A. | 丁一定是化合物 | |
B. | 該反應(yīng)可以是過氧化氫的分解反應(yīng) | |
C. | 乙可能是這個反應(yīng)的催化劑 | |
D. | 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和 |
分析 本題可分析甲~丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),確定是反應(yīng)物還是生成物,據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷即可.
解答 解:由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可知,反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分數(shù)增加了19%-17%=2%,故甲是生成物;乙的質(zhì)量分數(shù)不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng);丁的質(zhì)量分數(shù)減少了48%-30%=18%,故丁是反應(yīng)物;丙的質(zhì)量分數(shù)增加了41%-25%)=16%,丙是生成物.
A.該反應(yīng)的反應(yīng)物為丁,生成物是甲和丙,符合“一分多”的特征,屬于分解反應(yīng),所以丁一定是化合物,故正確;
B.由2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑可知,過氧化氫的分解反應(yīng)各物質(zhì)的質(zhì)量比是:17:9:8.該反應(yīng)的質(zhì)量是:18%:16%:2%=9:8:1,所以,該反應(yīng)不可以是過氧化氫的分解反應(yīng),故錯誤;
C.乙的質(zhì)量分數(shù)不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng),故正確;
D.該反應(yīng)的反應(yīng)物為丁,生成物是甲和丙,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲、丙的質(zhì)量之和,故正確.
故選:B.
點評 本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析圖中數(shù)據(jù),靈活運用質(zhì)量守恒定律.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | +6 | C. | -2 | D. | +4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO42-、NO3-、Ba2+、Cl- | B. | Cu2+、Na+、NO3-、K+ | ||
C. | K+、CO32-、NO3-、Cl- | D. | H+、Ba2+、K+、NO3- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將乙的飽和溶液過濾,能得到不飽和溶液 | |
B. | t1℃時,甲溶液、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等 | |
C. | t2℃l85g甲溶液降溫至t1℃時,能析出49g晶體 | |
D. | 將26%的甲溶液從t2℃降溫到t1℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水的質(zhì)量 | B. | 二氧化碳的質(zhì)量 | ||
C. | 樣品中碳酸鈣的質(zhì)量 | D. | 溶液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧 | |
B. | 銨鹽與熟石灰混合研磨都會生成無色無味的氣體 | |
C. | 鑒別稀食鹽水和醋酸,取樣分別滴加紫色石蕊溶液,溶液變紅的是醋酸 | |
D. | 將鋅粒、鎂帶分別放入等濃度的稀鹽酸中,鋅粒反應(yīng)更劇烈 |
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