【題目】下表中與各粒子名稱(chēng)對(duì)應(yīng)的各項(xiàng)內(nèi)容均正確的是(

選項(xiàng)

內(nèi)容粒子名稱(chēng)

符號(hào)

結(jié)構(gòu)示意圖

電性

化學(xué)性質(zhì)

A

鎂原子

Mg

中性

活潑易得電子

B

鋁原子

Al3+

3個(gè)單位正電荷

活潑

C

氧原子

O

中性

穩(wěn)定

D

氟離子

F-

帶一個(gè)單位負(fù)電荷

穩(wěn)定

A. AB. BC. CD. D

【答案】D

【解析】

根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽(yáng)離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;據(jù)此進(jìn)行分析解答。

A、鎂元素的原子符號(hào)為Mg,原子結(jié)構(gòu)示意圖為,不顯電性,活潑易失去電子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

BAl3+表示鋁離子,鋁原子可表示為Al,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、氧原子的原子符號(hào)為O,原子結(jié)構(gòu)示意圖為,不顯電性,活潑易得到電子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、氟離子的離子符號(hào)為F-,離子結(jié)構(gòu)示意圖為,帶一個(gè)單位負(fù)電荷,最外層電子數(shù)為8,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故選項(xiàng)正確。

故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用下列實(shí)驗(yàn)探究氧氣的制取和性質(zhì)。

1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①____________。

2)若用裝置A制取氧氣,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_______,試管口放一團(tuán)棉花的作用___________。若要收集較純凈的氧氣,其收集裝置應(yīng)選 ________(用字母填空)。

3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(用字母填空),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________;若用F裝置收集O2,氣體應(yīng)從_________端(填“a”“b”)通入。

4)在2017年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)調(diào)演中,李彬老師設(shè)計(jì)了氫氧焰的實(shí)驗(yàn)裝置如圖:利用氫氣與氧氣的發(fā)生裝置制取并儲(chǔ)存純凈的氣體于氣球中。A瓶中產(chǎn)生氧氣,B瓶中利用稀硫酸和鋅來(lái)制取氫氣。通過(guò)玻璃活塞K1K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量,先后進(jìn)行如下操作:

①關(guān)閉K2,打開(kāi)K1,通入氧氣,將帶火星的木條置于三通管口處,觀察到________,說(shuō)明氧氣具有助燃性。將燃著的木條移開(kāi),管口處無(wú)火焰。

②關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,通入氫氣,將燃著的木條置于三通管口處,管口處有火焰。移去燃著的木條,氫氣安靜地燃燒,說(shuō)明氫氣具有可燃性,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________,反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生_____色火焰。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鎵(Ga)是灰藍(lán)色或銀白色的金屬,主要用于電子工業(yè)和通訊領(lǐng)域,是制取各種鎵化合物半導(dǎo)體的原料。下圖是元素周期表中提供的鎵元素的部分信息及鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.鎵元素屬于金屬元素

B.鎵的原子序數(shù)為31

C.鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72

D.鎵原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去3個(gè)電子形成鎵離子:Ga3-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué)。

1)食鹽的主要成分是氯化鈉,氯化鈉中陽(yáng)離子的符號(hào)是__________。

2)水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,其中氫氧化鎂的化學(xué)式為:__。

3)人體中含量最多的物質(zhì)是________,長(zhǎng)期飲用硬水會(huì)對(duì)人體健康不利,生活中將硬水軟化的方法是_______。

4)青少年缺鈣會(huì)引起佝僂病,葡萄糖酸鈣是常見(jiàn)的補(bǔ)鈣劑。葡萄糖酸鈣(化學(xué)式為(C6H11O72Ca)由______種元素組成,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____;21.5g葡萄糖酸鈣中含鈣元素__g。

5)下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式__,右側(cè)玻璃管內(nèi)收集到的氣體能使_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】宏觀、微觀之間存在必然的聯(lián)系,建立正確的微粒觀有助于化學(xué)的學(xué)習(xí)。請(qǐng)用微粒的知識(shí)回答下列問(wèn)題。

1)原子內(nèi)部含有帶電荷的質(zhì)子和電子,而整個(gè)原子不顯電性的原因是_______________。

2醋酸糖甜是因?yàn)?/span>_____________。

3)(相關(guān)信息:物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)和質(zhì)量都不變)氣體X在氧氣中燃燒生成5.6g氮?dú)夂?/span>10.8g水,X分子中一定含有的原子是______________(填符號(hào)),氣體X中一定所含元素的質(zhì)量比是_______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

1)寫(xiě)出儀器、的名稱(chēng):______,______

2)組裝儀器時(shí),將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口______,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng),將其插入。

3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號(hào),下同)。若要收集較純凈的氧氣,可選用的裝置是______。

4)①實(shí)驗(yàn)室也可選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的裝置中制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為______,若選用做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置的優(yōu)點(diǎn)是______。

②也可以將注射器連接到裝置的導(dǎo)管口處,用來(lái)______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問(wèn)題

1)寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng): ___________

2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B、C裝置組合制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式_________________。

3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是__________(“填編號(hào)”),但需要在試管口放_________。發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____________________。

4)用E裝置收集氧氣,當(dāng)看到___________(填現(xiàn)象)時(shí),開(kāi)始收集氧氣。

5)用F裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是__________。

6)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀的電石和水反應(yīng)制取乙炔氣體,同時(shí)生成氫氧化鈣。你認(rèn)為上圖適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是___________,若將F裝置中裝滿水用來(lái)收集乙炔氣體,則該氣體應(yīng)從________a、b)管通入

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.A、B、C為周期表1﹣18號(hào)中的元素,在周期表中的位置如圖所示.已知A的核電荷數(shù)為8,三種元素的核電荷數(shù)之和為34。

(1)B的名稱(chēng)為 ;

(2)C的單質(zhì)化學(xué)式為

(3)用H2A2制取A2的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空:

1)兩個(gè)汞原子_________;

2)干冰_________;

3)鋇離子________;

4)硫酸鐵_____________

5)乙醇________________;

6)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)___________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案