【題目】化學來源于生活,服務(wù)于生活。請回答以下生活中的問題:
(1)樂樂在用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣產(chǎn)生,衣服洗不凈。這一現(xiàn)象說明當?shù)氐乃疄?/span>(填“硬水”或“軟水”)。在生活中我們可用的方法降低水的硬度。
(2)家中的鐵鍋長時間不用會生銹,鋼鐵生銹實際是鐵與空氣中的氧氣、發(fā)生化學反應(yīng)。防止家中鐵鍋銹蝕的方法是(答合適的一種)。
(3)為了全民的健康,我國推廣使用強化鐵醬油,可適當為人體補充鐵元素,若人體缺鐵容易引起。
(4)家庭使用的燃料,大多是罐裝液化石油氣,其主要成分有丙烷(化學式為C3H8)。丙烷在空氣中充分燃燒后生成兩種常見氧化物,其化學方程式為 。煮完飯后通常是把燃氣灶開關(guān)關(guān)上來熄火,這樣熄火的原理是。
【答案】
(1)硬水,加熱煮沸
(2)水,洗凈擦干
(3)貧血
(4)C3H8+5O2 3CO2+4H2O,隔離可燃物
【解析】(1)用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣產(chǎn)生說明當?shù)氐乃疄橛菜;在生活中,我們可用煮沸的方法降低水的硬度?/span>
(2)鋼鐵生銹實際是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學反應(yīng);防止家中鐵鍋銹蝕的方法是:洗凈擦干;
(3)人體缺鐵容易引起缺鐵性貧血;
(4)丙烷在空氣中充分燃燒后生成二氧化碳和水,其化學方程式為:C3H8+5O2 3CO2+4H2O;把燃氣灶開關(guān)關(guān)上來熄火,這樣熄火的原理是隔離可燃物.
所以答案是:(1)硬水;加熱煮沸;(2)水;洗凈擦干;(3)貧血;(4)C3H8+5O23CO2+4H2O;隔離可燃物.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解硬水與軟水的相關(guān)知識,掌握硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水,以及對書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】臭氧(O3)主要分布在距地面10﹣50km的高空,它能吸收大部分紫外線,保護地球生物.在物質(zhì)分類中,臭氧屬于( )
A.混合物B.有機物C.化合物D.單質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)燃燒和滅火的說法中不正確的是
A.降低可燃物的著火點能達到滅火的目的
B.燒木柴時把木柴架空,有利于木柴與空氣充分接觸
C.隔絕空氣或氧氣均能達到滅火的目的
D.撲滅森林火災(zāi)時,砍伐出隔離帶能達到滅火的目的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列離子在pH=12的某無色溶液中能大量共存的是
A.H+、NO3-、CO32-
B.K+、Na+、SO42-
C.Mg2+、 NH4+、 SO42-
D.Cu2+、 NO3- 、C1-
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】二維碼極大地方便了人們的生活,常見的二維碼是在一個矩形空間內(nèi),通過黑白像素在矩陣中的不同分布來進行編碼的,掃描時,黑色部分吸收光,白色部分反射光,此過程發(fā)生的變化是( )
A.物理變化
B.化學變化
C.既有物理變化,也有化學變化
D.既不是物理變化,也不是化學變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A.燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒
B.洗滌劑能洗掉油污是因為洗滌劑具有乳化功能
C.硝酸銨(NH4NO3)是一種復(fù)合肥料
D.用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法錯誤的是( )
A.鈉的原子序數(shù)為11
B.鈉原子核外有3個電子層
C.鈉的相對原子質(zhì)量為22.99
D.化學反應(yīng)中,鈉原子易得電子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列描述屬于氧氣化學性質(zhì)的是( 。
A.氧氣不易溶于水
B.氧氣能支持燃燒
C.通常狀況下,氧氣是無色、無味的氣體
D.一定條件,可使氧氣液化成淡藍色的液體
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