11.已知反應化學方程式為:x+5O2═3CO2+4H2O,則x的化學式為( 。
A.CH4OB.C2H5OHC.C3H8D.C3H10O

分析 由質(zhì)量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應的化學方程式推斷反應物x的化學式.

解答 解:由質(zhì)量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應的化學方程式x+5O2═3CO2+4H2O,反應前氧原子個數(shù)為10,反應后的生成物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別為3、8、10,根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則每個x分子是由3碳原子、8個氫原子構(gòu)成,則物質(zhì)x的化學式為C3H8
故選:C.

點評 本題難度不大,利用化學反應前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學式是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.指出下列溶液的溶質(zhì)和溶劑

溶液
溶質(zhì)溶劑
食鹽水食鹽
高錳酸鉀溶液高錳酸鉀
稀硫酸硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.用化學方程式表示下列化學反應:
(1)紅磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)酒精完全燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(3)加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)酸雨形成過程中某一步反應的微觀示意圖如圖所示:

則該反應的化學方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{催化劑}$2SO3,基本反應類型為化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

請回答下列問題:(1)寫出編號所指儀器的名稱:①試管 ②長頸漏斗
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣,應選用發(fā)生裝置為A(填字母序號),其中發(fā)生裝置還需要進行少許改動:在試管口塞一團棉花,這樣做是為了防止高錳酸鉀進入導管,若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿.
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為和裝置B相比,裝置C的優(yōu)點是能夠控制反應速率.
(4)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應從a(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從b端通入.
(5)已知一氧化氮氣體難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置F(填字母序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.用元素符號或化學式表示:(1)澄清石灰水的主要成分是Ca(OH)2;(2)胃酸的主要成分是HCl;(3)稀硫酸中的溶質(zhì)是H2SO4;(4)碘酒中的溶劑是C2H5OH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)的分類正確的是( 。
A.純凈物:牛奶、氧化鎂、氯化鈉
B.混合物:空氣、礦泉水、鋁
C.氧化物:四氧化三鐵、二氧化碳、氧氣
D.單質(zhì):氫氣、氮氣、鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列圖示的化學實驗基本操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.(1)1869年,門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表.
(2)通過實驗拉瓦錫得出了空氣由氧氣和N2 (填化學符號)組成,其中氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$的結(jié)論.
(3)探究空氣組成的實驗中,如果紅磷的量不足,進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$.
(4)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體.事先在集氣瓶中加少量的水的目的防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
(5)用高錳酸鉀制取氧氣,試管口放一團棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.觀察下列原子結(jié)構(gòu)示意圖:(填序號)

(1)屬于同種元素的是③④         
(2)化學性質(zhì)相似的是①⑤
(3)電子層結(jié)構(gòu)相同的是②④    
(4)若A為②號元素,B為③號元素,用符號A、B表示②,③號元素形成的物質(zhì)的化學式為B2A.

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