【題目】膜分離是一種常用的分離技術(shù)。二氧化硅能用于制造 CO2分離膜,CO2通過此膜后被氨水吸收(如圖1所示),轉(zhuǎn)化為可作化肥的(NH4)2CO3。
(1)請寫出圖1所示CO2轉(zhuǎn)化為(NH4)2CO3的化學(xué)反應(yīng)方程式(已知水參加了反應(yīng)):_____。
(2)CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素( C8H8O3)(如圖2)。
①圖2中由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中,發(fā)生的是________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
②圖2所示提取香蘭素的過程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)有_____________________。
【答案】 CO2+2NH3 + H2O =(NH4)2CO3 物理 二氧化碳、無水乙醇
【解析】(1).根據(jù)氨氣、水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸銨解答;
(2). ①根據(jù)有無新物質(zhì)生成分析;
②根據(jù)既是反應(yīng)物,也是生成物的物質(zhì)可以循環(huán)使用分析。
解:(1). 氨氣、水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸銨;瘜W(xué)方程式為:CO2+2NH3 + H2O =(NH4)2CO3;
(2). ①由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中,沒有新物質(zhì)生成,發(fā)生的是物理變化;
②根據(jù)圖示可知,可循環(huán)使用的物質(zhì)有二氧化碳、無水乙醇。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是
A. 2個一氧化碳分子──2Co B. 結(jié)構(gòu)示意圖為的粒子:Mg2+
C. FeCl2中Fe元素的化合價: D. 2個氫原子:H2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向100gBaCl2溶液中滴加Na2SO4溶液,至恰好完全反應(yīng),共用去Na2SO4溶液30g.反應(yīng)后過濾得到溶液125.34g,請計算:(反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl)
(1)生成BaSO4的質(zhì)量。
(2)BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)
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【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(______)
A.t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A>B>C
B.t2℃時,A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g,其溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為:A<B
C.t2℃時,分別將a 克A、B、C各自溶于100 g水中,能得到飽和溶液的是A、B
D.等質(zhì)量的A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃時,溶液質(zhì)量沒有發(fā)生改變的是____
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【題目】檢驗集氣瓶內(nèi)二氧化碳是否收集滿的操作是( )
A.將帶火星的木條接近瓶 B.將燃著的木條伸入瓶中
C.將燃著的木條接近瓶 D.靠近瓶口扇聞氣味
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【題目】初中化學(xué)學(xué)習(xí)了很多化學(xué)反應(yīng),下列有關(guān)敘述中,不正確的是
A. 中和反應(yīng)生成鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
B. 置換反應(yīng)前后一定會有元素化合價的改變
C. 兩種化合物生成另外兩種新化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D. 化合反應(yīng)的生成物一定不是單質(zhì)
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【題目】燃料的燃燒在人類社會的發(fā)展中起著相當(dāng)重要的作用。
(1)從發(fā)展的角度看,你認(rèn)為下列燃料中最理想的是____________(填字母序號)。
A.氫氣 B.石油 C.煤 D.天然氣
(2)目前,我國農(nóng)村大力推廣使用沼氣(主要成分為甲烷),甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____________________________________________。
(3)某;瘜W(xué)小組在研究燃燒的條件時,采用了控制變量的方法,做了如圖所示實驗,其中紅磷和白磷均放在薄銅片上,觀察到白磷燃燒,紅磷不燃燒。由此判斷該小組同學(xué)控制不變的因素是____________(填字母序號)。
A.紅磷、白磷均為可燃物 B.紅磷、白磷都暴露在空氣中
C.紅磷、白磷具有相同的溫度 D.紅磷、白磷在銅片上的位置對稱
(4)最近,科學(xué)家發(fā)明了一種制作防火涂料的新工藝。發(fā)生火災(zāi)時,這種涂料會轉(zhuǎn)變成一種黑色物質(zhì),覆蓋在樓板表面,起到防火作用。其防火的原因是____________。
A.清除可燃物 B.使可燃物與氧氣隔絕 C.降低了可燃物的著火點
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