【題目】如圖為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及硒元素在元素周期表中的信息,請(qǐng)按要求填空:

(1)A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的是________(填序號(hào)),C粒子的符號(hào)為________。

(2)由A元素和B元素形成的化合物的化學(xué)式為________。

(3)該硒原子的中子數(shù)是________

【答案】 AD O2- Al2S3 45

【解析】(1)A、D質(zhì)子數(shù)相同,所以是同一元素;C的最外層電子數(shù)=質(zhì)子數(shù),所以是離子,因?yàn)槭请x子所以最外層電子數(shù)是8,所以質(zhì)子數(shù)是8,所以是氧離子(O2-);(2)13號(hào)元素是鋁,+3價(jià),16號(hào)元素是硫,-2價(jià),所以是三硫化二鋁,化學(xué)式為:Al2S3 ;(3)硒的原子序數(shù)34即質(zhì)子數(shù)34,相對(duì)原子質(zhì)量79,中子數(shù)=79-34=45。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組為驗(yàn)證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖甲所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)(三種金屬均已用砂紙打磨過(guò),其形狀和大小相同,稀鹽酸的濃度和用量也相同)

(1)一段時(shí)間后,觀察到實(shí)驗(yàn)B的銅片表面有銀白色固體附著,且溶液由無(wú)色變?yōu)?/span>______色,這說(shuō)明銅比銀的金屬活動(dòng)性______(選填強(qiáng)”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

(2)甲同學(xué)認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)AC可比較鋅和鐵的金屬活動(dòng)性,他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______

(3)乙同學(xué)認(rèn)為僅僅通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,因此在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,乙同學(xué)又補(bǔ)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示,且實(shí)現(xiàn)了探究目的.

乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):X是金屬______Y______溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】課外活動(dòng)小組為測(cè)定某未知稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn):

①取10g稀硫酸于燒杯中,逐滴滴加BaCl2溶液,至不再產(chǎn)生白色沉淀止,經(jīng)過(guò)濾、洗滌,干燥后,稱(chēng)得沉淀物的質(zhì)量為4.71g

②為保障測(cè)定結(jié)果的精確性,按實(shí)驗(yàn)①操作又連續(xù)進(jìn)行了四次相同的實(shí)驗(yàn)。幾次實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

固體質(zhì)量/g

4.71

4.63

4.64

4.66

4.66

分析實(shí)驗(yàn)與表中數(shù)據(jù)后,回答:

1)第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)明顯偏高,可能的原因是______;

2)五次測(cè)定結(jié)果的平均值是______

3)請(qǐng)利用(2)中數(shù)據(jù)計(jì)算:未知稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。(不要求計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.01

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的資源.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)潔凈的空氣對(duì)于人類(lèi)非常重要。下列做法有利于保護(hù)大氣的是(填序號(hào))_____。

A、 使用清潔能源 B 、就地焚燒秸稈 C、 大量植樹(shù) D、 燃放煙花爆竹

2)下列氣體中暫未計(jì)入城市空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是(填序號(hào))_____。

A、 NO2 B 、CO C 、CO2 D 、SO2

3)如圖分別表示某些氣體的主要用途,這些氣體依次是 A_____B_____C_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器)。某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲用下列部分裝置設(shè)計(jì)并完成各自的探究實(shí)驗(yàn)。

1)第一組的同學(xué)以以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳,因鹽酸會(huì)揮發(fā)出少量的氯化氫氣體,導(dǎo)致制取的氣體不純,可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收,F(xiàn)要制備、收集一瓶干燥的、不含氯化氫的二氧化碳?xì)怏w。

①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_______________(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母)。

②若將二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水的pH_____________(填變大”“變小”“不變之一)。

2)第二組的同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液和MnO2粉末制備氧氣,并對(duì)某種塑料的元素組成情況進(jìn)行分析探究(資料顯示該塑料只含C、HO三種元素),所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管的順序連接(B1、B2為濃硫酸洗氣瓶),實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性。使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒,觀察現(xiàn)象,充分吸收后,收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。(假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng))請(qǐng)嘗試回答下列問(wèn)題:

①生成氧氣時(shí),裝置A錐形瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

②裝置E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為m克,塑料試樣充分燃燒后,測(cè)得裝置B2質(zhì)量增加a克,裝置D質(zhì)量增加b克,則m克該塑料試樣中含碳元素的質(zhì)量為克。____________(計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式)

③若裝置中不連接裝置B1,這樣測(cè)算出的該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量與實(shí)際值比較將_________(填偏小”“偏大”“基本一致之一)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)生活中起著十分重要的作用,珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

1)洗滌劑可清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_____作用,在生活中人們可用_____的方法降低水的硬度;

2)某同學(xué)自制如圖所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是_____,凈化后的水_____(填不是)純凈物;

3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%20%NaCl溶液來(lái)選種,F(xiàn)將300g25%NaC1溶液稀釋為15%NaCl溶液,需加水的質(zhì)量為_____g;

4)保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),請(qǐng)你寫(xiě)出防止水污染的一種措施:_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】煅燒石灰石(主要成分 CaCO3)生成生石灰(CaO)和二氧化碳。為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣(CaCO3)的含量,現(xiàn)稱(chēng)取 24.0g 石灰石樣品,進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻,稱(chēng)量剩余固體的質(zhì)量 (雜質(zhì)不參加反應(yīng)),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

操作

第一次

第二次

第三次

第四次

剩余固體質(zhì)量

21.6g

19.2g

15.2g

15.2g

試計(jì)算:

1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為_____

2)求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】乙酸乙酯(分子結(jié)構(gòu)式如圖)是制藥工業(yè)重要原料,下列有關(guān)乙酸乙酯的敘述正確的是(

A. 乙酸乙酯是由碳、氫、氧三個(gè)元素組成的有機(jī)化合物

B. 乙酸乙酯中碳、氧元素的質(zhì)量比為2:1

C. 乙酸乙酯中含有碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為2:4:1

D. 乙酸乙酯分子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道:一輛滿(mǎn)載20t電石的掛車(chē),在浙江濱江區(qū)江南大道信誠(chéng)路口燃起熊熊大火。在事故路面上,沿路灑滿(mǎn)了五六百米燃著的石頭,這輛貨車(chē)在雨中整整燒了一天,消防官兵對(duì)大火也束手無(wú)策,場(chǎng)面令人震撼。

長(zhǎng)嶺中心中學(xué)九(1)班化學(xué)興趣小組對(duì)上述報(bào)道產(chǎn)生濃厚興趣,為此進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參入。

(查閱資料)電石[CaC2]是一種重要的化工原料,遇水即發(fā)生劇烈反應(yīng)并放出大量的熱,生成一種可燃?xì)怏w[C2H2]和一種白色固體。

(提出問(wèn)題)白色固體是什么物質(zhì)?

(進(jìn)行猜想)小明猜想白色固體可能是CaOCa(OH)2、Ca(HCO3)2CaCO3中的一種。

1)你認(rèn)為小明猜想的依據(jù)是_____

2)小雨上網(wǎng)查閱后得知,白色固體不是Ca(HCO3)2,同時(shí)提出猜想中的CaO也不存在,你認(rèn)為白色固體不是CaO的理由是(用化學(xué)方程式表示)_____。

(實(shí)驗(yàn)探究)小浩對(duì)白色固體講行探究,請(qǐng)你幫忙完成。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

小浩的方案

取少量白色固體于試管中,向其中加入稀鹽酸

固體溶解,無(wú)氣泡冒出

_____

我的方案

_____

_____

白色固體是Ca(OH)2

(綜合應(yīng)用)結(jié)合上述事例,請(qǐng)你就易燃易爆物在貯存和運(yùn)輸時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),提出一條合理建議: _____。

(拓展創(chuàng)新)氫氧化鈣在空氣中易變質(zhì),若變質(zhì)后的固體中只含有碳酸鈣和氫氧化鈣,取變質(zhì)后的固體17.4g加入到150g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g。則變質(zhì)后的固體中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____,反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(只寫(xiě)計(jì)算式)

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