下列除去物質(zhì)中的雜質(zhì)所選擇試劑正確的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)所選試劑或方法
ACuSO4溶液H2SO4加過量的銅粉、蒸發(fā)結晶
BO2水蒸氣通過足量的濃硫酸
CCu粉木炭粉在空氣中灼燒
DKCl固體MnO2足量的水、過濾、蒸發(fā)結晶
A、AB、BC、CD、D
考點：物質(zhì)除雜或凈化的探究,氣體的干燥（除水）,酸的化學性質(zhì),碳的化學性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、Cu粉不能與稀硫酸反應，不能把雜質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的試劑錯誤．
B、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的試劑正確．
C、木炭粉和Cu粉均能在空氣中灼燒，分別生成二氧化碳、氧化銅，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的試劑錯誤．
D、KCl固體易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶的方法進行分離除雜，故選項所采取的試劑正確．
故選：BD．
點評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

關于化學方程式2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO的讀法正確的是（　�。�
A、2個鎂原子和1個氧分子在點燃條件下反應生成2個氧化鎂分子
B、鎂跟氧氣混合可生成氧化鎂
C、48份質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下生成80份質(zhì)量的氧化鎂
D、鎂加氧氣等于氧化鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關堿的說法正確的是（　�。�
A、堿的組成中一定含有氫、氧元素
B、含有氫氧根的物質(zhì)一定屬于堿
C、堿的組成中一定含有金屬元素
D、堿類物質(zhì)在常溫下都是固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

酸、堿、鹽等物質(zhì)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中具有非常廣泛的應用．下列說法或做法中不正確的是（　�。�
A、稀硫酸能除去鐵制品表面的鐵銹
B、用添加亞硝酸鹽的方法保鮮肉制品
C、熟石灰常用于改良酸性土壤
D、硫酸銅可用于配制農(nóng)藥波爾多液

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列四種物質(zhì)中，有一種物質(zhì)的溶液能跟其他三種物質(zhì)的溶液反應，這種物質(zhì)是（　�。�
A、Ca（OH）2
B、Na2CO3
C、HCl
D、Ba（NO3）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、所有碳原子的質(zhì)量都相等
B、分子能直接構成物質(zhì)而原子不能
C、作為相對原子質(zhì)量標準的是由6個中子和6個質(zhì)子構成的碳原子質(zhì)量的十二分之一
D、一種原子的相對原子質(zhì)量近似等于該原子的質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列離子在無色溶液中能大量共存的是（　�。�
A、H+、Cl-、Ca2+、OH-
B、Cl-、CO32-、H+、K+
C、Na+、SO42-、Fe3+、NO3-
D、Ba2+、OH-、Na+、NO3-

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科目：初中化學 來源： 題型：

某粒子結構示意圖如圖，按下列要求回答
（1）若該粒子帶兩個單位的負電荷，則X=
 
，該粒子符號表示為
 
．
（2）若X=12，則該粒子表示的是
 
（填“陰離子”或“陽離子”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知尿素的化學式為CO（NH2）2．計算：
（1）尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)；
（2）240kg含CO（NH2）2 質(zhì)量分數(shù)為80%的尿素樣品中含氮元素多少千克？

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