蚊蟲叮咬時分泌的蟻酸(CH2O2)會使人皮膚腫痛。有關(guān)蟻酸說法正確的是
A.蟻酸屬于有機高分子化合物 B.蟻酸中含有過氧化氫分子
C.蟻酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小 D.蟻酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為1︰2
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。現(xiàn)有下列物質(zhì):①二氧化碳;②一氧化碳;③二氧化硫;④聚乙烯塑料;⑤氯化鈉,請從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)。
(1)可用作氣體肥料的是 。
(2)可以制成食品包裝袋的是 。
(3)用作工業(yè)原料,可用來制取氫氧化鈉、鹽酸的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去,又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的是 ( )
A.木炭 B.蠟燭 C.鐵絲 D.紅磷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下是化學(xué)實驗室內(nèi)幾種常用的實驗裝置,請回答:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①_______________;②______________;
(2)某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣,棉花的作用是__________________________,采用排水集氣法收集氧氣的原因是_________________________________ ,寫出該反應(yīng)的文字表達式________________________________________________。
(3)若采用B裝置制取氧氣時,長頸漏斗中加入的物質(zhì)是_____________,用F裝置排空氣法收集氧氣時,氣體應(yīng)從___________(填a或b)管通入。
(4)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小,不溶于水.制取甲烷的發(fā)生裝置可以選用_______(填裝置序號,在A-E中選擇,下同),收集裝置可以選用___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。t1℃時,在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì)和等質(zhì)量的蒸餾水,充分振蕩,試管底部均有未溶解的固體,再分別升溫到t2℃(水的蒸發(fā)忽略不計)。下列結(jié)論正確的是
A.甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小
B.兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同
C.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大
D.裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組對普通干電池的化學(xué)成分及相關(guān)問題進行相關(guān)探究。
(1)下列是各種垃圾的回收圖標。廢舊電池應(yīng)放入 ▲ (填序號)。
(2)普通干電池的構(gòu)造示意圖如右圖。
①電池中的石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的 ▲ 性;石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是 ▲ 不同。
②普通干電池使用時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 ▲ 能;
(3)小組同學(xué)對廢舊普通干電池進行拆解分離得到黑色固體混合物和鋅、銅、碳棒等。他們對黑色固體混合物進行探究。
[查找資料]向ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水,先生成Zn(OH)2白色沉淀,然后沉淀溶解,生成可溶性的[Zn(NH3)4]Cl2
[實驗探究]同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實驗:
[實驗反思1]操作①中玻璃棒的作用是 ▲ ,操作②的名稱是 ▲ 。
[實驗反思2]將操作②所得黑色濾渣進行灼燒時(如圖③所示),會產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體;再將灼燒所得殘渣進行操作④時,試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,寫出操作④中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ▲ 。
由此得出結(jié)論:濾渣中除含有MnO2 外,還含有黑色粉末 ▲ 。
[實驗反思3]濾液中溶質(zhì)的主要成分是NH4Cl,還是ZnCl2?
操作1:取少量②的濾液加入盛有NaOH固體的試管,并加熱。未能聞到明顯的刺激性氣味,但把濕潤的紅色石蕊試紙懸放在試管口一段時間,試紙變藍色。
操作2:向另一支盛有少量②的濾液的試管中逐滴加入
▲ ,觀察到 ▲ 。
實驗結(jié)論:該濾液中僅含有少量的NH4Cl,主要成分是ZnCl2。
(4)如右圖是氫氧燃料電池的示意圖。電池工作時,H2和O2反應(yīng)生成水,同時提供電能,溶液的pH ▲ (填“變大”、 “變小”、 “不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
打開汽水瓶塞時會有大量氣泡冒出,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是二氧化碳氣體的溶解度( )
A.隨壓強的增大而增大
B.隨壓強的減小而減小
C.隨溫度的升高而升高
D.隨溫度的降低而減小
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