不能用來判斷蠟燭是否發(fā)生化學變化的是（ ）

A. 用白瓷板蓋在蠟燭火焰上，在白瓷板上可觀察到黑色的粉末狀物質

B. 變化時發(fā)光放熱

C. 在火焰上方罩一個干而冷的燒杯，燒杯壁上有水珠出現(xiàn)

D. 用涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，澄清石灰水變渾濁

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期科粵版版九年級化學上 第3章 維持生命之氣 氧氣 單元測試卷 題型：填空題

巧用你身邊的滅火劑：我們每天都與火打交道．一旦發(fā)生火災，如發(fā)現(xiàn)及時，方法得當，用較少的人力和簡單的滅火器材就能很快地把火撲滅．我們身邊就有不少“滅火劑”，如濕布、冷食油、鍋蓋、茶杯蓋或小碗碟蓋、顆粒鹽或細鹽等，利用它們，我們能撲滅或控制小火，防止惡性事故的發(fā)生。

(1)鍋蓋、茶杯蓋或小碗碟蓋、濕布等將火蓋滅的滅火原理是________，著火的鍋可以從側面倒入冷食油也能滅火，其原理是：________；

(2)網(wǎng)傳氯化鈉在高溫火源下，迅速分解為氫氧化鈉，通過化學反應吸熱也能滅火．用你所學的知識分析是否合理并說明理由________；

(3)滅火原理其實就是控制燃燒的條件，燃燒的三個條件是________，________，________。

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古2019屆九年級上學期第一階段檢測化學試卷 題型：單選題

下圖所示實驗操作正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：四川省綿陽市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：單選題

實驗室制取氧氣結束后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，下列四種解釋中，不合理的是（  ）

A. 加熱沒有先預熱就直接加熱試管的底部

B. 加熱時間長

C. 結束時，先撤酒精燈，忘了將導管移出水面了

D. 試管沒有冷卻，就去用水沖洗試管

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科目：初中化學 來源：四川省綿陽市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：單選題

如圖所示，有一段兩端不封口的玻璃管，一端系上一個小氣球，取一塊廢舊石棉網(wǎng)上剪下的鐵絲網(wǎng)，用鹽酸除去鐵銹，放入錐形瓶中，再向瓶中加入3～4mL食鹽水，迅速塞緊瓶塞，過一段時間觀察氣球的變化是

A. 比原來大 B. 比原來小

C. 先變大，后變小 D. 無明顯變化

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科目：初中化學 來源：四川省綿陽市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：單選題

下列有關儀器的圖示和名稱相符合的是（  ）

A. 長頸漏斗 B. 廣口瓶 C. 燒杯 D. 燃燒匙

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科目：初中化學 來源：河南省長葛市2019屆九年級上學期第一次測試化學試卷 題型：簡答題

我們呼出的氣體與吸入的空氣相比有什么不同的地方？

我們呼出的氣體比吸入的空氣___________________氣體增多，___________________增多__________減少。

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科目：初中化學 來源：河南省長葛市2019屆九年級上學期第一次測試化學試卷 題型：單選題

物理變化和化學變化的本質區(qū)別（　 　　 ）

A. 有顏色變化 B. 有其他物質生成 C. 有氣體生成 D. 有發(fā)光、放熱現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市區(qū)2019屆九年級上學期10月教學質量檢測化學試卷 題型：單選題

下列有關玻璃導氣管的使用圖示正確的是（省略夾持和加熱裝置）

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