【題目】“宏觀辨識與微觀探析”’是化學學科核心素養(yǎng)之一,化學學習要讓學生既能夠“見微知著”,也能夠“見著知微”。金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉,右圖為氯化鈉形成的示意圖。
根據(jù)所給信息,請回答:
(1)鈉原子的核外電子層數(shù)是 _______ ,在化學反應中易_______(填“得到”或 “失去”)電子。
(2)元素的化學性質主要是由原子的 __________________決定的。
(3)構成氯化鈉的離子是________________(填微粒符號)。
【答案】3 失去 最外層電子數(shù) Na+ 、Cl-
【解析】
(1)從鈉原子的結構示意圖可以得到,鈉原子核外有3個電子層,故填3;
鈉原子的最外層上有一個電子,在化學反應中要達到8電子穩(wěn)定結構,很容易失去一個電子,使次外層變?yōu)樽钔鈱舆_8電子穩(wěn)定結構,故填失去。
(2)最外層上的電子數(shù)決定著電子的得失,一般來說最外層電子數(shù)小于4易失去電子,使次外層變?yōu)樽钔鈱舆_8電子穩(wěn)定結構,最外層電子數(shù)大于4較易得到電子達到最外層8電子穩(wěn)定結構,因此元素的化學性質主要是由最外層上的電子數(shù)決定,故填最外層電子數(shù)。
(3)由圖可知,氯化鈉是由鈉離子與氯離子構成的,其離子符號為Na+和 Cl-,故填Na+ 、Cl-。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列物質反應的文字表達式,并在括號中注明化學反應基本類型( 物質用化學式代替)
(1)碳在空氣中燃燒: _________________________________(______)
(2)硫在空氣中燃燒: _________________________________(______)
(3)磷在空氣中燃燒: _________________________________(______)
(4)用氯酸鉀制取氧氣: _________________________________(______)
(5)用過氧化氫溶液制取氧氣: _________________________________(______)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵是目前世界上使用最多的金屬。
(1)認識鐵:從宏觀看,鐵由____組成;從微觀看,鐵由____構成。
(2)生活中:如圖是常用的鐵鍋。把鐵制成鐵鍋利用了鐵的延展性和____性。為防止鐵制品銹蝕,可采用的一種防銹方法是_____。
(3)實驗室:細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是____,放熱。該反應的化學方程式是_____。
(4)工業(yè)上:用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)反應來煉鐵,該反應利用了一氧化碳的哪種化學性質:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】框圖中A的濃溶液在空氣中會產(chǎn)生白霧而使?jié)舛茸兊停?/span> B用于改良酸性土壤,J是最常見的金屬,G是紅棕色粉末,E、F、I為無色氣體,I能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。
(1)寫出下列物質的化學式:I_________;H________;
(2)寫出反應①.⑤的化學方程式:
①__________;⑤_________;
(3)反應②的基本反應類型是________;
(4)日常生活中為了阻止反應③發(fā)生,通常采取的措施是_________;(寫一條)
(5)利用反應⑤可鑒別_________和鉀 肥。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)用以下物質完成下列各小題:碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸氫鈉、碳酸鈉、氯化鈉(用化學式填寫)。
①其中常用作食品干燥劑的是_______;可以用作補鈣劑的是______;
②其中能和鹽酸發(fā)生中和反應的是____;它在農(nóng)業(yè)上的一個主要用途是_______;
③其中可用于焙制糕點的是______;純堿指的是_______。
(2)t1°C時,將a、b兩種固體各18g,分別加人到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲所示,升溫到t2°C時,現(xiàn)象如圖乙所示,a、b兩種固體在水中的溶解度曲線如圖丙所示。
請?zhí)羁?/span>:
① 從t1°C到t2° C的變化過程中,一直處于飽和狀態(tài)的是___(填“a”或“b”)的溶液。
②圖丙中曲線M表示的是_________(填“a”或“b”)的溶解度曲線。
③在t2°C時200g水中加入50g,a充分溶解后所得溶液質量________g.所得溶液的溶質質量分數(shù)是________(保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氫氣、氧氣、二氧化碳和一氧化碳是初中化學中的常見物質,回答下列問題:
(1)二氧化碳滅火器是用加壓的方法將氣態(tài)CO2壓縮在鋼瓶中制成的。滅火時,再將液態(tài)CO2噴出,具有降溫和隔絕空氣的作用。起隔絕空氣的作用是因為_____,附著在物體表面;起降溫的作用是因為液態(tài)CO2在氣化時_____。
(2)被譽為清潔能源的物質是_____,其燃燒的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用如圖裝置進行水的電解實驗:
(1)在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉,其作用是_____。
(2)開始反應前a、b兩管內(nèi)都充滿溶液。關閉活塞,接通電源,一段時間后,兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示,則a管下方導線應接電源的_____(填“正”或“負”)極。用_____驗證b管中的氣體。
(3)該實驗所發(fā)生反應的文字表達式為_____,可推得水是由_____組成的。
(4)若實驗中用4%的氫氧化鈉溶液100g,通電一段時間后,氫氧化鈉溶液溶質質量分數(shù)變?yōu)?/span>6.25%,剛分解水的質量為_____g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過一個月的化學學習,我們認識了許多化學實驗儀器,也知道了不少實驗操作的要求.
(1)如圖中,甲是一個燃著的_____________(填儀器名稱),用它來進行加熱操作時,應使用火焰的_________焰。
(2)如圖中,儀器乙的名稱是___________,在量取液體體積時,視線要與儀器內(nèi)液體的____________保持水平。
(3)某同學欲量取一定量的某液體,將盛有該液體的量筒放平后,俯視量筒的刻度,讀數(shù)為19 mL;倒出部分液體后,仰視量筒的刻度,讀數(shù)為11 mL。則該同學實際倒出液體的體積______(填“大于”“小于”或“等于”)8 mL。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】今年的諾貝爾化學獎頒給了約翰·班尼斯特·古迪納夫、邁克爾·斯坦利·惠廷漢姆、和吉野彰三位科學家。他們?nèi)齻通過研究鋰離子充電電池,站在了世界諾貝爾化學獎的最高領獎臺。鋰廣泛應用于電池、貯氫等領域,鋰在化合物中顯+1價.圖中A為周期表中鋰元素的信息,其余為四種粒子的結構示意圖。
(1)從圖A中數(shù)值獲得的一條信息是鋰的原子序數(shù)是___________
(2)B、C、D、E中,屬于同種元素的是_______(填編號);D結構示意圖對應的化學符號為:___________
(3)LiMnO2是一種電極材料,其中Mn的化合價為___________
(4)用化學符號表示:①兩個鋰原子:_______;②氫氧化鋰:___________
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