下列物質(zhì)中，對人體沒有毒害的是

A．氮氣

B．甲醛

C．一氧化碳

D．黃曲霉素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)就在我們身邊．請用相關(guān)的化學(xué)知識回答下列問題：

（1）牛奶中富含的營養(yǎng)素是　　　　　　．

（2）人體攝入不足會引起多種疾病，補(bǔ)鋅可通過服用葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）口服液，則葡萄糖酸鋅是由　　　　　　種元素組成，其中屬于微量元素的是　　　　　　（填名稱）．

（3）化石燃料是不可再生能源，可利用和開發(fā)的新能源有　　　　　　（填一種即可）．

（4）“綠色化學(xué)”的特點之一是在化工生產(chǎn)中盡可能實現(xiàn)“零排放”．用CO2和H2反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物并且能實現(xiàn)“零排放”，該反應(yīng)的基本類型為　　　　　　反應(yīng)，反應(yīng)生成物是下列中的　　　　　　（填字母序號）．

A．C2H4O B．C2H4O2 C．CH2O2 D．C3H6O

（5）人呼吸產(chǎn)生的CO2若不能及時排出，滯留在血液中會使血液的pH　　　　　　（填“不變”、“變大”或蛋白質(zhì)；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


亞硝酸鈉（NaNO2）有毒、有咸味，外形與食鹽相似。人若誤食會引起中毒，NaNO2、NaCl的溶解度曲線如圖所示。

請回答下列問題：

⑴某同學(xué)設(shè)計的鑒別NaNO2、NaCl固體的方案如下：20℃，取6.0克NaNO2和6.0克NaCl分別放入兩只小燒杯中，各加入10mL水（水的密度為1g/mL）。用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬�，觀察現(xiàn)象。你認(rèn)為此方案是否可行？           （填“可行”或“不可行”）。

⑵除去NaNO2固體中混有的少量NaCl，實驗步驟：加水溶解、蒸發(fā)濃縮、           ，然后過濾、洗滌、干燥。

⑶20℃時，將182.2克NaNO2飽和溶液蒸發(fā)掉50克水，再降溫到20℃，可析出晶體的質(zhì)量為         。

⑷分別將60℃時等質(zhì)量的NaNO2、NaCl的飽和溶液降溫到20℃，析出晶體最多的是

          （填“NaNO2”或“NaCl”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖1所示是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的實驗研究．

（1）未滴加鹽酸時，燒杯中溶液呈　　色．

（2）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液的pH逐漸　　（填“增大”、“減小”或“不變”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　．

（3）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液溫度變化如坐標(biāo)圖2所示．某時刻測得溶液的溫度是32℃，請判斷b點時溶液的酸堿性并說明理由　　．

（4）當(dāng)溶液的溫度為38℃時，可證明溶液不含氫氧化鈉的實驗方法是　　（填選項）．

A．品嘗燒杯中溶液的味道

B．用手沾取燒杯中溶液并體驗是否有滑膩感

C．往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察溶液顏色．

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下列變化中，屬于化學(xué)變化的是 

A．水的蒸發(fā)

B．水的過濾

C．水的電解

D．水的凝固

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下列實驗操作中，不正確的是

 


A．滴加液體藥品

B．蒸發(fā)食鹽水

C．稱量固體

D．傾倒液體

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根據(jù)下列數(shù)據(jù)得出的結(jié)論中，正確的是

實驗操作

實驗結(jié)果

1．取50 g水，加入10 gKNO3，攪拌，恢復(fù)到20℃

得溶液a

2．再加5.8 g KNO3，攪拌，恢復(fù)到20℃

恰好飽和，得溶液b

3．再加10 gKNO3，攪拌，恢復(fù)到20℃

得溶液c

4．加熱

全部溶解，得溶液d

5．冷卻到20℃

析出晶體，得溶液e

A．溶液a和d一定是不飽和溶液

B．操作5中析出晶體的質(zhì)量為15.8 g

C．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的溶液為b、c和e

D．20℃時，KNO3的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6%

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城市污水井、排污管道經(jīng)常發(fā)生中毒事故或因燃放炮竹引發(fā)的爆炸事故。某小組同學(xué)在專業(yè)人員幫助下收集氣體樣品對其成分進(jìn)行探究。

【查閱資料】

I 城市污水井、排污管道中的有機(jī)物質(zhì)發(fā)酵會產(chǎn)生CO、CO2、H2S、CH4等氣體。

Ⅱ 硫化氫（H2S）有劇毒，溶于水形成氫硫酸，實驗室中除去H2S的方法是將其通入硫酸銅溶液中，形成黑色的硫化銅，化學(xué)方程式為CuSO4 + H2S === CuS↓+ H2SO4。

Ⅲ 等體積均為10%的鄰苯三酚溶液與氫氧化鈉溶液混合時可以快速除去氧氣，且溶液顏色逐漸變深。

【進(jìn)行實驗】小組同學(xué)設(shè)計了下圖所示的裝置并進(jìn)行探究。

通入氣體樣品前先通入N2排出各裝置中的空氣。

實驗現(xiàn)象記錄與分析：

實驗現(xiàn)象

結(jié)論與化學(xué)方程式

A中出現(xiàn)黑色固體；B中澄清石灰水變渾濁；D中溶液逐漸變?yōu)槟G色；F中燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴。

B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         ；裝置E中藥品的作用是         ；收集的氣體樣品中一定含有         。

【實驗反思】

（1）該實驗中無法確定的氣體是________，確定是否含有該氣體中的方法是：收集燃燒產(chǎn)物，將燃燒產(chǎn)物依次通過盛有        的裝置，分別稱量吸收燃燒產(chǎn)物前、吸收燃燒產(chǎn)物后裝置的質(zhì)量，通過計算、分析得出結(jié)論。

（2）實驗中若檢驗H2S后就檢驗氧氣，是否能得到實驗結(jié)論、理由是     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填字母)：

A、空氣  B、二氧化硫  C、紅磷   D、五氧化二磷   E、水   F、氧氣   G、氮氣。

(1)能使帶火星木條復(fù)燃的氣體     ；(2)無色有刺激性氣味的氣體是           ；

(3)在氧氣中反應(yīng)，產(chǎn)生大量白煙的是    ；      (4)屬于混合物的是         ；  

(5)屬于易燃物的是        ； ；

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