2014年3月22日下午，蘇州市紀(jì)念第二十二屆“世界水日”和第二十七屆“中國(guó)水周”活動(dòng)在姑蘇區(qū)胥門(mén)百花洲公園舉行。此次活動(dòng)以“水與生態(tài)美麗蘇州”為主題，通過(guò)精彩的文藝演出融人愛(ài)護(hù)蘇州水環(huán)境、珍惜水資源、學(xué)習(xí)科學(xué)用水等知識(shí)。下列做法符合宣傳主題的是
A．不間斷地放水洗衣服
B．農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)
C．富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，但可以直接用于農(nóng)田的灌溉
D．工業(yè)污水直接壓入地下
B

試題分析：愛(ài)護(hù)水資源，可從以下方面做起：一是節(jié)約用水，生活中可一水多用，農(nóng)業(yè)上澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，工業(yè)上水重復(fù)利用；二是要減少水體污染，生活污水、工業(yè)污水要先處理再排放，農(nóng)業(yè)上要合理施用農(nóng)藥、化肥。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分）水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
（1）區(qū)分軟水和硬水的試劑是    。
（2）采用如圖所示的“淡化膜滲透法”淡化海水，淡化膜能使水分子通過(guò)，其他離子不能通過(guò)。這一淡化過(guò)程屬于    （填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（3）將一包含有氯化鈉、氯化鈣和泥沙的混合物，通過(guò)如下操作可得到氯化鈉。
【資料：CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3 ↓+ 2NaCl 】

①操作I的名稱(chēng)是    ，加入Na2CO3溶液的目的是    。
②若用溶液B配制100 g16%的氯化鈉溶液，主要步驟是：計(jì)算（需再加入氯化鈉和水的質(zhì)量分別是    、    ）、稱(chēng)量、量取、    、裝瓶貼標(biāo)簽。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）自然災(zāi)害常常致使當(dāng)?shù)卦兴幢黄茐�，尋找到的新水源需要�?jīng)檢測(cè)和處理后，才能成為飲用水。
（1）新水源中的泥沙經(jīng)靜置后，通�？梢酝ㄟ^(guò)____________（填操作名稱(chēng)）將其除去。水中難聞的異味，可添加活性炭除去，這是利用了活性炭的______________性。
（2）水的酸堿度是飲用水的重要指標(biāo)，飲用水的pH范圍為6．5~8．5。測(cè)定的方法是：在玻璃片上放一小片pH試紙，將凈化后的水滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與____________比較，即可測(cè)出水的pH。
（3）經(jīng)過(guò)凈化后的水，生活中經(jīng)常通過(guò)_________方法，降低水的硬度。
（4）請(qǐng)寫(xiě)出日常生活中節(jié)約水資源的具體措施：___________________________（任寫(xiě)一條）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

飲水安全是人們關(guān)注的重要問(wèn)題,特別是在嚴(yán)重災(zāi)害的時(shí)期。請(qǐng)你運(yùn)用以下資料及所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，為災(zāi)害時(shí)期解決安全飲水的問(wèn)題。
【資料在線(xiàn)】我國(guó)生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)
化學(xué)指標(biāo)
細(xì)菌學(xué)指標(biāo)
水質(zhì)無(wú)色無(wú)味且澄清透明
pH：6.5-8.5；總硬度<250mg/L（以碳酸鈣計(jì)）；銅<1.0mg/L……等
細(xì)菌總數(shù)<100個(gè)/mL等
（1）①測(cè)定水樣的pH可選用        。
②檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水，通�？上蚱渲屑尤�               。
（2）符合感官和化學(xué)指標(biāo)的水還不一定是安全的飲用水，理由是          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是
A．水是一種常見(jiàn)的溶劑B．過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)
C．自然界中的水都是混合物D．長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于人體健康

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在自來(lái)水生產(chǎn)的過(guò)程中，除去難溶固體懸浮物的方法，通常采用
A．電解B．吸附C．過(guò)濾D．消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人類(lèi)的生產(chǎn)和生活離不開(kāi)水。
（1）淇河水中含有較多的鈣．鎂離子，為降低河水的硬度，可采用的方法是                。
（2）某化學(xué)興趣小組定期對(duì)淇河進(jìn)行取樣測(cè)試，除去水樣中難溶性固體雜質(zhì)的操作是      。
地下水經(jīng)過(guò)沉淀后，還必須對(duì)其進(jìn)行消毒。我們通常使用漂白粉，其有效成分次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)： Ca(ClO)2 + X + H2O ＝ CaCO3↓+ 2HClO，則X的化學(xué)式為         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2013山東濟(jì)南）泉水是“泉城”濟(jì)南的文化之魂，首屆濟(jì)南泉水節(jié)擬于2013年8月28日開(kāi)幕。節(jié)水環(huán)保、杜絕水污染、建設(shè)美麗泉城，是我們?nèi)侨说穆氊?zé)

（1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了萬(wàn)物生靈，水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)，這個(gè)循環(huán)過(guò)程是由         提供的能量（填序號(hào)）。
A．地球自轉(zhuǎn)；B．太陽(yáng)照射；C．海洋潮汐；D．植物生長(zhǎng)
（2）某化學(xué)小組的小泉同學(xué)取趵突泉水進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，先將水樣進(jìn)行過(guò)濾操作如圖2，操作中的一處錯(cuò)誤是                     ；再用滴管取2滴過(guò)濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上小心加熱，水分消失后，觀(guān)察到玻璃片上有少許殘留物，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是                     。
（3）目前，全球都面臨淡水危機(jī)，濟(jì)南市區(qū)居民的大部分飲用水來(lái)自地表天然水，天然水轉(zhuǎn)化成飲用水需經(jīng)一系列凈化，高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種性能優(yōu)良的凈水劑，其中鐵元素和氧元素的質(zhì)量之比為        （填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2014年3月22日下午，蘇州市紀(jì)念第二十二屆“世界水日”和第二十七屆“中國(guó)水周”活動(dòng)在姑蘇區(qū)胥門(mén)百花洲公園舉行．此次活動(dòng)以“水與生態(tài)美麗蘇州”為主題，通過(guò)精彩的文藝演出融人愛(ài)護(hù)蘇州水環(huán)境、珍惜水資源、學(xué)習(xí)科學(xué)用水等知識(shí)．下列做法符合宣傳主題的是（　　）
A．不間斷地放水洗衣服
B．農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)
C．富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，但可以直接用于農(nóng)田的灌溉
D．工業(yè)污水直接壓入地下

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