【題目】去冬今春，禽流感在我國(guó)造成了不小的影響，國(guó)家在治療禽流感方面作了不少努力。扎那米韋(化學(xué)式C12H20N4O7)等抗病毒藥物對(duì)于H7N9禽流感顯示出一定療效(下圖為扎那米韋結(jié)構(gòu)圖)。

有關(guān)扎那米韋的說法正確的是

A.扎那米韋含2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>

B.相對(duì)分子質(zhì)量為333

C.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%

D.C、H、O的質(zhì)量比為12:20:7

【答案】C

【解析】

由題意扎那米韋的化學(xué)式為C12H20N4O7，則有：

A、1個(gè)扎那米韋分子中含4個(gè)氮原子，不含氮?dú)夥肿樱?/span>A選項(xiàng)說法不正確，不符合題意；

B、扎那米韋分子的相對(duì)分子質(zhì)量為，B選項(xiàng)說法不正確，不符合題意；

C、氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，C選項(xiàng)說法正確，符合題意；

D、C、H、O的三種元素的質(zhì)量比為，D選項(xiàng)說法不正確，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D粒子共表示__________種元素；

（2）A、B、C、D中表示的陽(yáng)離子的是__________（填序號(hào)），表示陰離子的是__________（填序號(hào)）；

（3）B表示的元素在化合物中化合價(jià)通常顯__________價(jià)；

（4）D中x＝__________；

（5）E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為__________，一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的__________倍。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某考古興趣小組將兩種從出土文物表面刮下來(lái)的粉末A和B進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

(1)依此判斷下列物質(zhì)化學(xué)式：C_____，G_____；組成物質(zhì)B的元素有____。

(2)寫出下列各物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：A→J：____；E→H+I：___；K→L：____；

(3)在歷史博物館中，很少有由J制造的較完好的古物，其原因是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】銅合金是一種常用的金屬材料。

(1)赤銅(Cu2O)是我國(guó)古代制取黃銅的一種原料。Cu2O的相對(duì)分子質(zhì)量為 ，Cu2O中銅元素和氧元素的質(zhì)量比是 。

(2)欲測(cè)定某銅鎂合金的組成(其他元素忽略不計(jì))，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取銅鎂合金20g放入燒杯，將200g稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下表(Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑)。

次 數(shù)

1

2

3

4

加入稀硫酸質(zhì)量/g

50

50

50

50

剩余固體質(zhì)量/g

17.6

m

13.2

13.2

請(qǐng)計(jì)算：①表中m= g，該銅鎂合金樣品中銅的質(zhì)量= 。

②所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）a儀器的名稱是___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣可選用裝置AF，A中放一團(tuán)棉花的目的是________________，加熱后收集氧氣的時(shí)機(jī)是___________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2都可選用發(fā)生裝置B，加入的液體必須要浸沒長(zhǎng)頸漏斗下端的原因是___________。請(qǐng)寫出用裝置B制取CO2的化學(xué)方程式______________。

（4）已知氯氣（Cl2）是黃綠色、密度比空氣大的氣體，可溶于水，不易溶于飽和食鹽水。實(shí)驗(yàn)室通常用濃鹽酸和二氧化錳反應(yīng)制取氯氣：，X的化學(xué)式是_________。

①實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的發(fā)生裝置是____________，選用此裝置的依據(jù)是____________。

②若用G收集氯氣，氣體應(yīng)從________端進(jìn)（填字母編號(hào)）；若G的集氣瓶?jī)?nèi)先裝滿飽和食鹽水，收集氯氣時(shí)應(yīng)從_________端進(jìn)（填字母編號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中的氧氣在細(xì)菌的作用下將輝銅礦中的硫化亞銅(Cu2S)轉(zhuǎn)化成硫化銅(CuS)，再把不溶性的硫化銅轉(zhuǎn)化為可溶性的硫酸銅是“生物煉銅”的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問題:

（1）硫化銅在水中可以產(chǎn)生極少量的S2-,其結(jié)構(gòu)示意圖為，則一個(gè)硫原子中含有

（2）反應(yīng)①、②中，細(xì)菌均起_______作用；

（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是_________。

（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)�？茖W(xué)興趣小組設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)模擬研究CO2濃度增加是否導(dǎo)致地球溫室效應(yīng)增強(qiáng)。他們的實(shí)驗(yàn)和操作步驟如下：

Ⅰ．在兩只相同的玻璃瓶里分別充滿CO2和空氣，并編號(hào)為甲、乙，塞緊帶有同樣溫度計(jì)的橡皮塞。再把兩只玻璃瓶放在陽(yáng)光下照射(如上圖所示)，觀察甲、乙瓶中的溫度變化。

Ⅱ．陽(yáng)光持續(xù)照射，間隔一定時(shí)間測(cè)量?jī)芍徊Ａ繙囟戎�，并記錄在下表中�?/span>

時(shí)間

9︰23

9︰28

9︰33

9︰38

9︰43

9︰48

9︰53

9︰58

10︰06

10︰11

10︰25

甲瓶溫度/C

13.0

19.8

23.5

26.0

26.4

27.0

27.5

27.8

28.0

28.0

28.1

乙瓶溫度/ C

13.0

19.0

22.8

25.0

26.0

26.5

27.0

27.4

27.9

28.0

28.1

請(qǐng)完成下列空白：

(1)往瓶中充CO2時(shí)，驗(yàn)證瓶中已充滿了CO2的方法是_________________________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)中，照射同樣時(shí)間，根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，比較甲、乙瓶溫度變化的規(guī)律是__________。

(3)有同學(xué)認(rèn)為根據(jù)該模擬實(shí)驗(yàn)的目的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在問題，你認(rèn)為有什么問題？(寫出一點(diǎn)即可) _________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某種鎂礦石的主要成分是碳酸鎂，還含有較多的脈石(SiO2)和少量石灰石。下圖是利用該鎂礦石制備七水硫酸鎂(MgSO4·7H2O)的工藝流程。

已知CaSO4和MgSO4的溶解度曲線如圖所示。根據(jù)以上信息回答下列問題：

(1)反應(yīng)前將鎂礦石粉碎的目的是________________

(2)寫出步驟①中碳酸鎂與硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程________________

(3)沉淀A的成分是SiO2和部分硫酸鈣，過濾1后得到的濾液中的溶質(zhì)除了MgSO4還有____________。

(4)步驟⑥中的操作a名稱是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.①探究可燃物燃燒的條件B.②探究分子是運(yùn)動(dòng)的

C.③探究鐵釘銹蝕的條件D.④探究質(zhì)量守恒定律

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