【題目】回答下列問(wèn)題。

1、分別表示氧元素的三種原子,可簡(jiǎn)寫(xiě)成16O17O、18O18O在化學(xué)原理探究和核化學(xué)方面有廣泛應(yīng)用。電解重氧水(H218O)可以獲得重氧(18O2),請(qǐng)據(jù)如圖回答:

16O、17O、18O三種原子中,_____數(shù)目相等(填“質(zhì)子”“中子”或“電子”)。

H218O2反應(yīng)生成的水可表示為H218O。寫(xiě)出電解H218O反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;在如圖的小方框中,把電解H218O恰好完全反應(yīng)的生成物微觀粒子補(bǔ)畫(huà)齊全_____

22017年,哈佛大學(xué)科學(xué)家將微小的固態(tài)氫置于488萬(wàn)個(gè)大氣壓下,氫氣分子破裂為氫原子,由氫原子直接構(gòu)成金屬氫。金屬氫具有金屬的性質(zhì),儲(chǔ)藏著巨大的能量。氫氣和金屬氫性質(zhì)_____(填“相同”或“不同”)。

3)科學(xué)家用氙氣(Xe)和PtF6合成了化合物XePtF6,其中PtF6-為帶一個(gè)單位負(fù)電荷的根離子,則氙離子的化學(xué)符號(hào)為_____,XePtF6Pt元素的化合價(jià)為_____。

【答案】質(zhì)子 2H218O2H2↑+18O2 不同 Xe+ +5

【解析】

1)①16O17O、18O三種原子都屬于氧元素,同種元素原子的質(zhì)子數(shù)目相等。故填:質(zhì)子。

②電解H218O生成H218O2反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H218O2H2↑+18O2;由質(zhì)量守恒定律可知,在如圖的小方框中應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)18O2分子,如下圖:

。

故填:2H218O2H2↑+18O2。

2)由題意可知,金屬氫具有金屬的性質(zhì),儲(chǔ)藏著巨大的能量,而普通氫氣不具備金屬性質(zhì),因此氫氣和金屬氫性質(zhì)不同。故填:不同。

3)科學(xué)家用氙氣(Xe)和PtF6合成了化合物XePtF6,其中PtF6-為帶一個(gè)單位負(fù)電荷的離子,則氙離子帶一個(gè)單位的正電荷,化學(xué)符號(hào)為Xe+,化合價(jià)為+1價(jià),在XePtF6中氟顯-1價(jià),根據(jù)化合物正負(fù)電荷的代數(shù)和為零的原則:設(shè)Pt元素的化合價(jià)為x,(+1+x+[(-16]=0,求得x=+5,因此Pt元素的化合價(jià)為+5。故填:Xe+;+5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。

若廣口瓶中收集滿 CO2 氣體后,關(guān)閉 K1、K2,分液漏斗中加入 NaOH 溶液,右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有澄清石灰水的燒杯中。打開(kāi)分液漏斗的活塞,注入足量 NaOH 溶液,關(guān)閉分液漏斗的活塞,一段時(shí)間后,打開(kāi) K2,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向一定量的硝酸銅、硝酸亞鐵的混合溶液中加入 2.4g 鎂粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、 干燥,稱得固體 6g。則下列分析正確的是( 。

A.濾液中一定不含有硝酸銅B.濾液中一定含有硝酸亞鐵

C.濾出的固體中可能有銅無(wú)鐵D.濾出的固體中可能只有銅和鎂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20℃時(shí),在盛有 100g 水的燒杯中加入 70g 硝酸鉀,充分溶解后,逐漸升溫(不 考慮水蒸發(fā)的影響),測(cè)定不同溫度時(shí)剩余固體質(zhì)量。測(cè)定結(jié)果記錄如下表:

溶液溫度/

20

30

40

50

60

剩余固體質(zhì)量/g

38.4

24.2

6.1

0

0

120℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為_____

230℃時(shí),所得溶液是硝酸鉀的_____(填飽和不飽和)溶液,該溶液中硝酸鉀 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(結(jié)果保留到 0.1%

3)溫度從 50℃升高到 60℃過(guò)程中,溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填字母)。

A 變大 B 變小 C 不變 D 無(wú)法判斷

4)將 60℃時(shí)接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液,下列方法能達(dá)到目的有_____(填字母)。

a 升溫 b 降溫 c 加適量硝酸鉀 d 加適量水 e 恒溫蒸發(fā)水

5)某同學(xué)要配制 50g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 15%的硝酸鉀溶液,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)硝酸鉀已結(jié)塊,為 了較快地溶解,合理的方法有_____(填字母)。

A將硝酸鉀研碎 B 用熱水溶解 C 多加一些水 D 用玻璃棒攪拌

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某密閉容器中有X、氧氣、二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下:

物質(zhì)

X

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

46

128

1

0

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0

待測(cè)

89

54

在下列判斷中,正確的是( )

A. 物質(zhì)X由碳、氫元素組成 B. 物質(zhì)X由碳、氫、氧元素組成

C. 充分反應(yīng)后剩余氧氣質(zhì)量為16克 D. 生成CO2與H2O的質(zhì)量比是89:54

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的部分操作如下圖,其中錯(cuò)誤的是

A.查漏B.裝藥C.收集D.驗(yàn)滿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】材料在交通工具上有著廣泛的應(yīng)用,根據(jù)下列信息回答問(wèn)題。

應(yīng)用

大飛機(jī) C919

共享汽車

用到的材料

輪胎:橡膠

機(jī)翼:鋁鋰合金

車身:鋼

(1)上述交通工具用到的材料屬于金屬材料的是__________ (填一種即可),屬于有機(jī)合成材料的是__________

(2)汽車車身表面的烤漆不僅美觀,還能起到防銹的作用,工業(yè)上常用稀鹽酸來(lái)除鐵銹(Fe2O3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________

(3)化石燃料的大量使用,帶來(lái)了環(huán)境的污染和資源的枯竭等問(wèn)題,共享汽車在廣泛推廣使用乙醇汽油,其好處是___________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)化學(xué)反應(yīng)中有些反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象,需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。請(qǐng)從反應(yīng)物或生成物變化的角度,將下列實(shí)驗(yàn)中的A_________(填“B”“C”)歸為一類,理由是______________

A

B

C

2)物質(zhì)或離子的名稱往往與所含元素的化合價(jià)關(guān)系密切:如ClO3-(氯酸根)、ClO4-(高氯酸根);過(guò)氧化鉀(K2O2)、氧化鉀(K2O)等;由此推測(cè):MnO42-的名稱為__________,過(guò)氧化鋇的化學(xué)式為___________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展,空氣質(zhì)量對(duì)人們身體健康和生活質(zhì)量具有重要意義。汽車尾氣中含有大量的一氧化氮,造成空氣污染。SCR 技術(shù)利用車用尿素,在一定溫度下分解生成的氨氣(NH3),對(duì)尾氣中的一氧化氮進(jìn)行處理。

儲(chǔ)存溫度/

車用尿素保質(zhì)期/

10

36

11~25

18

26~30

12

31~35

6

1)其核心反應(yīng)原理為氨氣和一氧化氮在300℃~500℃和催化劑條件下生成氮?dú)夂退?/span> 降低污染物的排放。該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _________。

2)車用尿素溶液保存時(shí)間如表所示,據(jù)此推測(cè)車用尿素具有的性質(zhì)是_________。

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