將少量紫色石蕊溶液滴入一種無(wú)色的碳酸飲料中，然后再加熱，溶液顏色的變化是

[　　]

A．先變藍(lán)后變紫

B．先變紅后變紫

C．先變無(wú)色后變紅

D．變紅后顏色不再改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

6、夏季到了，不少人喜飲碳酸飲料．某種碳酸飲料（不含其它酸性物質(zhì)）中溶有較多的二氧化碳?xì)怏w，小文同學(xué)將2-3滴紫色石蕊溶液滴入少量該碳酸飲料中，然后加熱，可觀察到溶液顏色的變化是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

13、實(shí)驗(yàn)室可用下圖所示的裝置制取和收集氣體．請(qǐng)參與下列問(wèn)題的討論．

（1）上圖中用于添加液體藥品的儀器名稱(chēng)是
長(zhǎng)頸漏斗
；
如果用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
；
如果要制取較純凈的氧氣，則收集氧氣應(yīng)選用的裝置是
F
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；
B，C裝置都可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，與B裝置相比，C裝置（多孔隔板用來(lái)放置塊狀固體）的優(yōu)點(diǎn)是
隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
；
實(shí)驗(yàn)中判斷二氧化碳是否集滿(mǎn)，下列操作可以達(dá)到目的的是
B
．（填字母）
A．集氣瓶中滴入少量澄清石灰水
B．用燃著的木條置于集氣瓶瓶口
C．集氣瓶中滴入少量紫色石蕊溶液
D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中
（3）實(shí)驗(yàn)室常用甲酸（液態(tài)）和濃硫酸混合加熱制取CO，如果用A裝置作為氣體發(fā)生裝置，應(yīng)對(duì)A裝置作怎樣的改進(jìn)
將試管口向上傾斜
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

課堂演示實(shí)驗(yàn)中，老師將紫色石蕊溶液滴入稀鹽酸中，溶液立馬變紅色．小明同學(xué)提出問(wèn)題：老師，稀鹽酸中含有H2O分子、H+和Cl-三種粒子，究竟是哪一種粒子使石蕊變紅色？
同學(xué)們展開(kāi)討論：
小紅：是H2O分子使石蕊變紅色；
小馬：是Cl-使石蕊變紅色；
小東：是H+使石蕊變紅色．
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：請(qǐng)你完成下表
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量
蒸餾水
蒸餾水
，滴入紫色石蕊溶液．		 溶液呈紫色（不顯紅色） 小紅的結(jié)論錯(cuò)誤
（2）取氯化鈉溶液少許，滴入紫色石蕊溶液．
溶液呈紫色（不顯紅色）
溶液呈紫色（不顯紅色）
 小馬的結(jié)論錯(cuò)誤
結(jié)論：由上表實(shí)驗(yàn)可知，小東的結(jié)論正確．即：是H+使石蕊變紅色．
小明又開(kāi)始發(fā)話(huà)了：“老師，實(shí)驗(yàn)（1）多余．”你知道是什么原因嗎？
氯化鈉溶液中含有水分子
氯化鈉溶液中含有水分子
；此時(shí)，小靜提出異議：小東的結(jié)論不一定正確，還有可能是H+和Cl-兩者共同作用使石蕊變紅色．老師表?yè)P(yáng)了小靜，并肯定的說(shuō)：小東的結(jié)論確實(shí)是正確的．為了排除小靜的異議，老師建議補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們，我們可以選擇這樣一種溶液：其中含有
氫離子
氫離子
，而不含
氯離子
氯離子
．例如
稀硫酸
稀硫酸
，向其中滴入紫色石蕊溶液，若石蕊變紅色，就能夠排除小靜說(shuō)的可能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示的裝置制取和收集氣體．請(qǐng)參與下列問(wèn)題的討論．

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器a的名稱(chēng)是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
．
（2）如果用高錳酸鉀制取氧氣，選用的A裝置應(yīng)補(bǔ)充的操作是
在試管口放一團(tuán)棉花
在試管口放一團(tuán)棉花
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
；
B、C裝置都可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，與B裝置相比，C裝置（多孔隔板用來(lái)放置塊狀固體）的優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
；
實(shí)驗(yàn)中判斷二氧化碳是否集滿(mǎn)，下列操作可以達(dá)到目的的是
B
B
．（填字母）
A．集氣瓶中滴入少量澄清石灰水      B．用燃著的木條置于集氣瓶瓶口
C．集氣瓶中滴入少量紫色石蕊溶液    D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中
（4）實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，硫化氫是一種易溶于水，密度比空氣大的氣體．制取該氣體的發(fā)生裝置為
BC
BC
（填裝置序號(hào)，下同），收集裝置為
E
E
．

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