實驗① | 實驗② | 實驗③ |
分析 (1)根據(jù)金屬的性質與價格來分析;
(2)根據(jù)鐵的化學性質以及防銹措施來分析;
(3)一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,寫出反應的化學方程式即可;
(4)對比實驗①和③,鋅的質量相同,稀鹽酸的體積相同,稀鹽酸的濃度相同,但溫度不同;
(5)根據(jù)金屬活動性順序進行分析.
解答 解:(1)銅具有優(yōu)良的導電性,所以可以制導線;銅的價格高于鋁,且密度遠遠的大于鋁的密度,所以高壓電線一般用鋁而不用銅;故填:導電;銅的價格比鋁高,且密度比較大;
(2)鐵是化學性質比較活潑的金屬,它在自然界中主要以化合物的形式存在;鐵與氧氣、水接觸易生銹,在鋼鐵表面涂油、噴漆、鍍鉻,能隔絕氧氣和水,防止鋼鐵生銹,故填:化合物;噴漆;
(3)一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.故答案為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)對比實驗①和③,鋅的質量相同,稀鹽酸的體積相同,稀鹽酸的濃度相同,但溫度不同,是研究鹽酸的溫度對反應劇烈程度的影響,故填:溫度;
(5)提供了鋁絲和銅絲,則需要再選擇可溶性亞鐵鹽溶液,如硫酸亞鐵溶液、氯化亞鐵溶液或硝酸亞鐵溶液,鋁會與硫酸亞鐵或氯化亞鐵溶液或硝酸亞鐵溶液反應,銅不會與硫酸亞鐵或氯化亞鐵溶液或硝酸亞鐵溶液反應,可以驗證,活動性:鋁>鐵>銅.
故答案為:硫酸亞鐵溶液(答案合理即可).
點評 本題主要考查物質的性質和用途,解答時要充分理解各種物質的性質,然后再根據(jù)物質的性質方面進行分析、判斷,從而確定物質的用途.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的溶解度大于乙 | |
B. | t1℃時,a點表示乙的飽和溶液 | |
C. | 甲溶液從t2℃降溫到t1℃,一定有晶體析出 | |
D. | t2℃時,將甲和乙各15g分別加入100g水中,均能完全溶解 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 逐步淘汰高耗水生產工藝 | B. | 農作物采用大水浸灌 | ||
C. | 生活污水集中處理后排放 | D. | 加強對水資源的監(jiān)測 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子的最外層電子數(shù) | B. | 元素的相對原子質量 | ||
C. | 元素的核電荷數(shù) | D. | 原子的核外電子數(shù) |
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