【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A.當甲物質(zhì)中混有少量的丙時，可采取降溫結(jié)晶的方法提純甲

B.t1℃時三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系甲＞乙＞丙

C.升高溫度可將丙的飽和溶液變成不飽和溶液

D.t2℃時甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為50%

【答案】A

【解析】

甲乙的溶解度隨溫度的升高而增大，甲的溶解度受溫度影響比乙大；丙的溶解度隨溫度的升高而減小。

A、降溫時，甲的溶解度減小，丙的溶解度增大，當甲物質(zhì)中混有少量的丙時，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲，符合題意；

B、t1℃時三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系乙＞丙=甲，不符合題意；

C、升高溫度，丙的溶解度減小，丙的飽和溶液會析出晶體，不符合題意；

D、t2℃時甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為，小于50%，不符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖如圖所示。

（1）寫出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學方程式__________________。

（2）寫出硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象__________________。

（3）寫出最右側(cè)酒精燈的作用__________________。

【答案】Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2 紅色粉末逐漸變黑 點燃尾氣，防止CO污染空氣

【解析】

（1）由題意可知，在高溫條件下，一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)，生成了鐵和二氧化碳。反應(yīng)的方程式是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

（2）由于氧化鐵是紅色的，生成的鐵粉是黑色的。所以，硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是：紅色粉末逐漸變黑；

（3）由于尾氣中含有的一氧化碳有毒能污染空氣。所以，最右側(cè)酒精燈的作用是：點燃尾氣，防止CO污染空氣。
故答案為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；紅色粉末逐漸變黑；點燃尾氣，防止CO污染空氣。

【題型】實驗題
【結(jié)束】
25

【題目】酸、堿、鹽是幾類重要的化合物，他們之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

（1）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有沉淀析出，或有氣體放出，或有____________生成。

（2）某化學小組進行“酸和堿的中和反應(yīng)”實驗：將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中，實驗無明顯現(xiàn)象。取反應(yīng)后的部分溶液加熱、蒸干、得到白色固體。

以下是探究白色固體成分的實驗，已知CaCl2溶液呈中性。請?zhí)顚懴卤恚?/span>

實驗操作

測定結(jié)果

白色固體成分

用pH試紙測定反應(yīng)后溶液的酸堿度，操作方法是_______

pH>7

__________

_______

CaCl2

實驗反思：無明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)可借助酸堿指示劑判斷反應(yīng)終點。

（3）“粗鹽提純”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。某同學設(shè)計了除去三種可溶性雜質(zhì)的實驗方案：先將固體溶解，然后向其中依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反應(yīng)后過濾，蒸發(fā)結(jié)晶。請回答：

①溶解、過濾和蒸發(fā)操作中都用到一種玻璃儀器是_______？該儀器在蒸發(fā)操作中的作用是_______？

②加入Na2CO3溶液的目的是______________？

③以上方案還需完善，請說明原因并加以補充_______。

（4）工業(yè)上常用NaOH溶液處理鋁土礦(主要成分為Al2O3)，反應(yīng)的化學方程式為Al2O3＋2NaOH=2NaAlO2＋H2O(雜質(zhì)不參與反應(yīng)也不溶于水)。若用160 kg NaOH配制的溶液恰好能處理340 kg鋁土礦，最終得到1 004 kg NaAlO2溶液。計算：該鋁土礦中Al2O3的質(zhì)量分數(shù)_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是(　　)

A. 錐形瓶里加入少量二氧化錳粉末，分液漏斗里盛放6%的過氧化氫溶液

B. 錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水

C. 集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上

D. 當發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡立即收集

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫酸銅溶液對過氧化氫的分解有催化作用，取一定質(zhì)量8.5%的過氧化氫溶液倒入燒杯中，加入一定質(zhì)量15%的硫酸銅溶液，過氧化氫完全分解，有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表所示（不考慮氣體在水中的溶解）．請計算：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實驗數(shù)據(jù)

燒杯和過氧化氫溶液的質(zhì)量/g

硫酸銅溶液的質(zhì)量/g

燒杯和燒杯中溶液的質(zhì)量/g

60

3.3

62.5

（1）生成氧氣的質(zhì)量為________．

（2）反應(yīng)后燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種元素在周期表中的信息和鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答：

（1）氧原子的原子序數(shù)是_____，鋁原子的相對原子質(zhì)量是_____。

（2）鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖中X＝_____。

（3）寫出鋁與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們通過以下實驗對燃燒和滅火的相關(guān)問題進行研究。

(1)實驗①中酒精燃燒、實驗②中水不燃燒，由此說明燃燒的條件之一是____________。

(2)實驗③中乒乓球片先燃燒，濾紙片后燃燒，由此現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是______________。

(3)滅火的實質(zhì)是阻斷燃燒的條件，請舉出一個生活中利用“隔離可燃物”防火的實例：________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學學科的特點。

（1）圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖。

①從宏觀角度看，圖1中三種物質(zhì)的組成中都含有__，從微觀角度看，圖1中三種物質(zhì)都是由__構(gòu)成的；

②寫出圖1中實現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的化學方程式________；

（2）圖2表示某反應(yīng)的微觀示意圖。試寫出相應(yīng)的化學方程式___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應(yīng)原理進行實驗，其裝置如下圖所示。

（1）在實驗前氣體需要________，A處可以觀察到的現(xiàn)象是__________，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是________。

（2）觀察到試管內(nèi)澄清石灰水________；該反應(yīng)的反應(yīng)方程式為________。

（3）該實驗中酒精燈的作用是_________；C處發(fā)生的反應(yīng)方程式為_________

（4）實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅_____________ （“酒精噴燈”或“酒精燈”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”，請回答下列問題：

（1）凈水時，常用_________ 做吸附劑除去水中的色素和異味．如果想知道海水是軟水還是硬水，可加入_________ 來檢驗．生活中降低水的硬度的方法為__________．

（2）氫氣是理想的清潔高能燃料，以水為原料生產(chǎn)氫氣的方法有多種．

方法Ⅰ：電解水法．小花同學設(shè)計了如圖電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成，通電后的現(xiàn)象如圖所示．

與A電極相連的試管中收集到的氣體是________，電解水的化學方程式為：__________．如果A試管內(nèi)收集到10毫升氣體，理論上B試管內(nèi)可以收集到________毫升氣體．

方法Ⅱ：光解水法．我國科學家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水制氫氣．水在通過并接觸催化劑表面時，分解的微觀過程用示意圖表示如下：（“○”表示氫原子，“●”表示氧原子，“”表示催化劑）．

則水分解微觀過程的正確順序是 _____（填數(shù)字序號）．上述過程中，不能再分的微粒是______．

（3）有些科學家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的做法_________：

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