【題目】【2016年湖北省咸寧市】如圖是初中化學常見氣體的發(fā)生裝置,根據要求回答下列問題.
(1)儀器a的名稱是________ .
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是________ .用F來測量生成二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是________ .
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是________(填序號),該反應的基本反應類型為________ .用E裝置收集氧氣時,觀察到導管口的氣泡________ ,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶.
【答案】(1)錐形瓶;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;防止二氧化碳溶于水造成誤差;(3)A;分解反應;均勻連續(xù)的冒出時。
【解析】(1)由圖示可知儀器a是錐形瓶;
(2)實驗室用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和稀鹽酸反應能生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;F中的植物油就起到避免二氧化碳和水反應的可能.影響實驗的準確性;
(3)如果用高錳酸鉀固體制氧氣就需要加熱,選擇裝置A來制;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,符合“一變多”的特征,屬于分解反應;氣泡均勻連續(xù)的冒出時,再收集氧氣。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年浙江省杭州市】
(1)若方法1中的X物質為常見氣體,且發(fā)生置換反應,則X是 (填化學式)。
(2)寫出方法2的化學方程式 。
(3)銅片A、銅片B、銅片C的質量分別為mA、mB、mC,其中方法1和方法2均完全反應,則mA、mB、mC的大小關系為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年浙江省杭州市】焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是一種常用的食品抗氧化劑,小金模仿化工生產,用如圖裝置來制取Na2S2O5:
已知:A中發(fā)生的反應為:H2SO4(濃)+Na2SO3═Na2SO4+SO2↑+H2O
B中發(fā)生的反應為:Na2SO3+SO2═Na2S2O5
(1)圖中盛放濃硫酸的儀器名稱是 。
(2)寫出C中發(fā)生反應的化學方程式 。
(3)在實驗過程中,滴加濃硫酸不宜過快,理由是 。
(4)該實驗開始滴加濃硫酸時,應先除盡裝置內的空氣,若忘記這一操作,新制取的Na2S2O5產品中會混有Na2SO4雜質,這與O2的 有關(填化學性質)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列為檢查裝置氣密性步驟,其正確的操作順序是…
①用手掌緊貼容器外壁
②導氣管口有氣泡冒出(說明氣密性良好)
③把導氣管的一端浸入水中
A.①②③ B.①③② C.③①② D.③②①
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省岳陽市】實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸,以及下列儀器:
(1)制取二氧化碳,除了用到②和⑧號儀器外,還需選擇的儀器是 (填序號),反應的化學方程式為 。
(2)若補充一種藥品 (填藥品名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取 (填氣體化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用量筒量取溶液,視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15mL;倒出部分液體后,仰視凹液面的最低處,讀數(shù)為9mL。則該學生實際倒出的溶液體積
A.大于6mL B.小于6mL C.等于6mL D.以上都不對
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用雙氧水制取氧氣時,忘記加二氧化錳的后果是
A.不放出氧氣 B.放出的氧氣的速度慢
C.放出的氧氣的質量會減少 D.放出的氧氣的速度慢且質量會減少
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