7．如圖是某同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)室制取CO2裝置圖．請找出圖中的錯誤．并在下表中加以改正．
改正目的
（1）（1）
（2）（2）
（3）（3）

分析 根據(jù)長頸漏斗末端在液面以上，氣體容易跑出，伸入的導(dǎo)管太長不利于氣體的排出，用排空氣法收集氣體時導(dǎo)管的位置考慮．

解答 解：（1）長頸漏斗末端在液面以上，氣體會從長頸漏斗口跑出，所以長頸漏斗下端應(yīng)伸入液面下，防止氣體從長頸漏斗逸出；
（2）伸入錐形瓶內(nèi)的導(dǎo)管要剛好露出膠塞即可，不能太長，如果太長不利于氣體的排出；
（3）用排空氣法收集氣體時導(dǎo)管要伸到接近集氣瓶的底部，有利于把集氣瓶中的空氣排凈．
故答案為：（1）長頸漏斗下端應(yīng)伸入液面下；防止氣體從長頸漏斗逸出；
（2）導(dǎo)氣管伸入錐形瓶內(nèi)過長，只需伸出橡皮塞少許；利于氣體的排出；
（3）導(dǎo)氣管伸入集氣瓶太短，應(yīng)伸入瓶底；有利于把集氣瓶中的空氣排凈．

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是要知道實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳裝置組裝的注意事項(xiàng)，熟記常見儀器的名稱．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．用名稱或化學(xué)用語填空：
Fe2+中“2”的含義一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷，五個氮原子5N，2個氫分子2H2，3個碳酸根離子3CO32-，硫酸鐵Fe2（SO4）3，二氧化硅中硅元素顯+4價$\stackrel{+4}{Si}$O2，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．清新的空氣B．食鹽水C．冰水混合物D．自來水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題．

（1）用A裝置制取氧氣，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若用B裝置來制取氣體，要控制反應(yīng)的速率和進(jìn)行，應(yīng)將長頸漏斗改為分液漏斗；若用A、D制取并收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時要先把導(dǎo)管從水槽中取出，后停止加熱，目的是防止水倒流，使試管炸裂．
（2）注射器H也可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水沒過長頸漏斗下端管口．  ②將注射器H連接到裝置B的導(dǎo)管口處．   ③緩慢拉動注射器H的活塞，觀察到長頸漏斗的下口有氣泡冒出，表示裝置B的氣密性良好．
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取氫氣，與裝置B相比，其優(yōu)點(diǎn)為可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；如用E裝置收集H2，則氣體應(yīng)從d端通入（填“c”或“d”）．
（4）用C裝置在實(shí)驗(yàn)室制取CO2時，若多孔隔板改成隔離銅網(wǎng)，同樣可以制取，如改用隔離鋁絲網(wǎng)做，其產(chǎn)生的后果是二氧化碳中會混有雜質(zhì)氣體，用化學(xué)方程式表示為2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑，說明金屬活動性Cu＜Al（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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2．現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：a試管 b酒精燈 c集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動是試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，常用的發(fā)生裝置和收集裝置是BD，若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的m（填“m”或“n”）相連．
（4）能用E裝置收集的氣體有氫氣（任舉一例）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．如圖是依據(jù)元素周期表畫出的1-18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）原子序數(shù)為17的元素在化學(xué)反應(yīng)中的容易得（填“得”或“失”）電子；原子序數(shù)為13的元素屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖不能直接獲得的信息是C（填序號）．
A、質(zhì)子數(shù)    B、電子層數(shù)    C、相對原子質(zhì)量
（3）由表中的信息可發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：
①原子序數(shù)與元素原子的核電荷數(shù)在數(shù)值上相等；
②同周期元素原子的電子層數(shù)相同；
③同一族元素原子最外層電子數(shù)相同；
④隨著核電荷數(shù)的遞增，元素原子最外層電子的排布呈現(xiàn)周期性的變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．按要求從氫氣、一氧化碳、鹽酸、氧化鐵、氫氧化銅、硫酸鋇中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上．
（1）一種可燃的氣體單質(zhì)H2（2）一種難溶性的鹽BaSO4
（3）一種揮發(fā)性的酸HCl（4）可導(dǎo)致煤氣中毒的氧化物CO．

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7．據(jù)中國室內(nèi)裝飾協(xié)會調(diào)查，甲醛污染大部分是由板材產(chǎn)生，家庭裝修中使用的夾芯板、地板、家具等都可能釋放出甲醛．已知甲醛的結(jié)構(gòu)式如圖所示．請計算：
（1）甲醛由三種元素組成．
（2）甲醛中碳、氫和氧元素的最簡質(zhì)量比為3：4．
（3）100g甲醛中含氧元素的質(zhì)量為多少g．（要求寫出計算過程，結(jié)果保留到0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中正確的是（　�。�
A．溫室里施用二氧化碳對植物生長不利
B．用紫色石蕊溶液可區(qū)分CO和CO2
C．金剛石、石墨、C60都是碳原子構(gòu)成的，所以性質(zhì)相同
D．在2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Cu+CO2↑的反應(yīng)中，CuO是還原劑，具還原性

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