【題目】含硫煤燃燒會產(chǎn)生大氣污染。為防治該污染,某工廠設(shè)計(jì)的新的治污方法不僅吸收了SO2,同時(shí)還得到了某種化工產(chǎn)品,工藝流程如圖所示。下列敘述正確的是
A.圖中FeSO4→Fe2(SO4)3的反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)
B.該流程中化合價(jià)發(fā)生改變的元素只有Fe和O
C.該流程中硫酸不可以循環(huán)利用
D.圖中吸收SO2的化學(xué)方程式:
【答案】D
【解析】
A、復(fù)分解反應(yīng)為“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應(yīng),故復(fù)分解反應(yīng)中沒有元素化合價(jià)的改變,FeSO4→Fe2(SO4)3,鐵元素由+2價(jià)變?yōu)?/span>+3價(jià),故一定不是復(fù)分解反應(yīng),不符合題意;
B、由圖可知,該流程中,氧氣由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài),化合價(jià)一定發(fā)生了改變,FeSO4→Fe2(SO4)3,鐵元素由+2價(jià)變?yōu)?/span>+3價(jià),鐵元素化合價(jià)發(fā)生了改變,二氧化硫和硫酸鐵溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫酸,二氧化硫中氧元素為-2價(jià),設(shè)硫元素的化合價(jià)為x,根據(jù)化合物中,正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,可得:x+(-2)×2=0,x=+4,硫酸根顯-2價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)硫元素的化合價(jià)為y,則:y+(-2)×4=-2 y=+6,故硫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變,不符合題意;
C、由圖可知,在該反應(yīng)中,硫酸既是反應(yīng)物,又是生成物,可以循環(huán)利用,不符合題意;
D、圖中吸收二氧化硫?yàn)榱蛩徼F溶液與二氧化硫反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫酸,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,反應(yīng)物中含Fe、S、O,生成物中含Fe、S、O、H,故水參與了反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,符合題意。
故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號表示
(1)2個(gè)氮原子_____;
(2)2個(gè)氫分子_____;
(3)氫氧根離子______;
(4)+2價(jià)的鈣元素______;
(5)五氧化二磷______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號中關(guān)于數(shù)字“2”的意義,正確的是
A.2O --表示2個(gè)氧分子
B.--表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
C.CO2 --表示二氧化碳中含有2個(gè)氧原子
D.Fe2+ --表示1個(gè)鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人及一切生物生存所必須的,為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識,請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用沉淀、過濾、吸附、蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的是_________
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用________來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用________的方法來降低水的硬度.
(3)如圖中是電解水實(shí)驗(yàn)裝置,試管2中的氣體名稱是________,試管1.2中氣體體積比是________
(4)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是________
a 公共場所不必隨手關(guān)水龍頭 b 淘米水用來澆花 c 不間斷放水刷牙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題 。
(1)t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是_______ ;
(2)t1℃時(shí),在盛有100克水的燒杯中,加入50克B物質(zhì),充分溶解后,得到溶液的質(zhì)量為_______g;
(3)t1℃時(shí),C的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______ ;
(4)將t1℃的A、B、C三種飽和溶液分別升溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_______________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像中有關(guān)量的變化與對應(yīng)實(shí)驗(yàn)敘述一致的是
A.圖A是向一定質(zhì)量的過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳
B.圖B是向a克10%的氫氧化鈉溶液逐漸滴加a克10%鹽酸
C.圖C是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中
D.圖D是電解水實(shí)驗(yàn)中,生成的氫氣和氧氣之間的質(zhì)量關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)用語填空:保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子____________;____________。
(2)隨著科學(xué)的發(fā)展,新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))所示。請根據(jù)微觀示意圖回答以下問題。
丁的化學(xué)式為____________,將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇可以減緩____________。
(3)我國化工專家侯德榜發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。他以食鹽、水、氨氣、二氧化碳為原料,先制得碳酸氫鈉和氯化銨,進(jìn)而生產(chǎn)出純堿。下表是幾種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度:
溫度(℃) | 20 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 36.0 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
NH4Cl | 37.2 | 45.8 | 50.4 | 55.2 | |
Na2CO3 | 21.8 | 48.9 | 47.5 | 46.5 |
①20℃時(shí),100克水中最多溶解Na2CO3____________克。
②60℃,分別取 Xg NaCl和XgNH4Cl固體加入兩只燒杯中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
加入甲燒杯中的固體是__________,甲燒杯中未溶解的固體最多有_____________g。
③下列說法正確的是________(填字母編號)。
A 該生產(chǎn)原料之一是飽和食鹽水,室溫下配制飽和食鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為26.5%
B 生產(chǎn)中需通入氨氣及二氧化碳,若要提高這些氣體的溶解度,可通過增加水量來提高
C NH4C1和NaC1混合溶液中可以通過蒸發(fā)結(jié)晶的方法獲得較多的NH4C1晶體
D “聯(lián)合制堿法”得到的產(chǎn)品之一NH4Cl可作為氮肥使用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。
(1)鐵容易在潮濕的空氣里生銹。主要是因?yàn)殍F和空氣中____發(fā)生作用的結(jié)果。
(2)向一定量的Ba(OH)2溶液中滴加稀H2SO4,下列圖象能正確描述對應(yīng)關(guān)系的是(_____)
A B C D
(3)濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀,這是為什么___?
(4)下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn),并檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物。
①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是______。
②C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置制取純凈、干燥的CO,然后用CO還原CuO并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物.已知草酸(H2C2O4)在濃硫酸存在并加熱的條件下,可分解生成一氧化碳、二氧化碳和水。
(1)寫出A中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________。
(2)裝置B、E的作用分別是什么?B___________ E____________。
(3)要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)椋?/span>a____________。
(4)從環(huán)保角度考慮,還需對以上裝置進(jìn)行改進(jìn),請簡述改進(jìn)措施:______________。
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