈中性推斷溶質(zhì)的類別;
(2)根據(jù)石蕊試液遇酸性溶液變紅推斷.

解答 解:探究1:(1)酸和見生成鹽和水的反應(yīng)就是中和反應(yīng),四種物質(zhì)中只有硫酸是酸,氫氧化鈉是堿,化學(xué)方程式為:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O,故填:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
(2)四種物質(zhì)之間會生成的沉淀只有碳酸鋇沉淀和硫酸鋇沉淀,所以化學(xué)方程式為:H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl或Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2KCl,故填:H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl;
探究2、(1)試管中的溶液顯紫色,說明溶液呈中性,故還可能含有氯化鉀和氯化鋇,故填:KCl,BaCl2;
(2)溶液顯紅色,說明溶液呈酸性,一定含有氫離子,故填:H+

點評 解該題時,首先要理解透復(fù)分解反應(yīng)的條件是生成氣體、水或沉淀,然后就是整合題中有用的知識采用類比的思想解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.
火柴折斷
B.
干冰升華
C.
品紅擴散
D.
蠟燭燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.給試管里的液體加熱時,應(yīng)使用試管夾.試管夾應(yīng)夾在離試管口約$\frac{1}{3}$處,試管口向上(填“上”或“下”)傾斜.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.經(jīng)測定,在任何水溶液中,均存在一定數(shù)量的H+〔用n(H+)表示〕和一定數(shù)量的OH-〔用n(OH-)表示〕,n(H+)與n(OH-)的相對大小對應(yīng)溶液的酸堿性如表所示:
n(H+)與n(OH-)的相對大小溶液的酸堿性
n(H+)>n(OH-酸性
n(H+)=n(OH-中性
n(H+)<n(OH-堿性
據(jù)此分析
(1)常溫下測得水中pH=7,可知水中n(H+)=n(OH-)(填“>”或“=”或“<”).
(2)向盛有碳酸鈉溶液的試管中滴入幾滴酚酞,現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色,再往上述試管中再滴入適量的硫酸氫鈉溶液,溶液顏色褪去,說明硫酸氫鈉溶液中n(H+)>n(OH-)(填“>”或“=”或“<”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列屬于純凈物的是( 。
A.液態(tài)氧B.加碘鹽C.海水D.空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,某興趣小組進行了如下實驗:將足量鎂條加入到氯化鐵溶液中,觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生,一段時間后,有黑色固體粉末生成.
【提出問題】產(chǎn)生氣體是什么物質(zhì)?
【作出猜想】猜想一:可能是氧氣;猜想二:可能是氫氣;猜想三:可能是二氧化碳.
【交流討論】(1)大家思考后,一致認(rèn)為猜想三不合理,其理由是反應(yīng)物中不含碳元素,不符合質(zhì)量守恒定律.
【實驗與結(jié)論】
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論
①先用試管收集該氣體,再將帶火星的木條伸入試管(2)帶火星的木條沒有復(fù)燃猜想一不成立
②用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃,同時在上方放一塊干冷的玻璃片該氣體能燃燒,且玻璃片上有
(3)水霧出現(xiàn)
猜想二成立
【繼續(xù)探究】用pH試紙測得氯化鐵溶液pH約為2,說明氯化鐵溶液呈(4)酸性(選填“酸性”、“堿性”或“中性”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.“雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑,可用來吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體.某學(xué)校小組的同學(xué)在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504  雙吸劑”的保鮮劑,其標(biāo)簽如圖所示.同學(xué)們對這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇,設(shè)計實驗進行探究.
【提出問題】:久置固體的成分是什么?
【作出猜想】:久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3.為了驗證猜想,小紅進行了以下實驗探究.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量樣品放入試管中,滴加一定量的稀鹽酸.用帶異營的單孔橡皮塞塞緊試管口,導(dǎo)管另 一端伸入澄清石灰水中.試管中固體逐漸減少,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,澄清的石灰水變渾濁樣品中一定含有鐵和碳酸鈣
②取少量樣品放入試管中,加水溶解,靜置后取上層清液滴加無 色酚酞試液.試管底部有不溶物,上層清液由無色變?yōu)榧t色.根據(jù)上層清液由無色變?yōu)榧t色可知.樣品中含有氧化鈣或氫氧化鈣或二者都有
為進一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分,小紅又進行如下探究.
①取3g樣品研碎,并用磁鐵充分吸引后,得到剩余固體2.56g.
②將固體放入燒杯中加足量的水充分溶解后過濾,得到2克固體A和濾液B,將固體A與足量的鹽酸反應(yīng)得到0.44克氣體.在濾液B中加入過量的碳酸鈉溶液后進行過濾操作,得到了1克固體C和濾液D,小紅通過實驗,最終確定該久置的“雙吸劑”的成分是Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.寫出下列相關(guān)反應(yīng)文字表達(dá)式:
(1)硫在氧氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
(3)木炭在氧氣中燃燒:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
(4)紅磷在氧氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

11.某化學(xué)興趣小組同學(xué)用如圖所示裝置制取氧氣,已知試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表.制取結(jié)束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液50.0g.請完成下列分析及計算:
加熱時間/min0t1t2t3
固體質(zhì)量/g28.023.218.418.4
(1)反應(yīng)中生成氧氣9.6g.
(2)計算所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊答案