【題目】發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表的是（ ）

A、道爾頓 B、門捷列夫 C、阿伏伽德羅 D、道爾頓和阿伏伽德羅

【答案】B

【解析】

試題分析：門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表,故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學變化的是（　�。�

A. 酒精揮發(fā) B. 鐵釘生銹 C. 冰雪融化 D. 西瓜榨汁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是研究物質(zhì)的，而物質(zhì)是由肉眼看不到的分子、原子和離子等微觀粒子構成的，讓我們從五彩繽紛的宏觀世界步入充滿神奇色彩的微觀世界．
（1）裝在注射器中的空氣比水更易壓縮，從分子的角度分析其原因是 ．
（2）如圖1是某反應的微觀示意圖，依據(jù)此圖回答下列問題：反應物中化合物的化學式為 ， 寫出該反應的符號表達式 ， 從微觀的角度還能獲得一條關于物質(zhì)變化的信息是 ．

（3）元素周期表是我們學習化學的重要工具，如圖2是小麗同學繪制的元素周期表的局部，依據(jù)此表回答問題：①其中一處元素符號書寫不正確，應該改為 ．
②地殼中含量最多的金屬元素原子的質(zhì)子數(shù)是 ， 在化學反應中它易（填“得到”或“失去”）電子．
③磷元素在元素周期表中位于第周期．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，利用其化學性質(zhì)的是( )

A. 氬氣用于填充霓虹燈管

B. 氫氣用于填充探空氣球

C. 鎂粉用做煙花和照明彈

D. 銅線用于制作導線

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語（數(shù)字與符號）填空：
（1）三個磷原子；
（2）兩個五氧化二氮分子；
（3）3個氫氧根離子；
（4）地殼中含量最多的金屬元素；
（5）硅的氧化物；
（6）氧化鎂中鎂元素為+2價；
（7）二個亞鐵離子；
（8）保持水化學性質(zhì)的最小微粒 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學生用量筒取液體時，量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上，使視線與凹液面的最低點保持水平，讀數(shù)為18mL；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為12 mL，則該學生實際倒出的液體體積是（ ）

A．肯定大于6 mL B．肯定小于6 mL

C．肯定等于6 mL D．可能大于也可能小于6 mL

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中央電視臺播放的大型紀錄片《水問》，向人們說明了水是人類最寶貴的自然資源，喚起人們關心水、愛護水、節(jié)約水的意識．
（1）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水．各種指標的主要要求為：a．不得呈現(xiàn)異色；b．不得有異味；c．水應澄清透明；d．不得含有細菌和病毒． ①a、b兩個指標可以利用吸附而達到．
②如圖為我市某地簡易的自來水生產(chǎn)過程示意圖如圖1：c、d兩個指標可以通過過濾和加入消毒劑而達到．但自來水在飲用前，往往要煮沸，這不僅可以殺菌消毒，還可以達到的目的．
（2）許多實驗中都用到了水，請指出如圖2（甲、乙、丙）三圖所示實驗中水的作用． ①甲圖中水的作用是；
②乙圖中水的作用是提供熱量和；
③用化學方程式表示丙圖中發(fā)生的反應 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】維生素C主要存在于蔬菜和水果中，維生素C的化學式C6H8O6它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力．求：
（1）維生素C的其相對分子質(zhì)量是；
（2）維生素C分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比是；
（3）維生素C中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是 ． （計算結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．
（1）凈水時，通常用的方法，除去水中難溶性雜質(zhì)，常用做吸附劑除去水中的色素和異味．
（2）自來水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一．Ca（HCO3）2受熱分解的化學方程式為 ．

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