20．中和反應(yīng)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用．下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理一定無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多癥
B．用稀硫酸處理印染廠的堿性廢水
C．用含氫氧化鈉的清潔劑除油污
D．在蚊蟲(chóng)叮咬處抹稀氨水以減輕瘙癢疼痛

分析 中和反應(yīng)是指酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，判斷中和反應(yīng)時(shí)一要看反應(yīng)物是否是酸和堿，二是看生成物是否是鹽和水，二者缺一不可．

解答 解：A、服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多癥，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、用稀硫酸處理印染廠的堿性廢水，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、用含氫氧化鈉的清潔劑除油污，是氫氧化鈉與油污反應(yīng)，該反應(yīng)不是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，不屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
D、在蚊蟲(chóng)叮咬處抹稀氨水以減輕瘙癢疼痛，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的特征（反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列變化中有一種變化與其他三種變化有本質(zhì)的不同，它是（　�。�
A．冰雪融化B．食物腐爛C．煤燃燒D．鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某校化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究和回顧 
（1）通常用燃燒某固體法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 若實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一 若該實(shí)驗(yàn)測(cè)定的結(jié)果偏小的可能原因是①②④ 填序號(hào)
①紅磷不足                 ②裝置氣密性不好
③彈簧夾沒(méi)有夾緊           ④沒(méi)有冷卻到室溫
（2）某小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)，待點(diǎn)燃的鎂條在密閉的集氣瓶中燃燒，冷卻到室溫打開(kāi)止水夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積約為其容積的70%，
【提出問(wèn)題】集氣瓶中的水為什么減少了70%這么多？
【討論分析】根據(jù)空氣的組成，可能減少的體積中一定有氮?dú)庖驗(yàn)槿翩V條只與空氣中的氧氣反應(yīng)那么進(jìn)入瓶中的水的體積最多不超過(guò)（%）．
【查閱資料】鎂條的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能和氧氣劇烈反應(yīng)，也能在氮?dú)庵腥紵a(chǎn)物為黃色的氮化鎂固體，
【反思拓展】用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)不可以選用鎂條，因?yàn)殒V條既要和氧氣反應(yīng)也要和氮?dú)獾确磻?yīng)，也不可以選用鐵絲，因?yàn)殍F絲在空氣中不能燃燒，一般也不選用碳和硫磺，因?yàn)樘己土蛉紵a(chǎn)生氣體占據(jù)了消耗掉的氧氣的空間，壓強(qiáng)不變，不能準(zhǔn)確測(cè)定氧氣的含量結(jié)合所學(xué)知識(shí)總結(jié)，探究用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)物和生成物有何要求：反應(yīng)物：易于跟空氣中氧氣反應(yīng)而不能與其他成分反應(yīng)生成物：不能產(chǎn)生氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．已知48g鎂與32g氧氣能恰好完全反應(yīng)，生成80g氧化鎂，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．5 g鎂和5 g氧氣生成10 g氧化鎂B．6 g鎂和4 g氧氣生成10 g氧化鎂
C．3 g鎂和7 g氧氣生成10 g氧化鎂D．4 g鎂和6 g氧氣生成10 g氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．（1）從組成的角度：水是由A 組成的．（填寫(xiě)選項(xiàng)編號(hào)）
A．氫元素和氧元素 B．氫原子和氧原子  C． 氫氣和氧氣
（2）從微觀角度：下列圖示可以表示構(gòu)成水的微粒的是B．（填寫(xiě)圖示編號(hào)）

（3）從變化的角度看：
①水通電可發(fā)生分解反應(yīng)，電解一定量的水，正極產(chǎn)生的氣體是O2（寫(xiě)化學(xué)式），當(dāng)正極產(chǎn)生的氣體為5mL時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為10 mL．
②一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成NaClO和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在自來(lái)水的消毒過(guò)程中，常常使用一種名為二氧化氯（ClO2）的消毒劑，它比氯氣更安全、更高效，在二氧化氯中Cl元素的化合價(jià)為（　�。�
A．-1價(jià)B．+1價(jià)C．+2價(jià)D．+4價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．某物質(zhì)W在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳和水．根據(jù)以上信息判斷W的組成是：一定含C、H 元素，可能含有氧元素，你判斷的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．利用所給物質(zhì)，下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變能一步實(shí)現(xiàn)的有（　�。�
①CuSO4$\stackrel{+Na}{→}$Cu
②AgCl$\stackrel{+Cu}{→}$Ag
③FeCl3溶液$\stackrel{+Mg（OH）_{2}}{→}$Fe（OH）3
④CaCl2溶液$\stackrel{+CO_{2}}{→}$CaCO3．
A．只有①②B．只有④C．只有③D．全部不能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．圖表資料可以為我們提供許多信息．下列對(duì)圖表資料的使用，不能達(dá)到目的是（　�。�
A．根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表可推知離子間能否在溶液中共存
B．根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，判斷金屬能否置換出稀硫酸中的氫
C．根據(jù)元素周期表，推斷某元素原子核內(nèi)的中子數(shù)
D．根據(jù)“物質(zhì)的溶液度曲線”，設(shè)計(jì)從溶液中分離出溶質(zhì)采用的結(jié)晶方法

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