【題目】下列操作中,可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是

A. 觀察氣體顏色 B. 插入燃著的木條

C. 聞氣體的氣味 D. 加入澄清的石灰水

【答案】B

【解析】A、空氣、氧氣和二氧化碳都是無色氣體,所以觀察顏色不能區(qū)分,故錯誤;B、空氣、氧氣和二氧化碳都是無氣味的氣體,所以聞氣味不能區(qū)分,故錯誤;C、氧氣有助燃性,二氧化碳不可燃,也不助燃;故“插入燃著的木條”,木條繼續(xù)燃燒、無明顯變化的是空氣,木條燃燒更加劇烈的是氧氣,插入后木條熄滅的是二氧化碳,三種氣體可以鑒別出來,故正確;D、倒入澄清石灰水,只有二氧化碳能與之反應,使之變渾濁,另兩種氣體都不會有明顯的變化,故不能區(qū)分,錯誤。故選C

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】酸溶液中都含有大量H+,因此不同酸表現(xiàn)出一些共同性質(zhì),下列關于鹽酸性質(zhì)的描述中,不屬于酸的共同性質(zhì)的是

A.能使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色 B.能與氫氧化鈉溶液反應生成水

C.能與硝酸銀溶液反應生成白色沉淀 D.能與鋅反應生成氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組稀溶液中,利用組內(nèi)物質(zhì)相互反應,就能將各種物質(zhì)鑒別出來的是(

A.Na2CO3、H2SO4、HCl、KNO3 B.CuSO4、KOH、NaCl、NaOH

C.Na2CO3、Na2SO4、BaCl2、HNO3 D.NaNO3、MgCl2、HCl、NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將金屬X置于氯化鋁溶液中,X表面無固體析出;而將其置于硝酸銀溶液中,會發(fā)生反應:X + 2AgNO3 = X(NO3)2 + 2Ag。由此可判斷X、Al、Ag的金屬活動性順序為(

A、Al>Ag>X B、Ag>X>Al C、Al>X>Ag D、X>Al>Ag

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學反應前后下列各項中肯定沒有變化的是( )

①原子的種類②原子的數(shù)目③分子的種類④分子的數(shù)目⑤元素的種類⑥物質(zhì)的總重量⑦物質(zhì)的種類

A. ①②③⑤ B. ①②⑤⑥ C. ①②⑤⑦ D. ③④⑥⑦

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白煙的是

A. 木炭 B. 硫粉 C. 蠟燭 D. 紅磷

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學的學習使我們學會了從微觀的角度認識宏觀現(xiàn)象,下列對宏觀現(xiàn)象的解釋不正確的是(  )

A. 干冰升華﹣﹣﹣﹣分子之間的間隔變大

B. 聞到遠處花香﹣﹣﹣﹣分子在不斷的運動

C. 水變成水蒸氣﹣﹣﹣﹣分子的體積變大

D. 過氧化氫分解﹣﹣﹣﹣分子在化學變化中可以再分

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.發(fā)霉的花生蒸煮后可食用

B.用燃燒并聞氣味的方法鑒別衣料中的羊毛纖維和棉纖維

C.加入活性炭可使硬水變軟水

D.在房間里放一盆水可以防止煤氣中毒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一次上課時,小明覺得很悶,呼吸不暢。他認為可能是教室里二氧化碳的含量較高的緣故,應該用澄清石灰水來檢驗一下。就可能是教室里二氧化碳的含量較高而言,屬于科學探究中的

A. 實驗 B. 假設或猜想 C. 觀察 D. 得出結(jié)論

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