5．下列物質(zhì)能在人體內(nèi)酶及水的作用下生成氨基酸的是（　　）
A．淀粉B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．維生素

分析 可根據(jù)營養(yǎng)素在人體代謝的生理機理及有關(guān)化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷．

解答 解：A、淀粉屬于糖類，糖類在人體內(nèi)主要是在酶的作用下，轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己退�，提供能量，故A錯誤；
B、蛋白質(zhì)在酶的作用下和水反應(yīng)生成氨基酸，故B正確．
C、脂肪在人體內(nèi)一部分作為能量儲備，一部分轉(zhuǎn)換二氧化碳和水，提供能量，故C錯誤．
D、維生素不能提供能量，在人體內(nèi)主要調(diào)節(jié)新陳代謝，維持身體健康的作用，故D錯誤．
故選B．

點評 本題主要是對生命活動必需的營養(yǎng)素的生理機理進行考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在四只分別盛有稀鹽酸的燒杯中，滴有石蕊溶液，現(xiàn)往這四只燒杯中不斷加入下列物質(zhì)直至過量，其中能使溶液最后呈紫色的物質(zhì)是（　�。�
A．CaCO3B．CaOC．NaOHD．Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．CO還原氧化銅的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．還原產(chǎn)物中往往含有少量紅色的氧化亞銅（Cu2O）固體，Cu2O能與稀硫酸發(fā)生如下反應(yīng)：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O．檢驗CO還原氧化銅的還原產(chǎn)物中是否含Cu2O的實驗方法是取少量產(chǎn)物加入裝有適量稀硫酸的小燒杯中，產(chǎn)物中含有Cu2O的實驗現(xiàn)象是溶液逐漸變成藍色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．除去食鹽中含有的MgCl2、CaCl2和Na2SO4，可依次加入過量的BaCl2、Na2CO3和NaOH溶液過濾，向；濾液中加入適量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，使完全反應(yīng)的溶液中只含有氯化鈉，請回答下列問題：
（1）加入過量Na2CO3的作用是除去氯化鈣和過量的氯化鋇；
（2）加入稀鹽酸后，當(dāng)觀察到溶液中不再有氣泡冒出時，證明已恰好完全反應(yīng)；
（3）BaCl2不能用Ba（NO3）2代替是因為會引入雜質(zhì)硝酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
①請說出圖中P點的意義t1℃時，A、B物質(zhì)的溶解度相等．
②t2℃時，A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．
③將A和B的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃時（假設(shè)溶劑質(zhì)量不變），請判斷他們?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如何變化？簡要寫出理由．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某興趣小組做中和反應(yīng)的實驗．如圖1所示，沒有觀察到現(xiàn)象，于是取30g中和后的溶液，滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%的Na2CO3溶液，并測得溶液pH的變化如圖2．

（1）則與CaC12反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為40g．
（2）計算生成沉淀的質(zhì)量（寫出計算過程），并在圖3的坐標(biāo)系中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，下列關(guān)于自然中水的說法正確的是（　�。�
A．水結(jié)成冰分子間間隔減小
B．水的天然循環(huán)主要是通過水分子的不斷運動實現(xiàn)的
C．用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田可節(jié)約用水
D．為防止天然水體的污染禁止施用化肥、農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．蠟燭容易被吹滅，而篝火卻越吹越旺，請分析各自的原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．自然界中有著許多中多種多樣的物質(zhì)．請你按要求用化學(xué)符號（第③小問寫名稱）填空：

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同步練習(xí)冊答案