13．下列實驗方法不能達到實驗目的是（　�。�
選項實驗目的實驗操作
A區(qū)別燒堿和食鹽取固體加水，并測定溶液的溫度
B檢驗氧氣是否收集滿將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察是否復燃
C區(qū)別羊毛和化纖布料取樣品燃燒，聞氣味
D除去CO2中混有的HCl氣體將氣體通過NaOH溶液后再通過濃硫酸
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)兩種物質與同種試劑反應產生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質與同種物質反應的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．
B、根據(jù)氧氣的驗滿方法進行分析判斷．
C、羊毛的主要成分是蛋白質，蛋白質燃燒時能產生燒焦羽毛的氣味，進行分析判斷．
D、除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

解答 解：A、燒堿溶于水放出大量的熱，食鹽溶于水溫度變化不大，取固體加水，并測定溶液的溫度，可以鑒別，故選項實驗方法能達到實驗目的．
B、檢驗氧氣是否收集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察是否復燃，故選項實驗方法能達到實驗目的．
C、羊毛的主要成分是蛋白質，蛋白質燃燒時能產生燒焦羽毛的氣味，化纖布料燃燒產生特殊的氣味，可以鑒別，故選項實驗方法能達到實驗目的．
D、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項實驗方法不能達到實驗目的．
故選：D．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．某校甲、乙兩興趣小組進行硫酸銅溶液與與氫氧化鈉溶液的實驗．
甲組實驗：先往試管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液，再往試管中加入5mL 10%的NaOH溶液，觀察到試管中有藍色沉淀生成．
乙組實驗：先往試管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液，再往試管中加入2滴10%的NaOH溶液，觀察到試管中有淺綠色沉淀生成（與甲組的沉淀顏色差別較大）．
【實驗討論】甲組實驗中的藍色沉淀是氫氧化銅，寫出反應的化學方程式：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4．
那么乙組實驗中淺綠色沉淀是什么呢？
【查閱資料】
（1）NaOH溶液和CuSO4溶液反應可生成多種組成的堿式硫酸銅，它們都是淺綠色固體．如Cu2（OH）2SO4、Cu3（OH）4SO4或Cu4（OH）6SO4，它們的相對分子質量分別為258、356、454．
（2）各種組成的堿式硫酸銅，受熱均會分解．
（3）SO2氣體能使酸性高錳酸鉀稀溶液褪色．
（4）白色的無水CuSO4固體吸收水蒸氣后變成變藍色固體．
【實驗探究】該小組對堿式硫酸銅產生了興趣，想探究堿式硫酸銅受熱分解的產物．
【實驗設計】取少量堿式硫酸銅加入試管中并按以下流程進行實驗：

實驗結束后，試管中殘留有黑色固體，滴入稀硫酸黑色固體溶解，溶液呈藍色，證明黑色固體是CuO；B中無水CuSO4變藍色，證明有水（或H2O）生成；C中現(xiàn)象為酸性高錳酸鉀溶液褪色，證明生成SO2；D中氣體能使帶火星木條復燃，證明生成O2．
【實驗反思】
（1）當NaOH溶液和CuSO4溶液反應時，只要控制CuSO4溶液的量一定，NaOH溶液
不足（填“過量”或“不足”）時就能生成淺綠色沉淀．
（2）若堿式硫酸銅Cu3（OH）4SO4可表示為：2Cu（OH）2•CuSO4，則Cu4（OH）6SO4還可表示為：3Cu（OH）2•CuSO4．
【拓展延伸】
（1）當反應物相同，而反應物的量不同，產物可能不同．試另舉一個例子：碳充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳．
（2）當反應物相同，而反應條件不同時，產物也可能不同．如常溫下二氧化碳和水反應生成碳酸；在光照作用下，二氧化碳和水在植物的葉子中發(fā)生光合作用生成氧氣．
（3）為了確定所得淺綠色沉淀的組成，再進行后續(xù)實驗，取8.9g堿式硫酸銅（假設化學式為：aCu（OH）2•bCuSO4）放入試管中加熱，充分反應后生成了0.9g水，通過計算確定所得淺綠色沉淀的化學式為Cu3（OH）4SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．取一定質量的鐵粉與100g稀硫酸反應，鐵粉與稀硫酸恰好完全反應．產生的氫氣隨時間的變化如圖所示：
求：（1）該反應一共生成氫氣0.2g．
（2）參加反應的鐵粉的質量5.6g．
（3）反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列化學方程式書寫正確的是（　�。�
A．Al+H2SO4═AlSO4+H2↑B．C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
C．2P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$P2O5D．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．過多尿素[CO（NH2）2]等進入水體會惡化水質，導致“水華”現(xiàn)象．尿素屬于（　　）
A．氮肥B．鉀肥C．磷肥D．復合肥

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是酒精燈．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是A（填序號），反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是B（填序號，下同），收集裝置是C．小明利用T形三通管（如圖F）設計了探究二氧化碳性質的圖C實驗．在通入二氧化碳氣體后，觀察到的實驗現(xiàn)象是濕潤的石蕊紗布條變紅，干燥的石蕊紗布條不變色，有關的化學方程式是CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．嬰兒“尿不濕”最關鍵的材料是聚丙烯酸鈉，其吸水性是棉花、紙張的數(shù)十倍．它是由丙烯酸【C3H4O2】與氫氧化鈉經(jīng)過一系列的復雜反應而制得．下列有關丙烯酸的說法中，正確的是（　�。�
A．它是由3個碳元素，4個氫元素和2個氧元素組成
B．其中氧元素與氫元素的質量比為9：1
C．其中碳元素的質量分數(shù)為50%
D．一個丙烯酸分子由3個碳原子、4個氫原子和1個氧分子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．甲、乙兩種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A．t1℃時，甲乙兩物質各50g分別加入100g水中充分溶解，得到的溶液質量都是140g
B．t2℃時，甲溶液的溶質質量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質質量分數(shù)
C．t2℃時，甲溶液的溶質質量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質質量分數(shù)
D．t2℃時，甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質量甲一定大于乙

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．按如圖所示方案進行實驗．下列有關說法及分析不正確的是（　�。�
A．試管①中有紅色固體析出
B．試管②中的化學方程式為2AgNO3+Fe═2Ag+Fe（NO3）2
C．試管①和②中的反應均屬于置換反應
D．只要有單質生成的反應就是置換反應

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