要除去氫氧化鈉中的碳酸鈉雜質(zhì)，可以加入的試劑是（　　）
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、氫氧化鈉和碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、碳酸鈉能與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、碳酸鈉能與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

D、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

24、請你閱讀下列一篇來自中央《焦點(diǎn)新聞》的報(bào)道，并回答有關(guān)問題：
…這里原本有一條清澈的小河，2005年里被規(guī)劃為工業(yè)區(qū)，相繼建起了水泥廠，小型造紙廠、化工廠、化肥廠…如今，這條小河經(jīng)常泛著黃色泡沫，臭氣沖天沖，令人作嘔，河下游的農(nóng)田不能灌溉，牲畜不能飲用，它被污染了．其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉（含量較高）等…
（1）若要測定河水的酸堿度，可選用下列選項(xiàng)中的（ C ）
A．紫色石蕊試液   B．無色酚酞試液   C．PH試紙   D．稀鹽酸
（2）欲除去污水中的固體物質(zhì)，可采用的操作有：沉淀、
過濾
等．
（3）欲除去污水中的臭味，可采用的物質(zhì)有
木炭、活性碳等
（寫出一種）
（4）經(jīng)過（2）（3）處理后的水中，要驗(yàn)證是否還存在碳酸根離子，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣去檢驗(yàn)？（請寫出簡單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案）
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品于一支試管中，加入一定量的稀鹽酸；
②將生成的氣體通入澄清的石灰水中
有氣泡產(chǎn)生
澄清石灰水變渾濁
證明處理后的水中存在碳酸根離子

（5）請你提出保護(hù)水資源的兩條建議：
①嚴(yán)禁往水源中傾倒垃圾
、
②工業(yè)污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

16、在農(nóng)村，每年冬季因燃燒煤取暖而造成煤氣中毒的事故屢見不鮮．某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，決定對家庭使用煤爐取暖產(chǎn)生的尾氣的成分進(jìn)行探究．他們根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)猜測：尾氣的主要成分可能為一氧化碳和二氧化碳，在收集尾氣后，利用下面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請回答：
（1）為證明尾氣中有二氧化碳，他們應(yīng)先將收集到的氣體通過裝置
C
； 
（2）為確定尾氣中是否含有一氧化碳，將尾氣通入裝置D前，應(yīng)先將氣體通過裝置
B、A
，目的是
除去尾氣中的CO2和尾氣通過NaOH溶液后引入的少量水蒸氣

（3）實(shí)驗(yàn)中要兩次用到裝置
C（可以為三次（不同理解會(huì)對應(yīng)不同的次數(shù)的））
，它們的作用分別是
第一次是驗(yàn)證尾氣中含有CO2，第二次是驗(yàn)證CO2生在氫氧化鈉吸收后是否徹底，從而為用石灰水法檢驗(yàn)后面有待由一氧化碳生成的一氧化碳做好準(zhǔn)備；第三次可以是通過檢驗(yàn)反應(yīng)后氣體檢驗(yàn)二氧化碳的存在，從而證明尾氣中含有CO．（此步如果是通過氧化銅變紅來確定一氧化碳的，則考慮前面的二氧化碳?xì)埩艉秃竺娑趸嫉纳蓹z驗(yàn)就都不必要）
；
（4）經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究，他們證實(shí)了自己的猜想，據(jù)此，你對家庭燃煤取暖有哪些建議？
使煤充分燃燒，并注意通風(fēng)排氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

16、（1）在農(nóng)村，每年冬季因燃燒煤取暖而造成煤氣中毒的事故屢見不鮮．某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，決定對家庭使用煤爐取暖產(chǎn)生的尾氣的成分進(jìn)行探究．他們根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)猜測：尾氣的主要成分可能為一氧化碳和二氧化碳，在收集尾氣后，利用下面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

請回答：
①為證明尾氣中有二氧化碳，他們應(yīng)先將收集到的氣體通過裝置
C
；
②為確定尾氣中是否含有一氧化碳，將尾氣通入裝置D前，應(yīng)先將氣體通過裝置
B C
，目的是
除去尾氣中的二氧化碳和尾氣通過氫氧化鈉溶液時(shí)引入的少量水蒸氣；
．
③實(shí)驗(yàn)中要兩次用到裝置
C
，它們的作用分別是
第一次是證明尾氣中含有二氧化碳，第二次是驗(yàn)證一氧化碳還原氧化銅后有二氧化碳生成，從而證明尾氣中含有一氧化碳
；
④經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究，他們證實(shí)了自己的猜想，據(jù)此，你對家庭燃煤取暖有哪些建議？
使煤充分燃燒，還要注意通風(fēng)換氣
．
（2）農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤中生長．某校課外活動(dòng)小組為了解當(dāng)?shù)赝寥赖腜h，探討土壤治理的措施，他們從附近農(nóng)田中取土樣進(jìn)行研究．
①請你幫他們完善實(shí)驗(yàn)步驟以完成土土壤pH的測定（簡明敘述即可）
步驟一：取3g樣土放入20mL蒸餾水中，用玻璃棒攪拌．
步驟二：
過濾
．
步驟三：
用pH試紙測定溶液的pH
．
②經(jīng)粗略測定知：土壤的pH為6．為適宜農(nóng)作物的生長，我們一般選用熟石灰對土壤進(jìn)行改良，理由是
氫氧化鈣呈堿性，能中和土壤中的酸，且價(jià)格低廉．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?吉安模擬）某同學(xué)對下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，其中第一方案比第二方案要合理的是（　�。�
  A B C D
實(shí)驗(yàn)要求 除去二氧化碳中少量的氧氣 鑒別鹽酸和硫酸 除去生石灰中的石灰石 吸收較多的二氧化碳
第一方案 通過灼燒碳粉 用氯化鋇溶液 添加鹽酸 用石灰水溶液
第二方案 通過灼燒銅粉 用碳酸鈉溶液 加熱 用氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某同學(xué)對下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，其中第一方案比第二方案要合理的是
ABCD
實(shí)驗(yàn)要求除去二氧化碳中少量的氧氣鑒別鹽酸和硫酸除去生石灰中的石灰石吸收較多的二氧化碳
第一方案通過灼燒碳粉用氯化鋇溶液添加鹽酸用石灰水溶液
第二方案通過灼燒銅粉用碳酸鈉溶液加熱用氫氧化鈉溶液


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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